班主任寄語：撒一片陽光照亮心靈-班主任寄語-文庫吧資料
2024-11-16 00:19本頁面
【正文】 這個樣子是因為這些年來他們一直在為你付賬單，給你洗衣服，聽你大談你是如何的酷。3事事自己動手。如果你陷入困境，那不是你父母的過錯，所以不要尖聲抱怨，要從中吸取教訓?！n國泛業(yè)汽車公司總裁3困難特別吸引堅強的人，因為他只有在擁抱困難時，才會真正認識自己。成功與“勞其筋骨，餓其體膚”、“三更燈火五更雞”、“頭懸梁，錐刺股”沒有必然的聯(lián)系。2人最重要的就是要盡到自己分內的責任。2夫英雄者，胸懷大志，腹有良謀，有包藏宇宙之機，吞吐天地之志者也。2人的生命脆弱如蘆葦，但人是一只會思考的蘆葦。2山外真的有山，要想知道他山之高，之險，之美，之妙，就要奮力往上攀。2適應生活。自己找時間做吧，決不要把今天的事情拖到明天。理想不滅，激情不滅。1相信自己，天才并不是少數人才有的專利，它是人人都有的、潛藏于每個人內部的能力。從小確立人生目標，善于確定目標的民族也比其他民族有更多成功的機會。1以全身心的努力去拼搏，以最頑強的信心去爭取，以最平常的心理去對待?！阉升g1其實成功的大門是虛掩的，只要我們勇敢的叩開，大膽地走進去，呈現在我們面前的是嶄新的天地。1誠實其實所有人生智慧中最大的智慧和無與倫比的財富，沒有比誠實的人更值得尊敬的了。有可能到頭來你會為一個乏味的人工作。1善待身邊的人。古之成大事者，不惟有超士之才，亦有堅忍不拔之志。想到的事就立刻去做，連一秒鐘都不要耽誤，這會讓你受益匪淺。別祈望不勞而獲。你的學校也許已經不再分優(yōu)等生和劣等生，但生活卻仍在做出類似區(qū)分。揚起生命之風帆，讓濤聲為伴奏，扯纜繩作琴弦；吹響理想之號角，奏一曲超越時空的樂聲。誠實和勤勉應成為你永久的伴侶。讓我們像江河一樣，向著大海不斷奔流吧！在漫漫的人生道路上，譜寫青春的音符，留下奮斗的足跡。青春無悔該是我們每個人的追求，我們只有在激流中涌進不斷拼搏，才可以驕傲地說：“我的青春是無悔的！。青春在奮斗中展現美麗，青春的美麗永遠展現在她的奮斗拼搏之中?！闭咽局淮鷤ト藠^斗的青春。將青春變成人生最美好生活的出發(fā)點。只有發(fā)憤圖強，努力耕耘才能做到無愧于青春，無愧于人生，才能擁有一個充實而完美的青春?！鄙系劢o與每個人的機會是平等的，但是成功卻只眷顧那些真正為夢想而努力的人。也許班主任寄語在班級管理教育中的實效并不是立竿見影的，但它有著循序漸進、潛移默化的作用。教育不能沒有愛，就像池塘不能沒有水一樣，沒有愛就沒有教育。在每次期中、期末考試前，我都會讓全班同學參考自己上一次大考成績，給自己制定這次考試一個奮斗目標，當我聽到于鎮(zhèn)源同學說從560多名考到80名時，全班同學又一次給予他熱烈的掌聲，我心里特別高興。之后的日子里，我們之間沒有太多的語言交流，有的是更多的我有意或者無意的與他相遇，有的是我能夠提供給他在課堂上展示自我能力的機會和舞臺，有的是老師對他學習和生活方面更多的親切關懷、愛護和問候。但我又擔心孩子的心理出現困惑，迷惘，于是我給他寫下了上面的一段班主任寄語，希望他能在我的幫助下重新找回自我，找回自信。于鎮(zhèn)源同學是我們班一名成績非常優(yōu)秀的學生，可是在這學期期中考試中，成績由原來年級80多名退步到年級560多名，當時看到他的成績我很生氣，家長也感覺莫名其妙，很著急。此時，班主任寄語能幫助學生進行自我調節(jié)，擺脫困惑、迷惘，對學生人格的塑造和培養(yǎng)，極富影響力和操作性，于無聲中塑造和培養(yǎng)學生的人格。四、調節(jié)自我，擺脫困惑、走出迷惘，塑造人格中學生處于人生的過渡時期，情緒和感情不夠穩(wěn)定。看到孩子的進步，家長通過電話表達了自己激動的心情，同時也表達了許許多多感謝老師的話。在一次數學測驗中，他成績是97分，在班里排名第五，我很高興地在他的試卷上寫上這段寄語，并強調一定要讓家長知道這件事。據家長說，秦傳鑒同學小學數學學習成績一直很優(yōu)秀，可是初一年級成績一直不理想，學生學習態(tài)度頹廢，作業(yè)質量很差，經常不能完成，自暴自棄，在家里因為學習經常和媽媽吵架，這傷透了她媽媽的心，媽媽很擔心孩子的成績繼續(xù)下滑，幾次懇請我?guī)椭逃⒆?，我很高興地答應了家長，同時我也安慰家長教育孩子千萬不能急，慢慢來，給孩子一定的時間。其實老師早都知道你在數學學習上有很強的能力，老師相信你已經找回了自信，成績能證明這一切，回家趕快告訴家長，讓家長一定知道你的進步和老師對你的評價，聽媽媽的話，別讓她再生氣”。三、協(xié)調心態(tài)：班主任寄語在教育中發(fā)揮作用，實質上是一個對學生心理進行改造、升華的過程。從此以后，茍戈宇同學學習和性格都發(fā)生了很大的變化。一段時間，同學們玩“三國殺”成風，有時候中午放學都聚集在一
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