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人教新課標(biāo)五年級下冊數(shù)學(xué)教案長方體正方體的認識-文庫吧資料

2024-12-19 14:41本頁面
  

【正文】 問:框架上的 12 條棱可以分幾組?怎樣分? 相交于一個頂點的三條棱長度相等嗎? 教師明確:相交于一個頂點的三條棱的長度分別叫做長方體的長、寬、高 。 4.點撥升華,形成共識 請完整地說一說長方體的特征 。 棱: 12 條,相對的 4 條棱長度相等 。 。 學(xué)生討論、歸納后,教師板書: 學(xué)生討論比較長方體和正方體的特征 。 相交于一個頂點的三條棱的長度分別叫做長方體的長、寬、高 。 頂點: 8 個 。 面: 6 個,長方形(也可能有兩個相對的面是正方形),相對的面完全相同 。 。 提問:這些物體是 什么 圖形 ? :今天這節(jié)課我們 主要 進一步認識長方體和正方體的 特征 。 老師明確:這些圖形都在一個平面上, 所以 叫做平面圖形 。 2.立體圖形的識圖 教學(xué)準(zhǔn)備 長方體、正方體、圓柱、圓臺、長方臺、墨水瓶盒等 。 情感目標(biāo): 滲透
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