【正文】 ⅩⅩ詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、周密性。2定性（什么上的限制）+解詞或解釋句子。方法：（1）、修飾、限制性的語言：用刪除法，去掉有什么不好？（2）、同義詞的選擇：用置換法，換了有什么不好？ 典型試題： “在我國福建、臺灣、廣東、海南部分灘涂地區(qū)，生長著一片片常綠灌木和小喬木”“部分”一詞能否刪去為什么？ 答：不能，“部分”一詞從范圍上加以限制，指的是局部，說明不是所有的沿海灘涂地區(qū)都能生長紅樹林，刪去不符合實際，表現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性和科學(xué)性。說明語言的特點：準(zhǔn)確，嚴(yán)密。H、作詮釋：能通俗地介紹或解說事物或事理的性質(zhì)與特點。F、打比方：能夠想象生動地說明事物的特征，增強(qiáng)文章的趣味性。D、舉例子：使說明的對象更具體、更形象，便于讀者理解和認(rèn)識。B、下定義：能夠科學(xué)地、準(zhǔn)確而簡明地揭示說明對象的本質(zhì)特點（內(nèi)涵），使說明更加嚴(yán)密。）這些說明方法有何作用？共同的作用是說明事物的特征?！把┦窃谠浦行纬傻囊环N固態(tài)降水物”這句話，如果改為“云中形成的固態(tài)降水物是雪”就不成。形式相同，如何區(qū)分呢？一般來說，“是”字前后的話能夠互換，就是定義；如果不能互換，就是詮釋。注意：，不要與修辭手法、表達(dá)方式混淆，表述要規(guī)范。(9)摹狀貌：對事物的特征或事理加以形象化的描摹，使說明更具體形象。（7）引資料：用引用的方法說明事物的特征，增強(qiáng)說服力，如引用古詩文、諺語、俗語。（5）作比較：用生活中熟悉的事物同要說明的事物相比較，一定有兩個方面。如 人分為：男人、女人。（2）舉例子：舉一些通俗易懂、有代表性的例子說明事物或事理。常見的說明方法有哪些？（1）下定義：用簡潔的語言科學(xué)揭示事物的本質(zhì)屬性。②空間順序：有表示方位的詞語，如：上下、遠(yuǎn)近、左右、內(nèi)外、東西南北等。（第一空應(yīng)該填具體的說明順序，第二空應(yīng)該填寫具體的事物名稱或說明的事理。如《大自然的語言》 邏輯順序具體包括：主——次、原因——結(jié)果、現(xiàn)象——本質(zhì)、特征——用途、一般——個別、概括——具體、整體——局部。比如說明一件物品的 制作過程?！豆蕦m博物院》由南到北的空間順序。（1）空間順序：說明事物的形狀、構(gòu)造、多是建筑物的結(jié)構(gòu)，如上下、遠(yuǎn)近、左右、內(nèi)外東西南北中等。B、《核舟記》：核舟：體積小、雕刻內(nèi)容多、技藝巧。指出《中國石拱橋》、《核舟記》、《蘇州園林》的說明對象及其特點。說明事物必須抓住事物的特點，什么是事物的特點？事物的特點是事物相互區(qū)別的標(biāo)志。C、掌握說明的主要方法。閱讀說明文要抓住幾個方面？A、指說明文對象及其特點。常見的說明文有幾種類型？A根據(jù)說明對象的不同分為事物說明文和事理說明文。教 時：一課時 教學(xué)內(nèi)容：一、說明文的一般常識什么是說明文？說明文的目的是什么？說明文是以說明這種表達(dá)方式為主，按照一定的要求說明事物的形狀構(gòu)造性質(zhì)功能等或闡明事理的文章。（六）鞏固練習(xí)：《中考指南》P55《濕地的命運》（七）超越自我：《中考指南》P57《最具創(chuàng)意的綠色建筑》第四篇：說明文閱讀復(fù)習(xí)教案說明文閱讀復(fù)習(xí)教案學(xué)習(xí)目標(biāo)：復(fù)習(xí)說明文的一般常識。１８、中國電子商務(wù)前景廣闊、生機(jī)無限（或電子商務(wù)將從一個非主流的商務(wù)平臺逐漸變成一個主流的商務(wù)平臺）。１６、沒有時間地域限制，不受銷售渠道制約，成本低。（選自《語文報》有刪改）1電子商務(wù)發(fā)展道路，中國與西方各有什么特點？請簡要概括。電子商務(wù)潛力巨大，瓶頸還有待突破。如阿里巴巴平臺上誠信指數(shù)高的商家生意一定好，并且還可以拿到無抵押貸款，而互聯(lián)網(wǎng)的高度透明使不誠信的企業(yè)得到全球性的封殺。所有電子商務(wù)服務(wù)商都在為搬除這些“絆腳石”而努力著。然而，電子商務(wù)發(fā)展的“絆腳石”使不少中小企業(yè)與消費者對電子商務(wù)心存忌憚。為什么？對于一個企業(yè)來說，電子商務(wù)模式與傳統(tǒng)交易相比，沒有時間、地域限制，不受渠道制約，營銷成本可降低55%，可降低16%總成本。在當(dāng)前金融危機(jī)面前，電子商務(wù)已成為全球中小企業(yè)的“過冬棉衣”。在西方，企業(yè)的商務(wù)需求推動了網(wǎng)絡(luò)和電子商務(wù)技術(shù)的進(jìn)步，并促成電子商務(wù)概念的形成。（五）典型題例：2009連云港中考題電子商務(wù)張意軒10年前，阿里巴巴創(chuàng)始人馬云到美國想募幾百萬美金卻困難重重而今天，電子商務(wù)在中國商業(yè)舞臺上扮演越來越重要的角色。解答這類問題，要重視對文本的整體把握，善于發(fā)現(xiàn)知識內(nèi)容之間的內(nèi)在聯(lián)系，拓寬思路，深入探究，結(jié)合實際，廣泛聯(lián)想，大膽創(chuàng)新。科學(xué)精神和科學(xué)思想方法：這些題目多地以開放性試題的形式出現(xiàn)。說明文語言辨析。說明內(nèi)容主要信息的提煉概括 全文：找全文的中心句、每段的中心句 段落：結(jié)合本段說明特征，概括、摘要聯(lián)合，結(jié)合標(biāo)點，尤其注意分號，認(rèn)真提煉。② 事理說明文：要注意尋找解釋說明事物內(nèi)部原理的語句。如《松鼠》一文中松鼠的特征是文章第一節(jié)中三個關(guān)鍵詞：漂亮、馴良、乖巧。對文章中所涉及的科學(xué)、生活現(xiàn)象提出建議等。說明對象及其特征的把握。（二）、交流展示自主學(xué)習(xí)內(nèi)容。三、教學(xué)難點：掌握說明文的答題技巧和規(guī)范。掌握說明文的基礎(chǔ)文體知識和答題規(guī)范。(舉例子1分，結(jié)合句子內(nèi)容2分)、根據(jù)信號場強(qiáng)定位、測量入射角度定位。；意寓新舊交替（辭舊迎新）。（3分）③段中加點的“至少”一詞可以去掉嗎？為什么？（2分），說說餃子蓄含了怎樣的文化色彩？（2分）（二）手機(jī)確定你的位置6選文說明的中心內(nèi)容是什么？(3分)？(3分)②段畫線句子運用了什么說明方法?有什么作用?(3分)9．選文第⑥一⑧段介紹了哪幾種手機(jī)定位技術(shù)?(3分)10選文第⑧段中加點的詞“至少”為什么不能去掉?(3分)講題（一）答案： 時間順序、粉角、扁食、煮餑餑（餅餌、角子）3列數(shù)字 餃子流傳時間長，地域廣，且在唐代就有餃子和混沌兩個品種。（2分），請任意寫出其中四個、。五、鞏固練習(xí)（好了這節(jié)課就先復(fù)習(xí)三種題型及解答的方法下面我們來作兩篇閱讀理解，看看誰掌握的好。類型2：指代——“這些條件”、“這種現(xiàn)象”“同樣道理”等在文中具體指代什么? 對策：一般指的就是代詞前面的那句話，找最近的一句話。（3）若刪去，原來什么樣的意思就變成了什么樣的意思了，不符合實際，太絕對了。（2）定性。這類題一般會這么問： 類型限制性詞語能否刪去？（加點字詞能否刪去，能否替換為另一個詞語？并說明理由。⑤、列數(shù)字：用具體的數(shù)據(jù)對事物的特征/事理加以說明，使說明更準(zhǔn)確更有說服力。