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正文內(nèi)容

辦學思想、理念-文庫吧資料

2024-11-15 23:53本頁面
  

【正文】 ,學生、教師、學校同步發(fā)展”。第三篇:辦學思想與理念陽明山學校辦學思想、辦學理念辦學理念:啟迪智慧、增強自信、以人為本,全面發(fā)展 辦學宗旨: 慎密、嚴謹、務實、創(chuàng)新辦學目標: 學校整體工作力爭達到“六化”:育人目標:校風:校訓:教風:班風:學風:學校管理規(guī)范化、校園環(huán)境文明化、教育教學科研化、教學手段現(xiàn)代化、師資隊伍科學化、辦學質(zhì)量全面化 做集體的主人:學會關心做學習的主人:學會主動做生活的主人:學會勞動讀好書走好路 做好人 勤奮健美 文明活潑 動之以情 曉之以理 授之以漁 持之以恒 自立自強自愛自律自主學習,合作探究; 勤學苦練,一絲不茍。教育必須摒棄那種“題海+汗水+時間”的極端做法,必須超越單純追求升學率的功利目標。要切實轉變教師的教學方式和學生的學習方式,構建自主互助學習型課堂,把時間還給學生,把能力還給學生,把健康還給學生。學校和教師責任的立足點——高效的課堂教學課堂是學校中最普遍、最常態(tài)、最基本的細胞,也是一所學校履行教育責任最重要的立足點。要把這些外在的要求內(nèi)化為師生的潛在意識,進而轉化成師生優(yōu)秀的習慣。在管理上要樹立“發(fā)現(xiàn)不了問題就是最大的問題”的理念,只為困難想辦法,不為問題找借口,提高一個層次想問題,提高一個標準干工作。營造人人有管理、處處有管理、時時有管理、事事有管理的局面。學校管理無小事,事事關系教育,要“大事做細,細事做精”。學校和教師責任的突破點——細節(jié)管理“千里之行,始于足下”。學校和教師責任的出發(fā)點——以生為本科學發(fā)展觀的核心是以人為本,對教育工作者而言其責任與使命的出發(fā)點便是學生。愛的前提是尊重,愛的途徑是溝通,愛的智慧是賞識,愛的藝術是寬容,愛的精髓是奉獻。教師要摒棄師道尊嚴的霸氣,多一分人格平等的和諧之氣。學校視質(zhì)量如生命,老師視學生如親子,教育者要時刻用“假如我是學生,假如學生是我的孩子”的換位思考提醒自己。有了這種堅守教育公平,不放棄、不拋棄的意識,學校才會在社會與老百姓心中樹立起自己獨特而具有說服力的社會形象。教育事業(yè),事關千千萬萬個家庭的幸福和社會穩(wěn)定,每個家庭大都只有一個孩子,每個孩子每個學習階段也只有一次學習機會。面對民辦教育教師隊伍建設難、優(yōu)秀學生招生難的實際,如何實現(xiàn)“名師匯聚、優(yōu)生云集”的目標,舉辦者必須具有高薪引入名師、讓利優(yōu)秀學生的超常膽色,必須具備把握先機、我做第一的卓越追求?!坝啦环?、追求第一”應該成為學校的一種精神。對于一所學校同樣如此,創(chuàng)新求變的腳步永不停息,學校發(fā)展的腳步才能永不停止。因為未來的發(fā)展,并不重復昨天的“故事”。人們?nèi)〉贸煽兊臅r候,往往從中總結出一些成功的經(jīng)驗,這固然是可貴的。創(chuàng)新是一種文化學校發(fā)展的重要品質(zhì)就是創(chuàng)新。精神是一種力量將一所學校與其它學校區(qū)別開來的,是一種氣質(zhì),一種精神,一種氛圍,一種文化。學習實踐的理念 理念是方向如果說學校是一艘船,教育的理念就是船頭飄揚的旗幟。教育需要激情,需要教育工作者對教育全身心的投入和無私的奉獻;教育需要智慧,需要教育工作者在教育教學活動中不斷創(chuàng)新和不懈追求;教育需要活力、恒心和熾熱的情懷,需要教育工作者有求變的思維和不變的熱情。有好的老師,才能有好的教育。把促進學生終身發(fā)展作為學校工作的根本出發(fā)點和立足點。打造出富有自身特色的課程體系,是助推學校發(fā)展的關鍵。大力推崇追求真理、一絲不茍的研究風氣,甘于寂寞、學術至上的學人品格,光明磊落、善良誠實的為人之德,有教無類、誨人不倦、無私奉獻的為師之德。學校文化建設包括精神文化、物質(zhì)文化、制度文化、行為文化、課程文化。品牌的背后是文化,名校的背后是文化,真正的學校核心競爭力就是學校獨特的文化。名校之“名”,彰顯的應該是學校整體教育的高質(zhì)量、凸顯的辦學特色、獨特的文化與精神;名校之“名”,彰顯的應該是教師隊伍的高素質(zhì)、學生的文明好學;名校之“名”,彰顯的應該是學校管理的科學化、精細化、人本化、高效率。敢為人先,對學生而言,就是不惟師、不惟書,敢于質(zhì)疑,善于發(fā)現(xiàn)問題,善于尋找解決問題的方法;敢為人先,對教師而言,就是不因循守舊,不故步自封,善于接受新的觀點、新的知識,不斷探索和改進自己教書育人的方法,使自己的專業(yè)發(fā)展更上一層樓;敢為人先,對領導而言,就是在學校發(fā)展上有新思路,在學校管理上有新舉措,在構建和諧學校、促進學校發(fā)展、促進學生成才、促進教師成功各個方面有新突破。敢為人先,體現(xiàn)的是師生的創(chuàng)新精神。博愛,愛是教育的基石,教育是愛的事業(yè),沒有愛就沒有教育。求實,就是尊重事實,遵循客觀規(guī)律,崇尚科學,講求實效。團隊精神——民主求實、博愛敬業(yè)、敢為人先。大學之道,在明明德,在親民,在止于至善。厚德博學:天行健,君子以自強不息。堅持“以德立校、依法治校、特色興校、質(zhì)量強?!钡闹涡7铰裕皩W生成才、教師成功、學校發(fā)展、社會
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