這片土地是神圣的教案-文庫吧資料
2024-11-15 23:38本頁面
【正文】 文章的語言魅力也是前兩篇文章所不能及的。因此這篇文章也被譽為是有史以來在環(huán)境保護方面最動人心弦的演說。你們想不想看看這座城市現(xiàn)在是什么樣子？學了這篇文章，我們明白了，我們要熱愛這片土地，眷戀這片土地，善待這片土地，把它們保護好，創(chuàng)建一個美好的家園。白人后來在這片土地上建設大量的城鎮(zhèn)，他們被西雅圖對土地的熱愛所感動，就把這座城市命名為“西雅圖”。就告訴你們的孩子就行了嗎？還要告訴你們的子子孫孫，都要把這片土地給照顧好，因為印第安人深知：大地不屬于人類，而人類是屬于大地的。像我們教導自己的孩子那樣，告訴你們的孩子，大地是我們的母親。為了子孫后代，你們要獻出全部的力量和情感來保護大地。印第安人千言萬語，匯成了這段話：我們熱愛大地，就像初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣。這三個段落在寫法上有什么不同？開頭的第一句，都是要告訴我們??這片土地是神圣的三段合為一段，表達的意思一樣嗎，表達的效果一樣嗎？哪種表達效果好？哪種表達情感強烈？不僅使主題深化，而且強化了作者想要表達的感情。在災難面前，我們會更加無助。所以，如果所有動物都滅亡了，那說明地球的生態(tài)環(huán)境已經(jīng)都被破壞了，已經(jīng)惡劣到了極點了。動物呢，為什么又要照顧好動物？我們又不呼吸動物，又不喝動物。在這之前，他們提了什么要求？金錢？珠寶？還是美酒佳肴提了幾個要求？3個，善待我們的河水??空氣??動物那你們想想，為什么要放棄之前，不要些錢呢，不要些物呢？要提出這樣的要求呢？還是讓我們回到書里去尋找答案吧 指名讀6段 全班讀8 河水、空氣、動物又不是印第安人的孩子，印第安人為什么要讓白人照管好它們呢？沒有了新鮮的空氣，人類會馬上死亡嗎？先生病，再慢慢死亡。地球能給我們提供??吃的穿的用的生活所需的一切。讀了這些飽含情感的句子，你們的心有什么樣的感覺呢？激動，為什么激動，里面的哪一個句子使你激動呢 你是怎么理解這句的呢？說說你的理解 還有哪個同學，想對里面的句子談談你們的想法 這些句子都很深刻，面對這些深刻的句子，我們應該怎樣去理解？聯(lián)系上下文聯(lián)系生活實際我們是大地的一部分，大地也是我們的一部分。樹汁流經(jīng)樹干，就像血液流經(jīng)我們的血管一樣。我們是大地的一部分，大地也是我們的一部分。讓我們把我們體會到的情感送回到課文中，全班再次朗讀。指名讀這段話實際上是幾個句子？一個？這是個什么句？排比從哪里看出來這是排比句？幾個相同的句式，短語在一塊就是排比，這里有六個相同的短句。第三篇：這片土地是神圣的 教案最能直接表達印第安人對家鄉(xiāng)的熱愛與眷戀之情的句子是哪個？我們熱愛大地，就像初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣。（師邊說邊出示圖片）七、布置作業(yè)。還有這閃閃發(fā)亮的松針，這嗡嗡鳴叫的昆蟲，以及這片神圣土地的一切，都不屬于印第安這個民族了。這寄情于景的語言，相信已深深的打動了你，你能背誦嗎？邊背誦邊出示圖片。（出示課件）他們把土地看作是神。請你也用這樣重復性的排比將這些自然的精靈加進西雅圖的演講稿吧。（師配樂朗誦第二自然段）你仿佛看到了什么？借助這想象的畫面，這段文字仿佛就成了一幅活的大自然巨作。這片土地是神圣的，那這片土地上的哪些事物是神圣的呢？請你們用心地讀讀第二自然段。”的句子。（課件出示）你現(xiàn)在就是西雅圖酋長，你來說說這句話；你現(xiàn)在就是印第安人中的一員，你來說說這句話；你現(xiàn)在代表著所有印第安人，你來說說這句話。其實這就是文章的主要內容嗎，這也是概括主要內容的一種方法。（配樂出圖片）齊讀課題，“神圣”詞給你怎樣的感覺，請你們帶著這些感覺崇高而莊嚴地讀課題。今天我們要學的文章就是根據(jù)當時印第安酋長西雅圖的回信編譯的，后來就變成了演講稿。在十九世紀五十年代，“華盛頓特區(qū)”的白人領袖想用15萬美元購買美國北部1200萬畝的印第安人領地。在這座城市中有一個這樣的一個民族，他們崇敬自然，對自然界的一草一木，一山一石，都報以敬畏的態(tài)度。它海拔很低，卻有古老的冰川，活躍的火山，和終年積雪的山峰。體會這片土地是神圣的，感受人與自然息息相關的情感。從今天開始，從現(xiàn)在開始讓我們像那位晉西北的老人那樣堅持保護樹木、保護環(huán)境、節(jié)約資源，讓青山不老，綠水長流！板書設計：大環(huán)境──險惡創(chuàng)造奇跡（荒山變青山）有限的生命，無限的價值小環(huán)境──艱苦第二篇：這片土地是神圣教案《這片土地是神圣的》第一課時教學設計阿克蘇市第四小學：李紅梅一、教學目標：有感情的朗讀課文，把握本文主要內容。全班交流。他想對鄉(xiāng)親們說什么？他想對年輕人說什么？他想對我們說什么？今天，你就做他的代言人，說出他心中的話?！逼鋵嵗先诵闹杏星а匀f語?！扒嗌讲焕希裼来?！”這位老人是晉西北的農民，他淳樸頑強、不善言表。老農怎樣實現(xiàn)自己的價值？“另一種東西”
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