正文內容

人教新課標數學五年級下冊分數和小數的互化-文庫吧資料

2024-12-21 20:00本頁面

　　

【正文】 7 把、、化成小數。 21 100 1 = 想：四百二十五。 9 10 = 想：。十十九百百七千千十三四百二十七 6 把、、、化成分數。（ 3） 13個（）分之一，它表示（）分之（）。（ 1） 9個（）分之一，它表示（）分之（）。、態(tài)度和價值觀：通過教學，培養(yǎng)大家的遷移類推能力及學以致用的能力。人教新課標五年級數學下冊學習目標：：理解和掌握分數和小數的

點擊復制文檔內容

公司管理相關推薦

人教新課標數學五年級下冊分數和小數的互化5-文庫吧資料

【摘要】湖北省襄樊老河口市張集中心學校王漢文課前復習：1、看圖寫出分數和小數。小數表示：（）分數表示：（）10023310小數表示分數表示2、說出下列各分數的分數單位和有幾個這樣的單位。10

2024-12-21 00:06

人教新課標數學五年級下冊分數和小數的互化2-文庫吧資料

【摘要】人教新課標五年級數學下冊教學目標1.理解和掌握分數和小數的互化的方法，并熟練地把小數轉化成分數，把分數轉化成小數。2.結合教學，向大家滲透事物間相互聯系的思想和感悟轉化的數學方法。3.通過教學，培養(yǎng)大家的遷移類推能力及學以致用的能力。小數表示的是十分之幾、百分之幾、千分之幾……的數，實際上就是分母是10、100、10

2024-12-19 14:08

人教新課標數學五年級下冊分數和小數的互化1-文庫吧資料

【摘要】人教新課標五年級數學下冊前提測評：1.看圖寫出分數和小數。小數表示分數表示小數表示：（）分數表示：（）100233102.填空（）個十分之一，它表示（

2024-12-21 10:47

人教新課標五年級下冊數學教案分數和小數的互化-文庫吧資料

【摘要】教學課題分數和小數的互化課型新授課學習目標：結合教學，向學生滲透事物間相互聯系的思想和感悟轉化的數學方法。：理解和掌握分數和小數的互化的方法，并熟練地把小數轉化成分數，把分數轉化成小數。：通過教學，培養(yǎng)學生的遷移類推能力及學以致用的能力。教學重點理解和掌握分數和小數的互化的方法教學難點深刻理解分數、小數的意義，熟練

2024-12-19 14:46

人教新課標五年級下冊數學教案分數和小數的互化練習-文庫吧資料

【摘要】分數和小數的互化練習教學內容：人教版五年級下冊教科書第四單元練習十九的第3～8題。教學目的：，使學生鞏固對分數和小數互化方法的理解和掌握，并學會判斷一個分數能不能化成有限小數。計算的能力。、認真審題的學習習慣。教學重點：正確、熟練地進行分數與小數的互化，提高解決問題的能力。教具準備實物投影

2024-12-19 14:46

人教新課標五年級下冊數學教案分數和小數的互化3-文庫吧資料

【摘要】分數和小數的互化（二）教學內容:教材第98頁的內容。教學目標:：通過教學，使學生理解和掌握分數和小數互化的方法，能熟練、正確進行分數和小數的互化。：培養(yǎng)學生綜合應用所學數學知識解決問題的能力。：培養(yǎng)學生應用數學知識解決實際問題的意識。教學重難點:理解和掌握分數和小數互化的方法。教學過程:一、新授出示例2。

2024-12-19 14:46

人教新課標五年級下冊數學教案分數和小數的互化2-文庫吧資料

【摘要】分數與小數的互化教學目標：。，一起探究互化的方法，并在實踐應用中選擇更合理的方法。，感受失敗，在學習中培養(yǎng)團結合作的精神。教學重難點：、理解和掌握。“猜想—驗證—歸納”的過程中讓學生去大膽嘗試，注重知識的遷移；學著總結。教學過程：（一）創(chuàng)設情景，引入課題：，從山下到山頂，甲用了85小時，乙用了小時

2024-12-19 14:46

人教新課標五年級下冊數學教案分數和小數的互化4-文庫吧資料

【摘要】分數和小數的互化第一課時：分數和小數的互化（一）教學內容：教材第97頁的內容。教學目標：：通過教學，使學生理解和掌握小數化分數的方法，能熟練、正確地將小數化分數。：培養(yǎng)學生綜合應用所學數學知識解決問題的能力。：培養(yǎng)學生應用數學知識解決實際問題的意識。教學重難點：理解和掌握小數化分數的方法。教學過程：一、導入

2024-12-19 14:46

人教新課標五年級下冊數學教案分數和小數的互化5-文庫吧資料

【摘要】分數和小數的互化第一課時一、教學內容分數和小數的互化（一）教材第97頁的內容。二、教學目標：通過教學，使學生理解和掌握分數和小數互化的方法，能熟練、正確進行分數和小數的互化。：培養(yǎng)學生綜合應用所學數學知識解決問題的能力。：培養(yǎng)學生應用數學知識解決實際問題的意識。三、重點難點

2024-12-19 14:46