【正文】 ‘三違背’，定會苦海無邊，罪過！罪過！誰搞‘三符合’，自是回頭是岸，善哉！善哉！阿彌陀佛！”D．中央電視臺綜藝節(jié)目主持人趙保樂說：“最后，感謝嘉賓黃格選和我們一起度過了這段歡樂的時光，也祝賀他榮幸地加入我們綜藝之友俱樂部！”C [A項，“盡一點(diǎn)綿薄之力”謙敬失當(dāng)。”B．某飲料廣告在廣播里播放，其文字稿中這樣寫道：“??該飲料(系成人飲品)中含有治癌物質(zhì)，可以調(diào)節(jié)人體內(nèi)循環(huán)。“鼎力”，敬辭，多在表示請托或感謝時用。．．D．對學(xué)生話劇團(tuán)要馬上排練經(jīng)典話劇《雷雨》這件事，學(xué)校一定會鼎力支．．持。]5．下面各句中的加點(diǎn)詞語，使用不得體的一句是（）A．王主編說：“李先生，奉上剛出的一本拙著，請批評，請惠存！” ．．B．拜讀了您的大作，恕我直言，這篇論文的邏輯性有問題，說服力不強(qiáng)。謝謝大家?、陉P(guān)于保送我上天一高中的事，學(xué)校征求過我的意見，我是經(jīng)過慎重考慮后才同意的。謝謝大家?、诙疾皇牵且驗槲壹彝ソ?jīng)濟(jì)困難，反復(fù)權(quán)衡，我覺得還是讀天一高中更合適些。②關(guān)于保送我上天一高中的事，學(xué)校征求過我的意見，我是經(jīng)過慎重考慮后才同意的。B．①同學(xué)們，你們好！同大家相遇，真是緣分啊，緣分。正所謂“千里姻緣一線牽，今天牽了明天牽”。天一高中招生面試時老師問她：“有些優(yōu)秀學(xué)生不愿被推薦，你是怕中考落榜呢，還是礙于面子不好推辭呢，還是??？”李紅誠實而又得體地進(jìn)行了回答。] 4．在下面兩種情境下，用語最為得體恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）[情境1] 有一位老師到異地學(xué)校去參加優(yōu)質(zhì)課講課比賽，走進(jìn)新課堂，首先要跟新同學(xué)交流一下，就來了一段開場白。C項，“惠贈”是敬辭，不能用于自身。明天我將登門致謝，請你在家恭候。C．凡獲得一等獎的同學(xué)，本組委員會將惠贈《魯迅全集》一套。] 3．下列各句中，表達(dá)得體的一句是（）A．令愛這次取得優(yōu)異成績，我們?nèi)叶己芨兄x你。B項，令嬡：您的女兒。D．令郎不愧是丹青世家子弟，他畫的馬惟妙惟肖、栩栩如生。B．令嬡這次在兒童畫展上獲獎，多虧您悉心指導(dǎo)，我們?nèi)叶己芨兄x您。D項，“鼎力相助”是請別人幫助自己時的用語，敬辭。B [A項，“家父”指自己的父親，句中哀悼的應(yīng)為對方的父親。C．貴校師生十分熱情，請我做報告，校長親自在校門口恭候光臨，我很感動。第三篇：語言表達(dá)之得體語言表達(dá)之得體1．下列各句中，語言使用得體的一句是()【導(dǎo)學(xué)號：35900200】A．驚悉家父仙逝，我不勝哀傷，特此沉痛哀悼。●眼觀古今中外，耳需一時清靜。●風(fēng)流不在談鋒勝，袖手無言味最長?！窠癯芯平癫蛔?，珍惜健康最可貴。［餐館］●葡萄美酒夜光杯，狂飲暴餐傷脾胃。［網(wǎng)吧］●光標(biāo)閃閃抒心語；鍵盤聲聲送文明?！裣矚g你深情的注視，討厭用刀子表達(dá)對我的刻骨銘心。●垃圾箱說：您丟棄的正是我需要的。●帶走的花兒生命短暫，留下的美麗才是永遠(yuǎn)?！瘛疤低隆钡皿w，從我做起?！窬嚯x產(chǎn)生美，謝絕親密接觸。補(bǔ)充：[公園、廣場、風(fēng)景區(qū)]●公共場所，測試美德，不設(shè)監(jiān)考，祝您合格。既不是空洞的說教，也不是粗暴的命令，而是以情感人，以理服人．看之醒目，讀之順口，具有一定的宣傳、警誡和啟發(fā)作用。，大地媽媽剛換了件干凈衣服——垃圾桶說，把美的心靈留下。[旅游景點(diǎn)]：1.“一游”休上壁，“到此”憶中留。，載著幸福回家。[交通法規(guī)宣傳]：，流出來無數(shù)血淚?！傲堋毕?，愛鄰即是愛己。[居民區(qū)、社區(qū)等公共場所]：，天亮你關(guān)照我——樓道燈說。，今生今世我難忘懷——小草說。，請您把路繞一繞。，優(yōu)雅你的舉止。，自己無法心靜；有了打鬧，別人無法思凝。，留下一架好書。（注：請保持安靜）“撕”。（2）爸爸（媽媽）：我的同學(xué)許強(qiáng)得了闌尾炎，現(xiàn)在在第二醫(yī)院手術(shù)，我們要護(hù)理他，可能要晚點(diǎn)回家。6．（1）叔叔（阿姨）：我是許強(qiáng)的同學(xué)，許強(qiáng)得了闌尾炎，現(xiàn)在在第二醫(yī)院等待手術(shù)，我們護(hù)理他，你別著急。（2）無論春夏秋冬，您在工行心中。3．要點(diǎn)：（1）①文字水平②語言表達(dá)能力，③社交能力；（2）①朗讀能力②普通話水平③容貌氣質(zhì)。（1）給許強(qiáng)家長打電話的內(nèi)容：（2）給自己家長打電話的內(nèi)容：。經(jīng)診斷為急性闌尾炎，須立即手術(shù)，大約需要800元押金。6．根據(jù)下面敘述的事件與提出的要求，分別寫出劉江和江偉兩位同學(xué)所打電話的內(nèi)容。（2）在給兄弟單位的請柬里：（3）在給下級的通知里：。改寫為：5．請按限定的語體和語言環(huán)境，將“歡迎對方按時參加”的意思進(jìn)行轉(zhuǎn)述。改寫為：空氣清爽，全靠您幫助。（2）應(yīng)聘播音員：。每句話20字左右。3．陽光學(xué)校校園電視臺招聘記者和播音員各一人。”李工程師的太太一愣??隨即很得體地回答道：“。（不超30個字）李工程師夫婦為來自日本國的好朋友舉辦家宴。（2）。請你以《健康報》記者的身份，就這一話題對衛(wèi)生部吳儀部長進(jìn)行采訪。（要求：提出的應(yīng)是人們普遍關(guān)心的問題，各問題之間要有聯(lián)系：要具體恰當(dāng)，便于被采訪者回答；語言要得體、準(zhǔn)確）。〈3〉根據(jù)語境，采用相應(yīng)表達(dá)形式?！保粒?dāng)天下午，小王對郭老師的女兒說：“” Ｂ．第二天一大早，小王對郭老師本人說：“”四、方法總結(jié)：〈1〉認(rèn)真審題，明確要求。小李對小王說：“我明天上午不去語文組找郭老師了，請告訴她一聲。這些錢物已經(jīng)轉(zhuǎn)送（J）轉(zhuǎn)送到了災(zāi)區(qū)（K）。自從我?。ˋ）西部（B）地區(qū)發(fā)生強(qiáng)烈地震以來（C），本市各界（D）對震災(zāi)（E）以后的人民生活十分關(guān)心，積極開展賑災(zāi)（F）活動，捐款累計（G）已逾100萬之巨（H）。（五）、講語體例題：廣播稿要求通俗、口語化，一聽就明白。如“愚”“抽”“鄙”“寒”“草”“笨”等。附：“家大舍小令外人”是對謙敬詞語的最好的概括，即在別人面前稱自己的長輩和年長的平輩時冠以“家”，如家父等；在別人面前和比自己小的家人時則冠以“舍”字，如舍弟等；在稱別人家中的人，則冠以“令”表示敬重，如令堂、令尊等。Ｃ．我們家家教很嚴(yán)，令尊常常告誡我們，到社會上要清清白白做人。（四）、講禮貌例題： 下列句子中，傳統(tǒng)禮貌稱謂使用正確的一句是（）Ａ．這是您家母托我買的，您直接交給她就行了。目的一：為找回自己的文具盒。（三）、目的由于目的不同，對同一事物的說明也應(yīng)有所不同。審判員說哪句話才比較得體？A、傳證人XXX到庭B、把罪犯XXX的老婆帶上來。(6)婚姻介紹所門口：與人作對。(3)澡堂門口：謝絕參觀。（一）如果你是小王所在車間的主任，就這件事情，你對小王這樣說：_______________________________________________________________（二）如果你是康康的班主任，知道了這個情況后，你將對小王這樣說（二）、場合例題：下列標(biāo)語與所張貼的場所協(xié)調(diào)一致的一組是()(1)考場門口：失敗乃成功之母。根據(jù)下面的內(nèi)容，按照要求和說話人的身份分別寫出應(yīng)說的話。（3）對一些外交聲明、外交辭令可多加揣摩，分析一下，說這句話時的場合、背景、雙方的身份等。4．幾點(diǎn)建議：（1）多注意生活中的對話，多看一些書信、廣告，體會它們用語得體的妙處。（3）、是忽視特定用語的得體。轉(zhuǎn)述者的目的是實現(xiàn)發(fā)出信息和接受信息之間的溝通。如“寒舍”“府上”“光臨”等詞運(yùn)用時一定要注意對象。當(dāng)然也有少部分考生沒得滿分。各級各類的考試中，有關(guān)語言得體方面的試題經(jīng)常出現(xiàn)。這是很有道理的。語言表達(dá)的得體是指根據(jù)交際的語境使用語言，也就是根據(jù)交際的外部語境（各種情境條件）、內(nèi)部語境（上下文）選用恰當(dāng)?shù)恼Z句來表情達(dá)意。【學(xué)習(xí)過程】一、理解教材自讀教材了解：一個言語行為要實現(xiàn)自己的目的，還應(yīng)該作到“得體”。第二篇：語言表達(dá)得體學(xué)案得體 學(xué)案【學(xué)習(xí)目的】懂得根據(jù)不同的語境條件恰當(dāng)?shù)乇砬檫_(dá)意【學(xué)習(xí)要點(diǎn)】通過習(xí)題分析，探討趨勢，尋求規(guī)律。，載著幸?；丶摇交通法規(guī)宣傳]：，流出來無數(shù)血淚。，討厭用刀子表達(dá)對我的刻骨銘心。：您丟棄的正是我需要的。今生今世我難忘懷——小草說。請您把路繞一繞。優(yōu)雅你的舉止。自己無法心靜；有了打鬧，別人無法思凝。留下一架好書。（注：請保持安靜）“撕”。(1)將_________改為；_________(2)將_________改為；_________(3)將_________改為；_________(4)將_________改為；_________附：一些禮貌用語“家大舍小令外人”是對謙敬詞語的最好的概括，即在別人面前稱自己的長輩和年長的平輩時冠以“