【正文】 說效果)是隔斷的意思,寫出了高大的泰山將山南山北的陽光切斷, :⒈割是隔斷的意思,寫出了高大的泰山將山南山北的陽光切斷,形成兩種不同的自 然景觀, 然景觀,敢于攀登絕頂?shù)木窈透┮曇?.(2)①賞析亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄(答題格式:釋含義+抓詞語,點(diǎn)技巧 答題格式:釋含義 抓詞語 點(diǎn)技巧+ 抓詞語, 答題格式 點(diǎn)作用)(老師強(qiáng)調(diào):注意:繪景詩要注意抓住詞語來賞析 住詞語來賞析)點(diǎn)作用(老師強(qiáng)調(diào):注意:繪景詩要注意抓住詞語來賞析)答案:繁多而多彩繽紛的春花漸漸要迷住人的眼睛, 形象生動地寫出花美麗活潑和草的茂盛, 寫出春天的勃勃生機(jī), 也表達(dá)出詩人對春天的喜愛和大自然的贊美 6 ②.山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村這一名句為什么千百年來被人們廣泛引用?(08 中考題)(強(qiáng)調(diào):哲理詩要記得講出深層含義)強(qiáng)調(diào):哲理詩要記得講出深層含義 強(qiáng)調(diào) 1,這句話的本意是:詩人在山路上行走時,當(dāng)認(rèn)為無路可走時,卻驚喜地在轉(zhuǎn)角那柳暗花明 ,告訴人們:當(dāng)你認(rèn)為前路渺茫時,往往在轉(zhuǎn)角處充滿了....)這句話激勵遭遇失敗的人們, 激勵他們不要絕望, 要對明天充滿希望(2 分),..(2 因此這一名句千百年來被人們引用.③.請描述沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春所展示的畫面,:采用描寫的表達(dá)方式+扣住重點(diǎn)語句擴(kuò)充詩句答案:放眼望去,展現(xiàn)在眼前的是一幅這樣的景象:大江之上,沉舟之側(cè)仍有千帆競發(fā)。2,名句賞析., 命題形式 關(guān)鍵,為什么?這首詩在語言上有何特色?這首詩歌具有怎樣的語言風(fēng)格? 關(guān)鍵,為什么?這首詩在語言上有何特色?這首詩歌具有怎樣的語言風(fēng)格?談?wù)勥@首詩歌 .【答題方法 答題方法】我們可先從關(guān)鍵詞語入手,體會詩歌語言準(zhǔn)確性,生動性, 答題方法 把握動詞,色彩詞的含義和作用,體會數(shù)量詞的運(yùn)用等,去品味關(guān)鍵詞語的特定意義,比喻 意義,隱含意義,理解重要詞語的深層含義和言外之意,但單單賞析詩歌語言描繪形象還不 行,還應(yīng)該在后面補(bǔ)充——表達(dá)情感, 創(chuàng)造意境的藝術(shù)效果 我們來看看這類題可能的四類題目分別怎么答:(板書):(板書 我們來看看這類題可能的四類題目分別怎么答:(板書)可能命題的角度: 可能命題的角度: 哪個字用得做好?請說出理由(煉字,煉句)① 哪個字用得做好?請說出理由(煉字,煉句)答題格式:首先解釋該字在句中的含義(釋含義),然后把該字放到原句中描寫景物(),然后把該字放到原句中描寫景物 答題格式:首先解釋該字在句中的含義(釋含義),然后把該字放到原句中描寫景物(描 景物),最后點(diǎn)出該字烘托了怎樣的意境,或表達(dá)了怎樣的感情(說效果)景物),最后點(diǎn)出該字烘托了怎樣的意境,或表達(dá)了怎樣的感情(說效果)),最后點(diǎn)出該字烘托了怎樣的意境 釋含義+描景象 描景象+說效果 釋含義 描景象 說效果 [答題要點(diǎn) 一是詞(或句)的含義,二是描繪景物 深層含義(哲理詩),三是說效 答題要點(diǎn)] 深層含義(),三是說效 答題要點(diǎn) 一是詞(或句)的含義,二是描繪景物/深層含義 哲理詩), 】釋含義+描景色 深層含義+說效果 描景色/深層含義 【答題格式】釋含義 描景色 深層含義 說效果 ②對名句的賞析 方法點(diǎn)撥: 抓住詩歌中的關(guān)鍵詞語或句子,從詞性,色彩,修辭或其他表現(xiàn)技巧,領(lǐng)悟詩句的含 詞性,色彩,修辭或其他表現(xiàn)技巧 抓住詩歌中的關(guān)鍵詞語或句子 詞性 含 .② 答題格式:釋含義(詩句)(抓詞語,點(diǎn)技巧(繪景詩)深層含義 哲理詩)點(diǎn)作用 深層含義(答題格式:釋含義(詩句)+(抓詞語,點(diǎn)技巧(繪景詩)/深層含義(哲理詩)+點(diǎn)作用 某詞或某句是全詩的關(guān)鍵,為什么? ③ 某詞或某句是全詩的關(guān)鍵,為什么? 答題格式:思結(jié)構(gòu)(在結(jié)構(gòu)上所起的作用)+慮主旨(對突出主旨所起的作用)答題格式:思結(jié)構(gòu)(在結(jié)構(gòu)上所起的作用)慮主旨(對突出主旨所起的作用)慮主旨 這首詞(在語言上有什么特點(diǎn)? ④ 這首詞(詩)在語言上有什么特點(diǎn)? 答題格式:點(diǎn)特色(用一兩個詞語準(zhǔn)確點(diǎn)出特色+例子 特色語句)析感情 例子(答題格式:點(diǎn)特色(用一兩個詞語準(zhǔn)確點(diǎn)出特色 例子(特色語句)+析感情 附:語言風(fēng)格:豪放/雄奇/沉郁/直率/婉約/含蓄/清新/,常用詞匯:勾勒,濃重墨彩,簡潔,明白如話,言簡意豐,詩情畫意,富有 5 哲理,質(zhì)樸清新,耐人尋味,明白曉暢,絢麗明快,清新淡雅,言簡意賅, 蓄委婉,蒼勁悲涼, 樸素自然,明白曉暢,絢麗明快,清新淡雅,言簡意賅,含蓄委婉,蒼勁悲涼,豪放雄健 自然 :深化意境,深化主旨,意境深遠(yuǎn),意境優(yōu)美,意味深長,耐人尋 味,: 例題 2,閱讀下面的元曲,回答后面的題目.,閱讀下面的元曲, 山坡羊 潼關(guān)懷古 張養(yǎng)浩 峰巒如聚,波濤如怒, 峰巒如聚,波濤如怒,宮闕萬間都 。欲語淚先流 ,請簡要說出他們在內(nèi)容和寫法上的不同之處(4 分)①只恐雙溪舴艋舟,載不動許多愁.(李清照《武陵春》)②問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流.(李煜《虞美人》)答案: 教師提問:剛剛我們講了方法,面對這樣一道中考題,你 知道答題方法嗎?你從哪下手? 剛剛我們講了方法,面對這樣一道中考題, 知道答題方法嗎?你從哪下手? 剛剛我們講了方法(看題目,知背景,抓關(guān)鍵,找意象,曉類別,明風(fēng)格)你做這道題,你的答題要點(diǎn)應(yīng)該有哪些? 你做這道題,你的答題要點(diǎn)應(yīng)該有哪些?敘述了, 場面,事情,/描寫了，,什么景色, 抒發(fā)了什么情感/表達(dá)了什么思想.(板書)板書)答題格式是什么 答題格式是什么: 是什么 內(nèi)容方面:李清照詞抒發(fā)了詩人在金人南下,幾經(jīng)喪亂,志同道合的丈夫早已逝世,國破家 亡,只身流落江南的情況下的深重愁情?？梢詮脑姼璧木唧w內(nèi)容,詩歌類別入手,概括各自所表現(xiàn)的思想情感。5,漏 掉答題要點(diǎn),答題不完整。3 生搬硬套術(shù)語。更為重要的是, 為 6 ,今天我們一起來進(jìn)行古 詩詞鑒賞的專題復(fù)習(xí),，答題失分的主要原因:1,答非所問。多病所需惟藥物，微軀此外復(fù)何求？這首詩以“”字為線索來詠江村的夏天。自來自去梁上燕，相親相近水中鷗。（頷聯(lián)。詩中起提綱挈領(lǐng)、統(tǒng)率全篇作用的句子是。興來無遠(yuǎn)近，欲去惜芳菲。（遠(yuǎn)離京師的悲涼心境，對自己仕途遭遇的不平和憤懣）2十一月春山夜月 于良史春山多勝事，賞玩夜忘歸。（感時花濺淚，恨別鳥驚心。從藝術(shù)手法看，詩人用花鳥反襯“愁”之深、之重。詩人為什么要用一個“悲”字呢？談?wù)勀愕睦斫?。注：杜審言，唐朝大詩人杜甫的祖父，仕途失意，唐中宗時曾被貶到南方極偏遠(yuǎn)的峰州，本詩寫于這次流放途中。渡湘江 杜審言遲日園林悲昔游，今春花鳥作邊愁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。（或答“表達(dá)了詩人對風(fēng)景依舊，物是人非的感慨。答：遼闊的千里江南，黃鶯在歡樂地歌唱，叢叢綠樹映著簇簇紅花；傍水的村莊、依山的城郭、迎風(fēng)招展的酒旗，一一在望。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。結(jié)句冷然一問,卻是憑空想象,是虛筆,但從景聯(lián)想到人,由實(shí)而虛,卻使意境更悠遠(yuǎn)空靈。答：前三句為“實(shí)”寫，末句為“虛”寫。答：第一句將耀眼紅楓與青白酒旗相綴，第二句將白沙洲渚與微紅夕照相映，而兩句之間用火焰般的楓林秋色與絢麗的夕照晚霞相映襯：滿天滿樹的紅色，真是絢爛之極，好一幅色彩濃麗、美不勝收的畫面。數(shù)聲柔櫓蒼茫外，何處江村人夜歸?！般皭潯币辉~包含了作者對生命短促的感慨和無奈的思想感情。(2)本詩的詩眼是哪個詞？包含了作者怎樣的思想感情？答：惆悵。第二句從形狀角度寫,以柳絮紛飛,梨花滿城,言春已去,夏將至。惆悵東欄一株雪，人生看得幾清明。“開”“翻”寫與老朋友的熟識程度,“無人”的情況下,“南風(fēng)”將帶給作者多少安慰。(2)本詩的三四兩句運(yùn)用了擬人的修辭手法，請具體賞析其藝術(shù)效果。答：既寫出了作者在久雨新晴后,面對青苔滿地、綠樹濃郁,卻無人共享、共語的遺憾心情。唯有南風(fēng)舊相識，偷開門戶又翻書。也以動襯靜,以鶯之流飛,讓整個畫面陡然靈動豐滿起來。(2)襯托是古詩創(chuàng)作中常用的手法，請舉詩中的一例進(jìn)行賞析。(1)本詩一反盛夏炎炎的立意，表現(xiàn)了怎樣的“夏意”？是如何表現(xiàn)的？請簡要分析。(蘇舜欽)別院深深夏席清，石榴開遍透簾明。(2)后兩句寫得饒有趣味，請作具體賞析。(1)本詩前兩句用什么修辭手法，表現(xiàn)了作者怎樣的情感？答：對比。(王駕)雨前初見花間蕊，雨后全無葉底花。(2)作為邊塞詩，本詩洋溢著怎樣的感情基調(diào)？為什么？簡要回答。答：“日色昏”極言大漠風(fēng)沙遮天蔽日,也烘托了軍事形勢的緊張。前軍夜戰(zhàn)洮河北，已報生擒土谷渾。答：不直寫自己思念故鄉(xiāng)，卻言故鄉(xiāng)思我，能把思鄉(xiāng)之情表達(dá)得更婉曲含蓄。(1)首句作者怎樣用“寒”“孤”兩字，營造出與除夕歡樂團(tuán)圓夜截然不同的意境？答：作者通過除夕夜在冰冷的旅館里,青燈寒光如豆,詩人影只孤孑,營造出一種孤寂清冷凄然的意境。答：“春江正渺?！睂懘航瓱熢泼月?，遼遠(yuǎn)而又含混，一如離人迷茫無奈的心緒，景中有情，情在景中，情景交融。(2)情景交融是古詩詞寫作上的特色。日暮征帆何處泊？天涯一望斷人腸。先托鴻雁為信使；再寄希望借助夢境團(tuán)聚；最后只好變成月光灑瀉親人的身上。答：既寫月影的孤單，也寫出了思婦的孤苦心理(2)這首詩通過主人公思婦表達(dá)了怎樣的思想感情？是怎樣遞進(jìn)表達(dá)的？簡要回答。愿隨孤月影，流照伏波營。答：表達(dá)作者因等待團(tuán)聚過久，在團(tuán)聚即將來臨之際，突發(fā)不祥之感，深怕出現(xiàn)意外而團(tuán)聚不得的復(fù)雜心理。近鄉(xiāng)情更怯，不敢問來人。(2)本詩表達(dá)了怎樣的人生哲理？是怎樣來表現(xiàn)這個深刻哲理的？答：人生哲理——人生就是這樣：一個問題解決了，又一個問題出現(xiàn)在眼前，周而復(fù)始，永無止境。(1)末句的“放過”和“攔”用得精彩,為什么？請簡要分析?！捌娼^”體現(xiàn)在寫景,選材有特色、有深意,特別是“漁人披得一蓑歸”這一景象描繪富有詩情畫意,、過松源晨炊漆公店(楊萬里)莫言下嶺便無難，賺得行人空喜歡。江上晚來堪畫處，漁人披得一蓑歸。愁絕水邊花，無人問消息。流水落花春去也，天上人間。獨(dú)自莫憑欄,無限江山。羅衾不耐五更寒。一“喧”一“動”，頓使靜謐的翠竹青蓮、青松明月之間充滿濃郁的生活情趣，襯托出詩人自身超塵脫俗的心理狀態(tài)(3)表達(dá)作者對安靜純樸生活的熱愛、對污濁官場的厭惡。山泉清洌，淙淙流淌在山石之上，在月光下閃閃發(fā)光，有如一條潔白無瑕的素練。(3)體會作者抒發(fā)的情感。(1)用自己的語言生動地描繪出頷聯(lián)所描寫的內(nèi)容。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。這首詩抒發(fā)了作者怎樣的情感？（答案：歌頌梅花的傲雪耐寒，寄托詩人在逆境中堅貞不移的品格）◆實(shí)戰(zhàn)練兵山居秋暝（唐）王維空山新雨后，天氣晚來秋。霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合斷魂。）◆聯(lián)想關(guān)鍵詞語，體味詩的情感菊花一高雅 蓮花一高潔 楊柳一惜別月光一思念 落葉一失意 春風(fēng)一得意浮云一飄零 落日一惆悵 冬雪一冷峻秋雨一憂愁 鴻雁一思念 流水一嘆婉大漠一蒼涼 曠野一凄清 落花一感傷美酒一壯行 紅豆一相思 竹林一閑趣 孤燈一孤苦 秋蟲一凄涼 故鄉(xiāng)一鄉(xiāng)愁歸燕一溫情 枯藤一蕭瑟 古琴一知音 （結(jié)合詩歌的意象,體會情感）山園小梅 林逋眾芳搖落獨(dú)暄妍，占盡風(fēng)情向小園。寄書長不達(dá)，況乃未休兵。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。這首詞抒發(fā)了詞人怎樣的思想感情？（答案：抒發(fā)了作者對眼前團(tuán)聚的珍惜，同時也抒發(fā)了聚后不久又得分手的哀傷與感慨。)（結(jié)合背景,體會情感）陽關(guān)曲 中秋月 蘇軾暮云收盡溢清寒，銀漢無聲轉(zhuǎn)玉盤 此生此夜不長好，明月明年何處看？注：熙寧十年（即公元1077年）。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。表現(xiàn)了作者為國家擔(dān)憂的復(fù)雜的情感。人不寐，將軍白發(fā)征夫淚！請賞析“長煙落日孤城閉”的妙處。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。四面邊聲連角起。表現(xiàn)了作者對美好春光的喜愛。答題要點(diǎn): ，即描繪了什么內(nèi)容 （全詞）進(jìn)行賞析，說出表現(xiàn)了作者怎樣的情感（答案：運(yùn)用擬人化的修辭手法，以動寫靜，不僅形容出紅杏的眾多和紛繁，而且，它把生機(jī)勃勃的大好春光全都點(diǎn)染出來了。為君持酒勸斜陽，且向花間留晚照。綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。（答案：山漸漸消失了，眼前是一望無際的低平的原野，江水奔騰直瀉，從荊門往遠(yuǎn)處望去，仿佛流入荒漠遼遠(yuǎn)的原野。展開合理的聯(lián)想和想象，將景物串接成一幅畫面。展開想象，描繪頷聯(lián)所展現(xiàn)出的畫面。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。？ 例1（描繪畫面）：渡荊門送別 李白渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國游。描寫有動靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合、正面?zhèn)让妗酌杓?xì)節(jié)等；抒情有直抒胸臆、借景抒情（寓情于景、情景交融）、托物言志等其它藝術(shù)表現(xiàn)手法：對比、照應(yīng)、襯托、渲染、雙關(guān)、鋪墊、抑揚(yáng)、聯(lián)想、想象等 ◆常見的考查角度：?！粼姼璧某Ｒ娭黝}憂國憂民、懷古傷今、蔑視權(quán)貴、憤世嫉俗、懷才不遇、寄情山水、歸隱田園、惜春悲秋、離愁別恨、憶友懷舊、思鄉(xiāng)念親、相知相思。（2分）②“一雁度南樓”一句是如何表現(xiàn)詩人思鄉(xiāng)之情的？（2分）答：_____________________________________________________________________ _________________________________________________________________________參考答案：(1)清、寒(冷、涼)(2)通過“一”宇寫出了雁的孤單，而“雁度南樓”又是寫孤雁向南方飛去，使孤身在外的詩人產(chǎn)生情感共鳴，從而表現(xiàn)了作者的思鄉(xiāng)之情。鄉(xiāng)心正無限，一雁度南樓。(4分)7．閱讀下面古詩，回答問題。②用白雪盼春的擬人手法，表現(xiàn)了詩人渴望春天的急切心情，生動而傳神；把白雪比喻成飛花，把初春的冷落寫成了仲春的熱鬧，富有情趣。試從修辭的角度進(jìn)行賞析。白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。2008年南通市5．閱讀下面一首詩，回答問題。（1分）；通過晚風(fēng)傳送到遙遠(yuǎn)的夜郎之西。（3 分）答：_____________________________________________________________________ _________________________________________________________________________參考答案：（1）要點(diǎn)：漂泊遠(yuǎn)方（或“漂泊不定”“澡泊流離”“漂泊”“不幸遭遇”“被貶”等，1分）；繁花似錦（或“春色迷人”“春光爛漫”“柳絮彌漫”，煙霧迷蒙”等，1分）