【正文】 樣的情感？（2分）答：（2）詩作最后一句中的“寒”字有怎樣的雙關意義？（1分）答：中考語文內(nèi)部資料參考答案：（1）（2分）寫出了詩人對友人感情異常深厚（1分），也為友人被貶而傷心、震動。甲： 聞王昌齡左遷龍標遙有此寄乙： 黃鶴樓送孟浩然之廣陵 楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。（1）“楊花”與”煙花”都與楊柳有關，“楊花”能喚起讀者對王昌齡的聯(lián)想；“煙花”能表現(xiàn)揚州陽春三月的 情景。（2）甲詩：（要點）：把“我”的“愁心”當作物一樣托付給月亮，（1分），當作善解人意的知己。（4分）春雪 韓愈新年都未有芳華，二用初驚見草芽。（2分）____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________中考語文內(nèi)部資料參考答案：①用“驚”一詞表現(xiàn)了詩人終于見到春色的驚訝、欣喜之情。寒塘 趙嘏曉發(fā)梳臨水，寒塘坐見秋。第二篇：中考語文專題復習古詩詞鑒賞中考語文專題復習古詩詞賞析復習目標：熟悉古代詩歌的基本知識點了解詩歌鑒賞題的考查內(nèi)容掌握詩歌鑒賞的方法和技巧 ◆回顧中學階段主要的詩歌類型 按語言形式可分為詩、詞、散曲等；按內(nèi)容可分為抒懷詩、送別詩、邊塞詩、愛情詩、節(jié)令詩、諷喻詩、旅游詩、詠史詩、詠物詩、軍旅詩等。（詩句）的妙處。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。恰當?shù)剡\用一些修辭手法，使內(nèi)容生動形象。浮生長恨歡娛少，肯愛千金輕一笑?！棒[”字不僅有色，而且似乎有聲。千嶂里，長煙落日孤城閉。答題要點: （答案：運用對比、襯托的手法，寫出了塞外的奇異（壯闊）風光；反映宋朝守軍力量薄弱，軍情緊急；為下闋抒情作鋪墊。這首詩抒發(fā)了作者怎樣的情感？(答案：抒發(fā)了作者對友人的依依惜別的深情。）（聯(lián)系已學詩歌的主題,分析情感）月夜憶舍弟 杜甫 戌鼓斷人行，秋邊一雁聲。這首詩抒發(fā)了作者怎樣的情感？（答案：抒發(fā)了詩人思念家鄉(xiāng)和親人的情感，同時含蓄地表現(xiàn)出安史之亂給人民帶來的痛苦和災難。幸有微吟可相狎，不須檀板共金樽。隨意春芳歇，王孫自可留。（答案：(1)天色已經(jīng)晚了，一輪明月掛在高空，皎潔的月光從如蓋的青松間傾瀉下來。）浪淘沙?懷舊(李煜)簾外雨潺潺，春意闌珊。別時容易見時難。(1)前兩句為梅花的出現(xiàn)展示了一個怎樣的背景? 答:空曠、寂寥、清冷、潔凈．(2)你對詩中的梅花形象怎樣理解? 答：高潔而寂寞，無人問津，是罷官而不得起用的陸游自身的寫照．雪中偶題(鄭谷)亂飄僧舍茶煙濕，密灑歌樓酒力微。正入萬山圈子里，一山放過一山攔。用“行山路”這個意象來隱喻“人生充滿矛盾”、渡漢江(宋之問)嶺外音書斷，經(jīng)冬復歷春。閨怨(沈如筠)雁盡書難寄，愁多夢不成。答：表達了她對征戍南疆的丈夫的深切懷念。(1)這首詩以誰的口吻,表達了怎樣的思想感情？答：以送者對行人的口吻，表達了作者與友人離別時，悵然凄苦的思想感情。(高適)旅館寒燈獨不眠，客心何事轉(zhuǎn)凄然？ 故鄉(xiāng)今夜思千里，霜鬢明朝又一年。(王昌齡)大漠風塵日色昏，紅旗半卷出轅門?！凹t旗”即寫色彩的明麗,、天昏地暗之中,一支大軍半卷紅旗,卷塵挾風,奮勇挺進的畫面。蜂蝶紛紛過墻去，卻疑春色在鄰家。答：蜜蜂、蝴蝶見此殘景,也大失所望,紛紛繞墻而去，它們相信春色正在鄰家院子呢,這也讓作者也不由地懷疑“春色在鄰家”.作者把原無理性的蜂蝶賦予“人”的智慧，把蜂蝶追逐春色的神態(tài)、心理寫得活靈活現(xiàn)，妙趣橫生。答：表現(xiàn)了涼爽、清幽、寧謐的“夏意”.主要通過小院的深幽,竹席的涼爽,正午樹陰滿地,詩人安然入睡,時有流鶯清韻傳來,來構成一個別于炎夏的夏意意境。(劉攽)青苔滿地初晴后，綠樹無人晝夢余。也為下聯(lián)“唯有南風舊相識”鋪墊,為上下聯(lián)之間的樞紐之詞。(蘇軾)梨花淡白柳深青，柳絮飛時花滿城。兩句之間,以“柳絮飛”呼應“柳深青”,以“花滿城”呼應“梨花淡白”,極精工,以此簡潔地寫出了春末夏初的景物特點。(道潛)赤葉楓林落酒旗，白沙洲渚陽已微。(2)試從“實”與“虛”的角度對這首詩進行賞析。(杜牧)千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。⑵全詩表達了詩人怎樣的思想感情？答：這首詩表達了詩人對江南景物的贊美與神往。本是同根生，相煎何太急?(1)這首詩用豆和豆秸比喻什么? 答：比喻同胞兄弟.(2)這首詩表達了作者怎樣的心情?反映了什么? 答：、互相排擠、互相斗爭的內(nèi)幕?！斑t日園林悲昔游”，是由眼前的春光回憶起往昔的春游。杜甫的《春望》中也有一聯(lián)用了反襯的手法，寫出這聯(lián)詩句，簡要評析“反襯”的藝術效果。掬水月在手，弄花香滿衣。（首聯(lián)）你認為詩中哪一聯(lián)寫得最精妙？談談你這樣理解的理由。老妻畫紙為棋局，稚子敲針作釣鉤。2,審題不當,任意發(fā)揮。6,答題不規(guī)范,表達不清,(三考點歸納(5點)①鑒賞語言 ②鑒賞表達技巧 ③點評內(nèi)容主旨,思想情感.④點評作者觀點態(tài)度 點評作者觀點態(tài)度 ⑤鑒賞形象(意象)鑒賞形 意象)四，廣州市近三年中考詩詞鑒賞試題回顧: 廣州市近三年中考詩詞鑒賞試題回顧:07年中考(思想內(nèi)容,表達技巧,名句賞析)07年中考(思想內(nèi)容,表達技巧,名句賞析)年中考 ,然后回答問題.(6分)武陵春 李清照 風住塵香花已盡,只恐雙溪舴艋舟,載不動許多愁.(1)上闋四句中有兩句通過人物的外在行為來寫主人公的內(nèi)心哀愁,請將它們找出來.(2)下面兩個句子都寫了愁,請簡要說出它們在內(nèi)容和寫法上的不同之處.①只恐雙溪舴艋舟,載不動許多愁.(李清照《武陵春》)(李煜《虞美人》)聞說雙溪春尚好，②問君能有幾多愁? 年中考(內(nèi)容,名句賞析)年中考(內(nèi)容,名句賞析),然后回答問題.(6 分)1 游山西村 陸游 莫笑農(nóng)家臘酒渾,拄杖無時夜叩門.⑴請找出詩中贊賞村民熱情好客的句子.⑵山重水復疑無路,柳暗花明又一村這一名句為什么千百年來被人們廣泛引用?(1)莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚(2)1,這句話的本意是:詩人在山路上行走時,當認為無路可走時,卻驚喜地在轉(zhuǎn)角那柳暗花明 ,告訴人們:當你認為前路渺茫時,往往在轉(zhuǎn)角處充滿了....)這句話激勵遭遇失敗的人們, 激勵他們不要絕望, 要對明天充滿希望(2 分),..(2 年中考(思想內(nèi)容,語言特點風格)年中考(思想內(nèi)容,語言特點風格)閱讀下面的宋詩, 辛苦遭逢起一經(jīng),??,詩的基調(diào)由悲郁而昂揚,你同意這一說法嗎?請選擇詩中 ,詩的基調(diào)由悲郁而昂揚,你同意這一說法嗎? 句子說明你的理由.(.(6 句子說明你的理由.(分)答案:, 答案:,尾 聯(lián)則以磅礴的氣勢,高亢的情調(diào),表現(xiàn)出詩人為正義事業(yè)而英勇獻身的精神 ,高亢的情調(diào),，解題方法:師:《老子》授人以魚,不如授之以漁,授人以魚只救一時之及,授人以漁則 ,我希望可以幫解題的方法和答題的規(guī)范交給你,讓我 們能給在中考中盡量多的得分!(1)點評思想內(nèi)容,理解主旨,情感類)點評思想內(nèi)容,理解主旨, 這部分是最重要的,(從近三年的試卷來看,都有至少一道這樣的題)在賞析時,我們可以從主旨句,情感句入手分析概括,也可以從作品,作家的相關背 主旨句, 作品，景資料入手,把握作者的情感傾向,人生哲理。李煜詞則抒發(fā)了自己由君王淪為階下囚的無奈,悲 :李清照詞句用夸張的比喻來形容愁,以舟輕襯愁重,鮮明對比突出痛苦之大, 哀愁之深,《虞美人》則是用水之多比喻愁之多,寫愁思如一江春 水般汪洋浩大,不舍晝夜,無窮無盡,還采用了設問的形式,:我也可以這樣做: 練習:我也可以這樣做: ,完成后面的題目.(5 分)(09 年番禺二模)己亥雜詩(清龔自珍)浩蕩離愁白日斜,化作春泥更護花.(1)這首詩前兩句中的 )(1(2), 句中,你分別讀出了詩人怎樣的思想或心境?(4 分)①落紅不是無情物,化作春泥更護花.②亂花漸欲迷人眼, 答案:(1)浩蕩離愁(或離愁).(1 分)(2)①詩人以落花自喻,寄托了詩人雖然脫離了官場,但依然關心著國家的命運,不 忘報國的情懷.(2 分)②詩句通過寫花草,描寫了西湖早春的明媚風光,抒發(fā)了詩人在西湖早春盛景 中無比喜悅的心情.(2 分)(2)鑒賞語言題:)鑒賞語言題: 這類題同樣是我們每年都會碰到的一道題,命題的形式可能有: [命題形式 1,這首詩哪個字用得好?請說出理由 ,某詞或某句是全詩的 命題形式] ,這首詩哪個字用得好?請說出理由。大 自然中,雖有病樹, 病樹自喻,以千帆競發(fā),萬木爭春景 象展現(xiàn)美好的前景,表明自己雖然處境艱難,但仍然信心百倍, 人們常用這句詩表達事物總是向前發(fā)展的, 新事物必然取代舊事物, 未來一定比現(xiàn)在好的意 思.(3)蘇軾的《》中的貫穿全詞的詞眼是什么,為什么? 答題格式:思結(jié)構(在結(jié)構上所起的作用)慮主旨 對突出主旨所起的作用)慮主旨(答題格式:思結(jié)構(在結(jié)構上所起的作用)+慮主旨(對突出主旨所起的作用)答案:貫穿全詞的詞眼是狂,突出詞人自己要發(fā)少年狂的豪情壯志.(4)請簡析《雁門太守行》唐 李賀云壓城城欲摧,甲光向日金鱗開..角聲滿天秋色里,塞上燕脂凝夜紫 角聲滿天秋色里,塞上燕脂凝夜紫....半卷紅旗臨易水,霜重鼓寒聲不起..報君黃金臺上意,: 答題可以分析寫色彩的詞語: 分析寫色彩的詞語 本詩運用黑 , 金 , 燕脂 燕脂, 紫 , 紅 等字眼 等字眼, 本詩運用 黑,金, 燕脂 ,紫, 紅等字眼,使所描寫的景物更加色調(diào)鮮 渲染了一種凝重,慘烈,渲染了一種凝重,慘烈, ,敵軍壓境, 黑云壓城,敵軍壓境, 黑云壓城 開,鎧甲閃著金光,則象征著積極樂觀的心態(tài)和血戰(zhàn)到底的決心.,鎧甲閃著金光,以身殉國的將士,正表現(xiàn)了他對當時叛亂不定, 作者熱情地歌頌那些浴血奮戰(zhàn),以身殉國的將士,正表現(xiàn)了他對當時叛亂不定,國 無寧日的社會現(xiàn)實的不滿, 無寧日的社會現(xiàn)實的不滿,以及他熱切希望朝廷能重用賢才,平定海內(nèi)的思想感情.(三)鑒賞表達技巧題 這類題型答題之前,我們同學應該對古詩詞可能用到的一些表達技巧應該了如指掌, 這類題型答題之前,我們同學應該對古詩詞可能用到的一些表達技巧應該了如指掌,應該 7 : : 藝術手法,又稱為表達技巧(板書 表達技巧,(板書)包括以下幾個方面: 藝術手法 表達技巧(1)表達方式:記敘,描寫,議論,抒情 抒情:可分為直接抒情,間接抒情。所謂象 ,就是詩中的自然景物,。白沙堤。10 星漢燦爛,若出其里.(1)前三行詩句描寫滄海景象,有動有靜,如 ▲ 寫的是動景, ▲ ， 寫的是靜景.(1 分)(2)后兩行詩句中的若字用得好,請你說說好在哪里.(2 分)答案:(1)動景:水何澹澹,秋風蕭瑟,洪波涌起。亂后書來少，霜前木落多。③羈宦：離家在外地做官。解析 “九日”，指的是九月初九重陽節(jié)?！毙值芮樯睿缬谘员?。崆 峒①(清)譚嗣同斗星高被眾峰吞，莽蕩山河劍氣昏?！咀⑨尅?①此詩寫于1889年。)：執(zhí)持。2．尾聯(lián)意蘊深刻，談談你的理解。應聯(lián)系詩句內(nèi)容，結(jié)合詩人的經(jīng)歷及注釋，從表面意思和深層內(nèi)涵兩方面考慮。鸕鶿莫漫喜，吾與汝曹②眼俱明！其二一夜水高二尺強，數(shù)日不可更禁當③。1．詩題為“春水生”，這兩首詩寫出了春水的什么特點？ 迅速溢漲，水量很大。“其一”描寫春水初漲，萬物欣然，詩人同水鳥們同享春光，目光明澈，詩人為時序更替、萬物復蘇而喜不自禁；“其二”寫春水猛漲，草堂前即將水滿成災，詩人生活困頓，沒有錢買船只以避水患，為自己的艱難處境而憂苦不堪。衢州)閱讀下面的詩詞，完成問題。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。這里指戰(zhàn)士?！镀脐囎印分杏谩翱蓱z”一詞打破詞人想要收復失地、建功立業(yè)的美夢，抒發(fā)了詞人對年華消逝的悲嘆、壯志難酬的憤懣。泰州)閱讀下面兩首詩歌，完成問題。望夫石① 劉禹錫終日望夫夫不歸，化為孤石苦相思。2．劉禹錫詩中“望”字出現(xiàn)了三次，請賞析其妙處。第三句“望來已是幾千載”比“終日望夫”意思更進一層。因為“初望”的心情最迫切，寫久望只如初望，就有力地表現(xiàn)了相思之情的真摯、深切和久遠。B．“行人歸來石應語”中的“行人”，是指經(jīng)過望夫石的過路人。六、(20151．《湘南即事》共四句，每句七字，從體裁上看，這首詩屬于絕句。2．作者在詩中表達了怎樣的情感？表達了詩人一心想為國效力但又報國無門的憂愁苦悶心情。小兒垂釣(唐)胡令能蓬頭稚子學垂綸①，側(cè)坐莓苔②草映身。這里是寫小兒選取了一個僻靜、利于垂釣的地方。解答此題要仔細分析，首先要抓住關鍵詞，然后分析其表達作用。解析 本題考查對詩歌內(nèi)容的理解。錦江思 李 新獨詠滄浪古岸邊，牽風柳帶綠凝煙。解析 “思”即“想”，詩人站在錦江邊上想到的，就是詩人這首詩所寫的內(nèi)容，因此，只要能準確理解詩歌，便能答對這道題。而“醉里挑燈看劍”的“醉”，是說詞人醉夢中還不忘細細看“劍”，表達的是詞人殺敵報國、收復失地的理想，以及強烈的愛國之情。鎮(zhèn)江)閱讀下面的唐詩，完成問題。②霽(j236?？蓮摹跋稀?“柏林寺”等關鍵詞中得到啟發(fā)進行作答?！扒嗌届V后云猶在”一句中的“霽”字表明雨后初晴，所以“青山如洗云猶在”寫出雨后天空中飄著白云，與青山相互映襯，更加蒼翠的樣子。十、(2015親朋無一字，老病有孤舟。解答時不僅要注意字面意思，還要聯(lián)系詞語在詩歌中的意思和表達效果。解答時要聯(lián)系全詩內(nèi)容和作者的生平以及寫作背景。婦姑相喚浴蠶去，閑看中庭梔子花?！靶薄弊值墓乓?，可以聯(lián)系《過故人莊》中的“青山郭外斜(xi225。3．簡要分析“閑”字的妙處。一個“閑”字，烘托出庭院中的一片幽靜氣氛。莫嫌犖確②坡頭路，自愛鏗然曳杖聲。1．前兩句詩寫出了月光下的東坡清幽、寧靜的環(huán)境特點。十三、(2014居士，居士③。③居士，居士：蘇軾自號“東坡居士”。應結(jié)合詞中的具體景物加以想象、聯(lián)想，構置畫面，品析出景物的特點即可。十四、(2014客至草具杯，事閑遣興詩。1．詩中具體表現(xiàn)“貧亦好”情趣的一聯(lián)是“布被不妨溫，菜羹有余滋”。最能體現(xiàn)詩人心境的詞語是“淡然”，體現(xiàn)了詩人享受樸素寧靜生活的淡泊情懷。下面的詩歌是其中的兩首，請你幫助他們完成評注。世情兒女無高韻，只看重陽一日花。③④則是關乎詩歌主題的題目，注意其關鍵句，甲詩：“誰貪寒瘦厭年華？菊花自擇風霜