【正文】 面的研究，研究結(jié)果表明：（研究取得了哪些具體結(jié)果，論證分析得出什么結(jié)論），因此提出了哪些針對(duì)存在問(wèn)題的具體建議；或者介紹了什么、闡述了什么、論證了什么、闡明了什么、指出了什么、提出了什么、解決了什么、等等。（8）文中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)應(yīng)正確使用，忌誤用、混用，中英文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)應(yīng)區(qū)分開(kāi)。公式的編排應(yīng)使用公式編輯器。公式下面有說(shuō)明時(shí)，應(yīng)頂格書(shū)寫(xiě)。文章中的圖應(yīng)統(tǒng)一編號(hào)并加圖名，格式為“圖1 圖”，用5號(hào)黑體在圖的下方居中編排。表格中的文字要注意上下居中與對(duì)齊，數(shù)碼位數(shù)應(yīng)對(duì)齊。其中，表號(hào)居左，格式為“表1”，全文表格連續(xù)編號(hào)；標(biāo)題居中，2 格式為“表”；計(jì)量單位居右，參考格式為：“計(jì)量單位：元”。如有必要，一定要說(shuō)明數(shù)據(jù)來(lái)源。（5）論文打印一律用A4紙，不得使用其它規(guī)格的紙張。（3）論文正文：第一層次題序和標(biāo)題用小三號(hào)黑體字，第二層次題序和標(biāo)題用四號(hào)黑體字，第三層次題序和標(biāo)題用小四號(hào)黑體字；正文用宋體小四號(hào)（英文用新羅馬體12號(hào)）。二、論文格式：封面:標(biāo)準(zhǔn)格式見(jiàn)最后一頁(yè)論文格式要求（1）論文題目：黑體小二（居中）。（3）文章要求層次分明，材料詳實(shí)、論證有力、詳略得當(dāng)、重點(diǎn)突出，有自己的觀點(diǎn)和一定思考深度，字?jǐn)?shù)3000字左右；（4）課程論文必須獨(dú)立完成，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有任何抄襲、復(fù)制等作弊行為（凡抄襲、復(fù)制他人課程論文超過(guò)本論文篇幅的1/3以上者則視為作弊），課程論文成績(jī)以零分記載，標(biāo)記為“作弊”。同時(shí)切記，一篇論文解決一個(gè)問(wèn)題就可以了，如果要解決所有的問(wèn)題，就不會(huì)有論證力度，也不會(huì)有學(xué)術(shù)性。對(duì)論題有比較深入的理解，最好寫(xiě)自己熟悉的議題，比如：身邊的小事、學(xué)生街商鋪、食堂、圖書(shū)館、老師上課等。大學(xué)生談戀愛(ài)是無(wú)可厚非的，但是必須是在擁有正確的戀愛(ài)觀的前提下。四、總結(jié)[5]由于社會(huì)大環(huán)境的影響，特別是經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，使我們傳統(tǒng)的倫理道德觀念發(fā)生了改變，這些也使易于接受新事物的大學(xué)生們?cè)谧约旱膼?ài)情道路有了一些偏差。學(xué)業(yè)與愛(ài)情本質(zhì)上市不但是不沖突的，還是互補(bǔ)的。兩個(gè)人最需要的是真情實(shí)感，只有這樣，愛(ài)情才會(huì)結(jié)出美麗、燦爛的花環(huán)。如果真有幸運(yùn)落在你的身邊，你一定要識(shí)別它的“真?zhèn)巍?，不要成為?ài)情的犧牲品。有許多人利用慈祥的外表、優(yōu)雅的動(dòng)作、高貴的氣質(zhì)欺騙著無(wú)數(shù)無(wú)辜少男少女的心，在不純潔的戀愛(ài)動(dòng)機(jī)里，尤其是女性同學(xué)更應(yīng)該注意，“貞操”不一定能栓住你愛(ài)的她，天下也沒(méi)有不勞而獲的美差。[4]在愛(ài)的時(shí)候，人的智商幾乎為零。因此，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行性教育是非常有必要的。正確對(duì)待“性”。大學(xué)生戀愛(ài)是一件無(wú)可厚非的事，但必須正確對(duì)待愛(ài)情。目標(biāo)對(duì)人有一種鞭策作用，有了目標(biāo)我們的大學(xué)生活才會(huì)是豐富多彩的，才不會(huì)感到空虛寂寞。三、樹(shù)立正確戀愛(ài)觀要建立科學(xué)的人生目標(biāo)?！扒拜厒儭钡腻e(cuò)誤引導(dǎo)在與多數(shù)的土工類(lèi)學(xué)長(zhǎng)交談后，我發(fā)現(xiàn)了他們的“教導(dǎo)”有一個(gè)共同點(diǎn)—趁著大學(xué)好好玩，好好談戀愛(ài)。高中過(guò)于壓抑在中國(guó)社會(huì)體制下，高中生涯是學(xué)生最壓抑的一段時(shí)光，別說(shuō)談戀愛(ài)，就是一起在校園路上走著都會(huì)引來(lái)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注，這大大壓抑處于青春期的同學(xué)。攀比有些大學(xué)生談戀愛(ài)純粹是從眾心理、攀比心理做祟的結(jié)果，看到別人出雙入對(duì)，自己也想找一個(gè)，以滿(mǎn)足虛榮心。空虛寂寞校園文化生活單調(diào)，課余生活枯燥乏味，以至感到孤獨(dú)、無(wú)聊、空虛、寂寞，一些學(xué)生為了釋放多余的精力、尋求精神快慰而談戀愛(ài)。沒(méi)追求很多大學(xué)生沒(méi)有奮斗目標(biāo)與前進(jìn)的動(dòng)力,整天混日子，得過(guò)且過(guò)，于是轉(zhuǎn)到談情說(shuō)愛(ài)，聊以消磨時(shí)光,尋求快樂(lè)。隨著思想的不斷解放，女同學(xué)也越來(lái)越開(kāi)放，對(duì)自己的身體絲毫不負(fù)責(zé)任，過(guò)于開(kāi)放。“不談戀愛(ài)何以度過(guò)這么枯燥的大學(xué)，大學(xué)不是白過(guò)”，這是大多數(shù)同學(xué)的想法，于是戀愛(ài)成風(fēng)的現(xiàn)象就開(kāi)始普及，不管喜不喜歡先戀排解下寂寞再說(shuō)。緊張的高中生活結(jié)束了，大學(xué)生進(jìn)入了夢(mèng)寐以求的大學(xué)。大多數(shù)大學(xué)生談戀愛(ài)都抱著自己爽了就好，何必去管對(duì)方，反正畢業(yè)就散了。這種戀愛(ài)關(guān)系的破裂容易影響到雙方正常的學(xué)習(xí)、生活，有的導(dǎo)致精神問(wèn)題，甚至自殺。這種心理是屬于正確的對(duì)待戀愛(ài)態(tài)度不認(rèn)真。所以比較穩(wěn)固、持續(xù)，對(duì)學(xué)業(yè)影響也不大，一定程度上對(duì)彼此的人生有積極作用。（二）當(dāng)代大學(xué)生戀愛(ài)觀的心理分析對(duì)待戀愛(ài)比較認(rèn)真。而對(duì)自己的自制力又不夠，往往只是強(qiáng)加在對(duì)方身上，鬧矛盾了自己不反省，又不愿聽(tīng)取旁人的建議，將自己的另一面徹底給暴露出來(lái)。排他性。在一時(shí)的沖動(dòng)下，不顧及后果和影響。當(dāng)代大學(xué)生談戀愛(ài)時(shí)，往往考慮的問(wèn)題都比較片面，只考慮兩個(gè)人在一起時(shí)的事情，如何讓彼此的感情得到升華，而沒(méi)有考慮到家庭、社會(huì)、周?chē)挛锏挠绊?。?ài)情的直覺(jué)性往往容易把人眼睛迷住，導(dǎo)致了后面的一系列矛盾與不和，過(guò)于膚淺。因?yàn)樗?她)外貌比較突出或是口才好，也可能是體育好而吸引你了，此時(shí)，你就處于一種盲目的狀態(tài)，缺乏明智的判斷能力。直覺(jué)性。（一）當(dāng)代大學(xué)生戀愛(ài)的特點(diǎn)對(duì)于正值青春期的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，戀愛(ài)無(wú)非是看第一印象，也就是長(zhǎng)得帥或是漂亮不，而這就導(dǎo)致了大學(xué)生戀愛(ài)的一種直覺(jué)性、沖動(dòng)性、盲目性。[2]心理學(xué)家林更茂和梅萍在其《析弗洛伊德的性理論對(duì)大學(xué)生性愛(ài)觀的影響》書(shū)中，對(duì)上海十三所高校的1862名大學(xué)生的抽樣調(diào)查中，得出這樣的結(jié)論：當(dāng)代大學(xué)生受西方觀念思想的影響，在“性開(kāi)放”%；只要有愛(ài)存在，%。但是隨之而來(lái)的為愛(ài)耽誤學(xué)業(yè)、為愛(ài)打架、為愛(ài)自殺等等，這些都讓人們意識(shí)到大學(xué)生戀愛(ài)到底該不該？這些問(wèn)題的成因是什么？大多數(shù)大學(xué)生只是單純的由于寂寞、解愁而談戀愛(ài)，同時(shí)又可以炫耀自己，何樂(lè)而不為？正是由于這種錯(cuò)誤的愛(ài)情觀導(dǎo)致了一系列的問(wèn)題，因此，如何引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確戀愛(ài)觀的進(jìn)行思索是非常有必要的。參考文獻(xiàn)：[1]張運(yùn)成，瑪莎，栽倒的美國(guó)政經(jīng)解讀 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................................................................................................................................3 ........................................................................................................................................4 ........................................................................................................................................4（二）當(dāng)代大學(xué)生不當(dāng)戀愛(ài)觀的形成原因...........................................................................................4沒(méi)追求.