【正文】 個非常重要的關鍵。（2）教學內容多，課時數(shù)仍比較緊張。新標準英語單詞量大，在每一個module模塊的word list單詞表里有十個左右的新單詞，還不包括文中出現(xiàn)而單詞表中不要求掌握的難度較大的單詞。教學上的一些的困難。第三篇：高一年級下學期英語教學工作總結高一年級下學期英語教學工作總結高一年級下學期英語教學工作總結1一、英語學習的情況分析英語的學習有很多方面的影響：學生的年齡特點和原有學習基礎。包括說明文、記敘文、議論文、應用文等一般來說，對記敘文注意5w和1h；對描述文注意主要情節(jié)，對說明文或論證文要注意主旨句。不能只局限于某種題材。2讓其訓練的題材應多樣化。而本人所教的三個班的學生閱讀能力都不是特別好。培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。另外一些英文歌曲也是學生感興趣的，如：后街男孩、辣妹、超級男孩、西城男孩、美國民歌等，教師可以印制一些歌詞，在歌詞中留出一些空白讓學生一邊聽，一邊填寫，一邊模仿，既練習了口語聽力，也提高了學生學習的興趣。沒有課后練習的復習鞏固，學習效果會大打折扣，效率就提不高。我的具體做法是把語言教學與日常生活聯(lián)系起來，上課結合時事、熱點，給學生講有關政治、歷史、社會等各方面的新聞、幽默等。英語課堂既是吸取知識的主戰(zhàn)場，又是內化技能的練兵所，但有限的時間無法使學生們充分把這些技能和知識據(jù)為己有并消化吸收。高一的學生基礎比較差,所以在課堂上我盡量用最簡易的語言授課,，有了興趣，學生就會產生求知欲，視學習為樂趣，而不是負擔。②了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。為了上好課，我做了下面的工作：課前準備，備好課。在教學中認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成第1文秘版權所有比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。因此，無論是課文教學還是練習課，我都注意隨時創(chuàng)設情境，對學生進行思想教育。三、創(chuàng)設情境，對學生進行思想教育。因此，我從尊重出發(fā)，鼓勵他們學習一些他們感興趣的東西，上語文課可以不聽我講課，但不能相互說笑打鬧影響其他同學學習，影響老師講課。二、從尊重出發(fā)，教育差生課上守紀律。思想教育方面一、隨時與學生溝通，鼓勵他們發(fā)揮自己的優(yōu)點。三、加強對學生學習的督促根據(jù)本屆學生課后學習自覺性差的特點，我每天都利用早讀時間和學生共同背誦古詩文，并及時檢查學生背誦情況，以此來督促學生增加對古詩文的積累與運用。二、課后注重講評針對不同學生作文中出現(xiàn)的不同情況，批改完后在課堂上做講評，并要求學生在原作的基礎上進行修改，還要將改后作文上交重新批改并給予再次指導。轉眼間，一個學期的教育教學工作已經(jīng)結束了，現(xiàn)將具體工作總結如下： 教學方面一、認真?zhèn)湔n、上課為了讓學生學到更多的知識，掌握更好的方法，每上一堂課之前我都查閱大量的資料，認認真真地把課備好。我相信自己一定會做到。通過這學期的工作和學習，本人受益匪淺，在工作和教學水平都有很大的進步。總之，本學期在認真執(zhí)行學校規(guī)章制度的同時，努力提高教學質量，認真做到教學五認真。每天和同段的老師一起討論和學習教學思路。2．為了提高自身的業(yè)務水平和教學水平，積極參加學校的校本培訓，并且認真做筆記，寫體會。三、自身的學習情況1．為了提高自身的專業(yè)水平，我不斷給自己“充電”。同時提高自己的電腦水平和業(yè)務水平。注意使用現(xiàn)代教學手段多媒體上課。堅持聽課，注意學習組里老師的教學經(jīng)驗,。本學期批改了100多次作業(yè)和聽寫本以及18多次試卷的批閱。認真及時批改作業(yè)，注意聽取學生的意見,及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導。認真上好每一節(jié)課。教案編寫認真，并不斷歸納總結提高教學水平。在備課中,我認真研究教材，力求準確把握難重點，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。二、提高“質量年”的教學情況今年是提高教學質量年，為了提高英語教學質量，營造學英語的氛圍。業(yè)余不從事有償家教及第二職業(yè)。從不缺勤。自覺完成‘教學五認真”。一、學校制度執(zhí)行情況平時積極參加全校教職工會議,認真學習學校下達的上級文件,關心國內外大事,。四川省廣安市育才外國語學校楊青2009628這學期來,我任教高一（3）、（6）班的英語。知識傳授比重大,語言實踐不足等等。教師是活動的設計者,組織者,學生是交際者。教材圖文并茂,安排了大量生動有趣的活動內容,使英語學習變得容易而有趣。第五、積極創(chuàng)造語言情景。老師的教態(tài)好,學生就喜歡,他們聽課的興趣就高,接受知識也快。所以我提高自己的思想認識,做到愛崗敬業(yè),學而不厭,誨人不倦,為人師表,治學嚴謹,還要保持良好的教態(tài)。教師的教風直接影響學生的學風。生活上,我是他們的父母,關懷備至。上課時我是學生的老師,循循善誘和激發(fā)學生學習的積極性,大膽求異創(chuàng)新。所以我必須樹立正確的學生觀,正確認識學生的主體地位。相對來說,高中生自尊心也逐漸增強,渴望得到尊重。因此我結合本地區(qū)學生的實際情況,通讀和節(jié)選教材,圍繞著最簡單、最基本、最常用的英語詞匯、句型、交際會話等進行教學,使學生對英語產生興趣,形成學習動機。第二、使學生明白學習目的，提高興趣要學好英語,首先要使學生認識到學這一語言的目的和意義。老師只能讓學生自己讀書,自己感受事物,自己觀察、分析、思考,從而明白任何一個道理和掌握任何一條規(guī)律。第一、確立與新課程相適應的教育觀念。究其原因,是學生對英語學習的接觸面小,說練機會少,以及他與中文的部分反差的諸多因素,使得學生對英語學習常常存在“厭、怕、棄”的不健康的心理。學習態(tài)度認真，課堂氣氛比較活躍但基礎知識相對薄弱,為了能夠查缺補漏,取人之長補已之短,以利于在今后更好地開展自己的工作,在此對本學年的教學工作作了一點總結。1班47人，2班49人。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在各位領導老師，前輩的指導下，取