人教新課標(biāo)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化4-文庫吧資料
2024-12-19 14:46本頁面
【正文】 板書設(shè)計(jì)：小數(shù)化分?jǐn)?shù) 例 1 把一條 3米長的繩子平均分成 10段 ,每段長多少米 ?如果平均分成 5段呢 ? 3 247?？梢詫⑿?shù)化成分?jǐn)?shù)，然后與下面的分?jǐn)?shù)比較；也可以將分?jǐn)?shù)化成小數(shù)，再與上面的小數(shù)比較。 99頁練習(xí)十九的第 3題。 99頁練習(xí)十九的第 2題。 學(xué)生觀察圖，結(jié)合分?jǐn)?shù)和小數(shù)的意義思考并獨(dú)立完成。提醒學(xué)生注意約分，將轉(zhuǎn)化結(jié)果寫成最簡分?jǐn)?shù)。注意約分的要約分。 24/100不是最簡分?jǐn)?shù)，要化成最簡分?jǐn)?shù)。 試著完成教材第 97 頁的“試一試”。一位小數(shù)、兩位小數(shù)、三位小數(shù)??分別表示什么？ 師：小數(shù)表示的就是十分之幾、百分之幾、千分之幾??。 5 = 3/5（ m) （ 2） 提問：通過剛才同學(xué)們的計(jì)算， 3/10m 和 關(guān)系？ 師：這里的 3/10, 3/5只是兩種不同的表示方式 ,它們分別分別相等 .也就是說 分成分?jǐn)?shù)是 3/10, 3/
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