【正文】 五、繼續(xù)做好學生綜合素質(zhì)評價工作。四、加強社會、家庭與學校教育網(wǎng)絡的建設。更多創(chuàng)新的方法，扎實、有效地推進班級工作，創(chuàng)建平安、向上的和諧。繼續(xù)做好班主任學習、培訓工作，定期召開班主任會，通過交流、參觀、學習，不斷提高班主任的工作水平和能力。繼續(xù)組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《給教師的一百條建議》等規(guī)范和書籍，增強全體教師的德育意識、大局意識、服務意識，真正做到面向?qū)W生、了解學生、尊重學生，以高尚的人格感染、教育學生。“五星”競賽成績將作為班主任工作考評和評選優(yōu)秀班主任的重要依據(jù)。學校具體安排了值日師生，由少先隊大隊輔導員總負責，校長、教務主任等具體負責，24名學生參與檢查。認真落實《關于在全市中小學生中加強學生學習習慣培養(yǎng)的指導意見》，加強學生良好行為習慣和學習習慣的養(yǎng)成教育，繼續(xù)開展班級學生行為習慣“五星”競賽活動。本學期，我校加強了紅領巾廣播宣傳力度，每周星期二或星期四進行播音，并以學校內(nèi)的學生事跡、學生的優(yōu)秀作文，學生撰寫的觀后感、各種故事、生活常識等為內(nèi)容在校內(nèi)進行廣泛的宣傳，不但活躍了校園文化生活，也加強學生的思想品德教育，使校園里形成學榜樣、做先進的良好校風。在舉行升旗儀式時，全體學生傾聽值周教師國旗下的講話，通過國旗下的講話對學生進行養(yǎng)成教育、感恩教育、安全教育和愛國主義教育，促進學生思想道德素質(zhì)和良好行為習慣、心理品質(zhì)的形成，強化隊員的法制觀念和交通安全觀念，培養(yǎng)安全的法制意識，交通安全意識。嚴格執(zhí)行升國旗制度。存在著一些漏洞，讓教師、學生鉆空子，影響班級考核的公平。在班級考核細則上仍需要完善和加強。教師的綜合素質(zhì)是不錯的，但是在能力方面仍需加強培訓與建設。對于個別教師要加強管理和規(guī)范，加強每周的政治學習，以提高教師的師德水平。但仍存在不足的地方。四．存在的不足及努力的方向本學期的各項工作都有條不紊的開展。并倡議學生，回家給爸媽洗一次腳，泡一杯茶。開展“感恩的心”婦女節(jié)感恩活動。組織學生掃墓，緬懷革命先烈。（四）開展學雷鋒活動月的相關活動開展學雷鋒活動月的主題活動，在班會、廣播站開展學雷鋒活動的宣傳工作。由德育處領導，各輔導的老師的認真負責，學生的積極參與獲得可喜的成績。要求每一班主任和配班教師認真做好家訪的相關工作，并做好記錄，對一些家庭教育風氣教好進行總結并向宣傳。邀請學生家長來我校參加此次活動，并召開全校的家長會。（三）開展“塑良好家風，創(chuàng)美好未來”的主題活動。開展食品安全與預防傳染病的安全教育工作。開展消防安全面對面的活動，對教師、學生的消防安全進行培訓和宣傳。利用廣播站宣傳有關知識，開展一期“珍愛生命 安全第一”主題班會，并辦一期以“珍愛生命 安全第一”為主題的黑板報。（二）開展安全、健康教育活動。勸導隊每天在學校各個角落糾正學生的不文明行為，幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣，收到了良好的教育效果。（一）開展文明禮儀伴我行活動。我校大隊部以開展豐富多彩、生動活潑的少先隊活動為主線；以開展主題、形式多樣的班隊會活動為載體。三、針對主題進行各項活動，在特色中成長。加強了對學生課間活動的監(jiān)督，堅持了樓道值班和集體放學制度，做好了交通安全、消防安全、防雷雨、防詐騙，食品衛(wèi)生安全的教育。繼續(xù)做好了班級文化建設，彰顯出班級個性，班級板報做到了定期更換。根據(jù)本班情況制定了《班級管理理念》和班級評價方案，并張貼于教室醒目處。作為每周流動紅旗考評依據(jù)。檢查評比做到了客觀公正。在開學初，集中對全校學生進行《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的教育，利用班會課、校本課程及廣播站對學生進行宣傳教育。１、堅持不懈地抓好了《守則》、《規(guī)范》的養(yǎng)成教育。二、本學期的行為規(guī)范教育繼續(xù)加強。本學期，各班都能結合本班實際，做好品德差生的幫教轉化工作，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛心去關懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。強化少先隊禮儀隊伍形象。加強少先隊陣地建設。每周由大隊輔導員定期對他們進行培訓，使他們能真正成為老師的小幫手，在學生勸導、廣播站管理等方面發(fā)揮作用。要求每個發(fā)言的班主任做好發(fā)言準備，寫好發(fā)言稿，每一位參會教師寫心得體會做好總結。每月根據(jù)學校檢查對班主任工作進行考核。１、加強了班主任工作。篇三：第二學期小學德育處工作總結偉民小學2013—2014學第二學期德育工作總結 本學期，根據(jù)期初德育工作計劃，以小學生日常行為規(guī)范教育為抓手，以學生的日常行為規(guī)范教育為基礎，加強對學生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅持突出重點，注重實效地開展德育工作，圍繞校園文化建設，積極開展各類主題教育，使學生學會感恩，學會做人，學會求知，學會生活，學會勞動，學會健體，學會審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化?，F(xiàn)在，我不在的時候，班級衛(wèi)生打掃得象模象樣，別的老師都很羨慕。這樣的話不知說了多少。但這是遠遠不夠的，他們的自覺性不強，還需要時刻不放松地看。我先用各種兒歌進行常規(guī)的教育，不僅使他們了解了一日常規(guī)，而且，對他們也有提醒的作用。教師的責任不僅在于教授學生知識，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。在長久的這種交往中，孩子們喜歡我，愿意和我說心里話，有了事情會大膽發(fā)表自己的看法，做事有主見，我覺得這是溝通的基礎，也是我成功教育的最大原因。尊重學生要尊重學生的人格，只有這樣，學生才能與教師縮小心理距離，學生才會對教師產(chǎn)生依賴感。愛就是尊重。晚上，還要給生病的孩子家長打電話詢問孩子的情況。愛就是關懷。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況，做到了如指掌。三、用愛搭建我與學生間的橋梁愛就是了解。我允許學生犯錯誤，但我要求學生有了錯誤一定要主動承認并加以改正。二、培養(yǎng)學生良好的行為習慣我一直認為，小學時期，是培養(yǎng)學生良好的行為習慣的最為重要的階段，收獲一個良好的行為習慣真的可以受用終生。當班級出現(xiàn)問題，學生犯了錯誤，我就和他們一起分析原因，找不足，一起加油，爭取下次趕上來。特別是在學校裝修之后，我經(jīng)常號召班級同學撿拾地面上的垃圾。篇二：小學二年級下學期德育工作總結 20112012學第二學期三年級德育工作總結 本學期，我擔任二年級一班班主任工作，我傾注了自己的全部的精力和愛心，一學期下來，班級在各方面工作都還可以，班級管理得井井有條，特別是在班風和學生品德方面更是有了很大的收獲，具體做法如下：一、創(chuàng)建和諧、積極向上的班風一個班級的班風如何，直接影響著這個班級的各方面工作，影響著學生的品格形成?？傊掠顒拥拈_展，拓展了學生的視野，提高了學生的思想水平，學生在活動中普遍受到了潛移默化的教育。用激勵性的語言填寫學生操行評語。期中、期末組織學生開展自評、互評工作，班主任將匯總表上交到政教處。充分發(fā)揮家長學校、家長委員會的作用，加強家校聯(lián)系，提高社會、家長重視教育、理解教育、支持教育的意識，形成教育合力，提高教育績效。三、以“感恩”教育為主線，以建國60周年為契機，開展豐富多彩的德育活動。為年輕的班主任指定師傅，加強培養(yǎng)工作。從大處著眼，從小事入手，加強班主任隊伍建設。二、抓好德育隊伍建設，強化德育意識。學校設計安裝了五星競賽的評比黑板，記錄公開競賽情況。五星是安全星、衛(wèi)生星、紀律星、禮儀星、鍛煉星，分別從不同的方面對學生提出了行為習慣的養(yǎng)成要求。此外，廣播站還對《關于在全市中小學生中加強學生學習習慣培養(yǎng)的指導意見》，甲型h1ni流感等衛(wèi)生、安全、法制知識向同學們進行宣傳。充分發(fā)揮紅領巾廣播的宣傳陣地作用。升旗儀式，是學校進行德育教育的主要形式之一，也是我校的一個特色。第三篇：小學德育下學期工作總結2009－2010學第二學期小學德育工作總結羅嘎小學 龍中敏在過去的一個學期里，我校深入貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，認真落實《關于在全市中小學生中加強學生學習習慣培養(yǎng)的指導意見》，加強學生良好行為習慣和學習習慣的養(yǎng)成教育，開展建國60周年系列活動，以長期堅持開展“感恩教育”為突破口，以體驗為基本途徑，增強針對性，拓寬教育途徑，全面落實科學發(fā)展觀，下面就本學期德育工作的開展情況總結如下：一、以養(yǎng)成教育為主線，加強德育工作管理。因此，學校重視和發(fā)展家庭教育，開好每一次家長會，幫助家長樹立正確的教育思想，提高對素質(zhì)教育的認識水平，把家庭教育與學校教育緊密結合起來，共同關愛學生。近年來，我校著力修筑學校、家庭間溝通的橋梁，開辟多途徑進行學生心理健康教育，通過多種形式的活動，為學生提供心理傾訴和咨詢的平臺，極大地提高了學生的心理素質(zhì)。使學校的廣大師生加深了對傳染病的認識，科學、有序地做好傳染病的預防控制工作，保障了校園衛(wèi)生安全。如今我們的學校已開始成為令人欣喜的“四園”，即團結向上、設施完善的“家園”；教學嚴謹、學風扎實的“學園”；身心健康，活潑和諧的“樂園”；環(huán)境優(yōu)美、精神文明的“花園”。各班都能充分利用各個陣地，展示各班風采、個性和特色。我們還開展了“我的中隊我做主”活動，開展了“綠色班級”活動，對班容班貌進行了整改。四、樹好一面旗幟，繼續(xù)深化文化建設環(huán)境育人，環(huán)境造就人，近墨者黑，近朱者赤。為了進一步加強行為規(guī)范教育，促進學生行為規(guī)范的內(nèi)化，樹立富魯完小的新形象，我校掀起以“禮儀教育你我他校園盛開文明花”為主題的文明禮儀伴我行主題教育浪潮。我校一直以來都把培養(yǎng)文明禮儀行為習慣作為學校德育工作的重要內(nèi)容之一，作為德育的主旋律。從三月份的學雷鋒活動開始，到現(xiàn)在，我們開展了感恩教育系列活動。二、抓好一條主線，繼續(xù)堅持常規(guī)教育（一）繼續(xù)發(fā)揮國旗下講話、教師值周總結講話這一德育陣地的作用，對學生進行熏陶、激勵、內(nèi)化，并形成良好的道德品質(zhì)。如校園衛(wèi)生的檢查打分、學生紀律的檢查打分、文明禮儀的監(jiān)督、各項分數(shù)的統(tǒng)計反饋等。大隊部還充分利用每一周的大隊部例會對所有的隊干部進行思想教育，明確、協(xié)調(diào)、并布置好各項任務。繼續(xù)加強學生干部隊伍建設，提倡學生自主管理。為提高這支隊伍的德育工作能力，相互交流德育工作的方法，展示各年級的德育工作的特色，我校認真抓好師德建設，組織全校教師在教師會、師訓活動、報告講座中開展政治理論學習，積極開展師德的學習討論，努力提高教師的政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)?，F(xiàn)將這一學期工作總結如下：一、撐好一個支點，繼續(xù)加強隊伍建設加強師德建設，確保德育隊伍的先進性。第二篇：小學下學期德育工作總結富魯完小20102011學上學期德育工作總結德育工作是學校的首要工作，以德育為先是素質(zhì)教育的根本?？傊?，德育活動的開展，拓展了學生的視野，提高了學生的思想水平，學生在活動中普遍受到了潛移默化的教育。用激勵性的語言填寫學生操行評語。期中、期末組織學生開展自評、互評工作，班主任將匯總表上交到政教處。其中，胡艷麗、王曉明、熊濤三位家長