【正文】 牢廣大師生的安全意識(shí)、打造平安校園，順邁高中開展了系列安全教育活動(dòng)，從培訓(xùn)教育到安全排查，形式多樣，內(nèi)容豐富。系列德育活動(dòng)的開展，培養(yǎng)學(xué)生樹立愛國(guó)、愛黨之情，將核心價(jià)值觀入腦入心，“三愛”教育取得成效。在中共廈門市委文明辦、廈門市教育局、廈門市婦女聯(lián)合會(huì)聯(lián)合舉辦的“弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德一學(xué)期以來(lái)，學(xué)校德育科與團(tuán)隊(duì)共同協(xié)作，積極推進(jìn)學(xué)校德育工作開展，推選師生參加各類活動(dòng)取得佳績(jī)。嚴(yán)格落實(shí)門衛(wèi)值班制度，切實(shí)做好教師導(dǎo)護(hù)工作，尤其是上、放學(xué)和午間導(dǎo)護(hù)管理，堅(jiān)決杜絕校園周邊治安案件的發(fā)生。按照“誰(shuí)組織、誰(shuí)負(fù)責(zé)”原則，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生集體活動(dòng)報(bào)批制度，把制定安全方案、落實(shí)保護(hù)措施作為開展集體活動(dòng)的前提條件。期末與生?？乒餐匍_安全教育專題會(huì)議，做好安全提醒。認(rèn)真防范踩踏、溺水、和交通事故，切實(shí)預(yù)防意外傷害事故的發(fā)生。對(duì)有不良行為的學(xué)生進(jìn)行家訪，及時(shí)掌握學(xué)生心理動(dòng)態(tài)，對(duì)苗頭隱患做到早發(fā)現(xiàn)、早化解、早處置。積極組織學(xué)生參加第三屆全國(guó)中小學(xué)生學(xué)憲法、講憲法學(xué)習(xí)與競(jìng)賽活動(dòng)；五年級(jí)以上學(xué)生參加網(wǎng)絡(luò)禁毒知識(shí)競(jìng)賽；在全體學(xué)生中開展掃黑除惡教育及知識(shí)競(jìng)賽。九、加強(qiáng)法治教育，創(chuàng)建平安校園切實(shí)加強(qiáng)法治教育，認(rèn)真實(shí)施《青少年法治教育大綱》。邀請(qǐng)廈門市食安辦與廈門市教育局聯(lián)合開展“食安斗陣行—校園走透透”活動(dòng)講師到校開展食品衛(wèi)生安全知識(shí)講座。加大對(duì)校園衛(wèi)生的巡查力度，保持校園的干凈、整潔、亮麗。做好衛(wèi)生防疫工作。根據(jù)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》的要求，加強(qiáng)對(duì)常見病、多發(fā)病的監(jiān)控和防治工作；尤其要抓好學(xué)生眼保健操的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，做到人人都能準(zhǔn)確做操。不斷創(chuàng)新大課間、體鍛活動(dòng)形式，豐富活動(dòng)內(nèi)容。通過(guò)抓好體育課教學(xué)質(zhì)量，抓好“大課間”及體鍛活動(dòng)的開展，廣泛開展陽(yáng)光體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天參加一小時(shí)體育活動(dòng)，全面提高學(xué)生健康水平。認(rèn)真做好心理健康教育的課題研究工作，以省級(jí)課題《中學(xué)生音樂(lè)專業(yè)學(xué)習(xí)與積極心理品質(zhì)的相關(guān)性研究》研究工作為突破進(jìn)一步建立學(xué)校心理教育特色課程體系。11月心理健康主題教育月，以“維護(hù)自尊，學(xué)會(huì)自愛”為主題，舉行國(guó)旗下講話、黑板報(bào)比賽、漫畫比賽、心理劇、心理小調(diào)查、讀物推薦卡、心理中心logo設(shè)計(jì)等一系列心理活動(dòng)。每個(gè)月為初三、中三學(xué)生編輯《心理便簽》科普心理知識(shí)。持續(xù)開展個(gè)別心理輔導(dǎo)服務(wù)，學(xué)校心理輔導(dǎo)室每周開放不少于10小時(shí)，各項(xiàng)過(guò)程記錄完整，并進(jìn)行響應(yīng)分析和輔導(dǎo)效果評(píng)價(jià)。組建我校團(tuán)課講師團(tuán)，嚴(yán)格規(guī)范團(tuán)課培訓(xùn)，團(tuán)課考試制度，開展了團(tuán)的歷史，團(tuán)章知識(shí)，十九大精神解讀，團(tuán)歌傳唱等團(tuán)課培訓(xùn)，更加規(guī)范退隊(duì)和入團(tuán)宣誓儀式，增加團(tuán)員儀式感和榮譽(yù)感。團(tuán)委切實(shí)承擔(dān)起學(xué)生會(huì)的歸口管理工作，增設(shè)體育部、學(xué)習(xí)部。六、發(fā)揮學(xué)生作用，建立學(xué)生自主管理體系加強(qiáng)學(xué)生干部（班干部、隊(duì)干部、學(xué)生會(huì)干部）的培養(yǎng)，使學(xué)生干部明確自己的工作職責(zé)以及應(yīng)該具備哪些能力和素質(zhì)，充分發(fā)揮學(xué)生干部在學(xué)校管理、班級(jí)管理中的自主能動(dòng)性，增強(qiáng)他們的榮譽(yù)感和責(zé)任感。加強(qiáng)與社區(qū)共建，深入開展進(jìn)社區(qū)進(jìn)家庭活動(dòng)，做到校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)年至少走訪一個(gè)社區(qū)、一個(gè)貧困學(xué)生家庭，組織教師進(jìn)行全員家訪，落實(shí)“七必訪”精準(zhǔn)家訪、跟蹤幫扶。心理學(xué)家王?！缎膼弁小彝ハ到y(tǒng)排列》專題活動(dòng)；家委會(huì)《愛是一次共同的成長(zhǎng)》線上讀書會(huì)；引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的家庭教育理念，掌握培育孩子的有效方法。以年段為依托開展家委會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)，通過(guò)“致家長(zhǎng)的一封信”、年段家長(zhǎng)會(huì)、期末嘉年華活動(dòng)、進(jìn)家庭進(jìn)社區(qū)家訪等,與家長(zhǎng)進(jìn)行有效溝通，以此提高家長(zhǎng)的教育技巧。以家委會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)拓展家校聯(lián)系途徑。研學(xué)實(shí)踐與學(xué)校課程、德育體驗(yàn)、實(shí)踐鍛煉有機(jī)融合，引導(dǎo)學(xué)生從課上走到課下，從校內(nèi)走向校外，從思想認(rèn)知到親身體驗(yàn)，增長(zhǎng)才干，增強(qiáng)對(duì)國(guó)家、對(duì)民族、對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛。建立學(xué)校社會(huì)實(shí)踐課程體系，開展有學(xué)校特色的研學(xué)活動(dòng)，建立以歷史文化探究、科技創(chuàng)新、人文探索等適合學(xué)生年齡特點(diǎn)及學(xué)校教育需要的社會(huì)實(shí)踐課程體系。扎實(shí)推進(jìn)“打造書香校園”活動(dòng),營(yíng)造師生共讀氛圍。充分挖掘?qū)W校德育教育資源，開發(fā)鼓浪嶼、五通校區(qū)德育教育實(shí)踐活動(dòng)基地，以重陽(yáng)節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、教師節(jié)等節(jié)日的教育契機(jī)，結(jié)合音樂(lè)學(xué)?！懊利愐粜！⒐餐喸臁被顒?dòng)，開展感恩教育、民族文化教育和愛國(guó)主義教育等主題活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)對(duì)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)以及音樂(lè)學(xué)校一份子的認(rèn)同感和自豪感，增強(qiáng)愛國(guó)意識(shí)，激發(fā)愛校情感。推進(jìn)義務(wù)教育班藝體活動(dòng)，建立才藝展示常態(tài)機(jī)制，每周利用一個(gè)大課間，由義務(wù)教育班學(xué)生自己組織開展才藝秀展示，培養(yǎng)義務(wù)教育學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)，將音樂(lè)特色教育向義務(wù)教育班學(xué)生進(jìn)行滲透。組織評(píng)選學(xué)期“文明班級(jí)”，制定班級(jí)文明公約；結(jié)合學(xué)生個(gè)人文明行為習(xí)慣承諾評(píng)選“校園之星”，通過(guò)評(píng)比推選先進(jìn)，樹立典型，示范引領(lǐng)。落實(shí)德育日常，通過(guò)堅(jiān)持不懈強(qiáng)化“文明班級(jí)”周評(píng)比和學(xué)生日常行為規(guī)范月考評(píng)，廣泛開展“爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)、爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生”活動(dòng)，營(yíng)造養(yǎng)成好習(xí)慣、摒棄壞習(xí)慣的教育氛圍。開學(xué)后，規(guī)定開學(xué)第一個(gè)月為“學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”，認(rèn)真開展“扣好人生第一題扣子”主題班會(huì)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)、實(shí)踐《廈門市音樂(lè)學(xué)校學(xué)生管理辦法》（含《中小學(xué)生守則》《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《廈門市音樂(lè)學(xué)校學(xué)生一日常規(guī)》《廈門市音樂(lè)學(xué)校寄宿生管理辦法》《廈門市音樂(lè)學(xué)校學(xué)生處罰條例》等）。三、注重規(guī)范養(yǎng)成，強(qiáng)化公民意識(shí)教育加強(qiáng)學(xué)生日常行為教育，從養(yǎng)成教育入手，強(qiáng)化日常生活中良好行為習(xí)慣的訓(xùn)練。充分發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)在德育工作中的重要作用,各任科教師,也充分發(fā)揮其學(xué)科優(yōu)勢(shì),加強(qiáng)了學(xué)科的德育滲透工作。通過(guò)舉辦形式多樣德育干部、班主任培訓(xùn)班，不斷提高班主任的事業(yè)心、責(zé)任感，不斷提升班主任教育學(xué)生、管理班級(jí)的能力水平，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)校德育工作的科學(xué)性和實(shí)效性。二、強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè)，完善學(xué)校德育體系開學(xué)伊始對(duì)全體新教師開展以《中小學(xué)德育工作指南》為核心內(nèi)容的全員德育培訓(xùn)，樹立師德意識(shí)；組織校內(nèi)班主任技能大賽培訓(xùn)講座，組織進(jìn)行班主任技能大賽初賽，結(jié)合班級(jí)管理工作，老師積極撰寫德育論文；選派老師參加市級(jí)骨干班主任培訓(xùn)；定期召開班主任工作常規(guī)例會(huì)，統(tǒng)一工作步調(diào)，交流工作心得；新班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等，進(jìn)一步加強(qiáng)班主任工作案例研討和經(jīng)驗(yàn)交流。組織班訓(xùn)、班歌、班徽和班級(jí)口號(hào)的征集評(píng)選，打造文明向上的班級(jí)文化。讀者”經(jīng)典誦讀活動(dòng)；結(jié)合社團(tuán)活動(dòng)開展閩南話知識(shí)講座與閩南歷史教育；組織學(xué)生參加“點(diǎn)贊廈門”演講比賽等。加強(qiáng)傳統(tǒng)文化教育，開展以“家風(fēng)家訓(xùn)”書法比賽、“漢字聽寫大賽”等活動(dòng)為載體的“少年傳承中華美德系列”活動(dòng)。一、持續(xù)推進(jìn)理想信念教育，落實(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀入腦入心開展紅色文化主題教育，以建國(guó)70周年、建隊(duì)節(jié)、憲法宣傳周、一二總得來(lái)說(shuō)，學(xué)校無(wú)論是領(lǐng)導(dǎo)還是普通教師對(duì)安全工作重視程度較高，安全教育進(jìn)行得比較扎實(shí)，安全措施也比較到位，今后我們將進(jìn)一步加大安全工作的力度，進(jìn)一步與家庭、社會(huì)必須密切配合、通力協(xié)作，將動(dòng)員社會(huì)力量，齊抓共管，凈化外部環(huán)境，搞好學(xué)校周邊治安秩序，建立切實(shí)可行的學(xué)校安全防范體系，使學(xué)校安全工作進(jìn)一步經(jīng)?；⒅贫然?、社會(huì)化，以開創(chuàng)我校和諧平安校園，關(guān)愛生命、安全發(fā)展工作的新局面。部分學(xué)校處于交通要道，嚴(yán)重威脅著師生的安全，對(duì)學(xué)校財(cái)產(chǎn)保衛(wèi)工作有一定的隱患，對(duì)學(xué)校管理構(gòu)成一定的難度。學(xué)生在家庭中往往受保護(hù)較多，而缺乏生活經(jīng)驗(yàn)。但是，社會(huì)上的不安定因素和不良文化對(duì)師生安全的影響還比較大，試圖干擾學(xué)校及學(xué)生的社會(huì)惡勢(shì)力和人員還存在，社會(huì)上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像和游戲室對(duì)學(xué)生的影響還非常大，學(xué)校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。社會(huì)育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。六、存在的問(wèn)題及下一步打算。對(duì)教室、辦公室、微機(jī)室、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、大門、圍墻、車棚等進(jìn)行了詳細(xì)的檢查，同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)校園周邊的綜合整治。開展常規(guī)檢查。加強(qiáng)學(xué)生校紀(jì)、校規(guī)教育，安全知識(shí)教育，全面提高學(xué)生法制觀念和安全意識(shí)，自我保護(hù)能力。我校一直本著堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。通過(guò)告家長(zhǎng)安全通知書、向家長(zhǎng)發(fā)放安全警示案例，增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)。還利用校園廣播網(wǎng)、黑板報(bào)、宣傳欄、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)等宣傳工具，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生安全教育讀本》、利用安全教育月學(xué)校全體師生做了十個(gè)一活動(dòng)等形式開展豐富多彩的安全教育。開展豐富多彩的教育活動(dòng)。我們以安全教育周，安全教育活動(dòng)月為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通安全教育、防溺水事故安全教育等。四、加強(qiáng)思想教育，提高自我保護(hù)能力。我們積極本地派出所、衛(wèi)生所、街道綜合治理等部門通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開展一系列道德、法制教育活動(dòng)，交通安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。三、社會(huì)學(xué)校家長(zhǎng)齊動(dòng)員，群防群治群利。并對(duì)可能發(fā)生的重特大火災(zāi)事故、重特大食物中毒事故、重特大自然災(zāi)害事故的處理提出了具體的操作流程及應(yīng)對(duì)措施。學(xué)校建立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的重特大安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了重特大安全事故應(yīng)急處理預(yù)案。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、安全用電、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容