【正文】 到、早退（包括護導）；⑤幼兒園會議、幼兒園升旗儀式、幼兒園組織集體活動及各級會議。有下列情況者分別予以扣分。對響應上級號召，積極參加無償獻血、幫扶貧困生等有意義的社會活動者，當學期每項可獎勵1 分（以本園最后核實為準，下同）二、出勤情況（10分）幼兒園設置考勤登記表，由值日教師或值班行政管理人員負責考勤登記并及時匯總封存。遵守《師德規(guī)范》，表現(xiàn)積極，業(yè)績突出，能起模范帶頭作用；有下列情況之一者，師德表現(xiàn)方面不能定為優(yōu)秀： ①有明顯體罰或變相體罰學生現(xiàn)象； ②上班時儀表不規(guī)范者；③上班時間在班上或辦公室吃零食者； ④有搞第二職業(yè)、影響本職工作的； ⑤工作態(tài)度消極應付，接受任務推三托四； ⑥同事關(guān)系、家校關(guān)系緊張，經(jīng)調(diào)查屬實者； ⑦不自覺節(jié)水、節(jié)電者；不合格，不得分：表現(xiàn)較差，業(yè)績低劣，不能承擔分配的任務。本細則以百分制計算。為進一步全面客觀評估每一位教師履行崗位職責的情況,在幼兒園內(nèi)部營造一個推行教師量化考核是深化教師人事管理制度改革的一項重要舉措,有利于促進幼兒園管理的民主化、科學化,有利于激發(fā)教師的工作積極性,形成有效的激勵機制。本細則實行按月份考評登記，學期累計結(jié)算，兌現(xiàn)獎懲。七、獎懲辦法量化考核獎勵辦法全園提留量化考核基金/全體教師量化考核總分個人得分＝個人獎金幼兒園獎懲：對量化總分在幼兒園名列前茅的教師，給予通報表揚，并在聘任、評優(yōu)、晉級、提干等方面給予優(yōu)先考慮，每學期從幼兒的管理費中籌集一定量資金，作為量化考核的提留金，對教師按考核結(jié)果進行獎勵；學期量化考核不合格者給予通報批評，連續(xù)兩學期量化不合格者給予解聘。撰寫經(jīng)驗總結(jié)、教育教學論文收入?yún)R編或發(fā)表于相應級別刊物者（合作者共同攤分）園級得1分、鎮(zhèn)級得2分、新沂市級得3分、徐州市級得4分、省級得5分、國家級得5分。若競賽取名次不評等次，列前2名者按一等獎計算；列第4名者按二等獎計算；其余名次按三等獎計算。公開課的指導教師，核實后與參賽同得分，多人指導的共同攤分。五、家長工作（10分）以下要求每缺一項扣1分：①每學期召開1一2次家長會；②每學期開展2次家長開放日活動（并附書面記錄）；③家教宣傳欄每學期至少4次（交底稿）；④每學期每生至少家訪一次（并填寫家長記錄簿）；（上門家訪要求達到75%以上，達到90%以上可另獎勵1分）⑤當班教師如發(fā)現(xiàn)幼兒有異?，F(xiàn)象，能及時與家長取得聯(lián)系并做妥善安排；六、教師獲獎（10分）教師參加教育主管部門組織的技能素質(zhì)競賽、課堂教學競賽，獲園級一、二等獎者分別得1分；獲鎮(zhèn)級一、二、三等獎者分別得1分；獲新沂市級一、二、三等獎分別得3分；獲徐州市級以上一、二、三等獎分別得5分，逐級選送只計算最高級別一次。①班級計劃實施：認真執(zhí)行班級工作計劃，有措施，班級工作有條不紊；②班級常規(guī)：各環(huán)節(jié)有秩序地進行，幼兒自覺遵守常規(guī)；③班級環(huán)境衛(wèi)生：班級周邊環(huán)境清潔衛(wèi)生、教玩具排列有序；④班級財產(chǎn)的管理：管理好班級幼兒的生活用具及教玩具；⑤能認真處理好班級日常事務。②教研發(fā)言：在教研會議上積極發(fā)言者，園級得2分、鎮(zhèn)級得3分、新沂市級得4分、徐州市級及以上得5分（發(fā)言稿隨附）。（按原始記錄匯總評定，測查合格率達到85以上、75以上、65以上，分別得10分、7分、3分。③班級財產(chǎn)的管理：管理好班級幼兒的生活用具及教玩具。①生活技能指導：認真督促指導各環(huán)節(jié)幼兒生活技能。④重、難點解決：能善于根據(jù)目的解決重點、突破難點。①教育環(huán)境：A、物質(zhì)環(huán)境：提供豐富的材料和教育資源，供幼兒主動自由的探索，滿足不同水平幼兒發(fā)展的需要（主墻飾、各區(qū)角、活動準備）；B、精神環(huán)境：在師生交往中建立良好的師生關(guān)系，為幼兒創(chuàng)造一種平等、寬松、理解、激勵的精神環(huán)境；②組織活動方式與策略：引導幼兒積極主動的學習，能針對幼兒的能力差異進行個別指導，促進每一個幼兒在原有的水平上發(fā)展。各種計劃、總結(jié)的制定（10分）：以下各項要求，每次每缺一項扣1分：①期初制定教學計劃，并按時送交幼兒園；②期末寫好總結(jié)并按時送交幼兒園；③每周認真安排、編寫周計劃并按時上墻；④每周認真編寫教案并按時送交幼兒園：格式符合、條理清楚、目的明確、書寫工整、語言簡練、能突出重難點。全學期出滿勤的教師獎勵2分。①病假：連續(xù)3天以上必須出具醫(yī)生證明，全學期累計請假5天以下不扣分，請假5天扣1分，；②事假（不包括國家規(guī)定的婚、喪、產(chǎn)假及單位公假）：全學期累計請假5天以下不扣分，5天扣1分，5天以上每增加1天增扣1分；（病事假單獨計算不多于5天，累計則多于5天者，參照病假扣分）。教師請假1天須由園長批準，2天及其以上須由教委辦批準，1周以上須送市教育局批準，并按有關(guān)規(guī)定扣發(fā)獎金。有下列情況之一者，師德表現(xiàn)方面定為不合格：①嚴重違法亂紀，損壞師德形象被查處者；②同期違反計生政策，被查處者；③體罰、變相體罰學生，性質(zhì)嚴重的；④嚴重失職，釀成重大責任事故的；⑤嚴重違反規(guī)章制度，教育不改的；⑥搞第二職業(yè)，嚴重影響本職工作的。一、師德表現(xiàn)（10分）優(yōu)秀（10分），合格（7分）。為進一步全面客觀評估每一位教師履行崗位職責的情況，在幼兒園內(nèi)部營造一個“激勵先進、優(yōu)勝劣汰”的工作氛圍，特制定本細則。本方案實行學期考評登記制度，累計結(jié)算，學期末兌現(xiàn)獎懲。A、B、C三檔的比例為： 小班: 2:5:7 中班: 2:5:6 大班： 4:8:9 注：每學期的教師教學獎參照以上檔次和比例分發(fā)。B、一學期累計請假超過10天（不含10天）的。撰寫經(jīng)驗總結(jié)、教育教學論文收入?yún)R編或發(fā)表于相應級別刊物者（合作者共同攤分），按照國家、省、市、縣等級別分別予以8分、6分、3分、1分的加分。指導幼兒競賽得分：由幼兒園選送入圍，獲縣級一、二、三等獎，指導老師分別予以1的加分；獲市級一、二、三等獎，指導老師分別予以3的加分；獲省級及其以上一、二、三等獎，指導老師分別予以5的加分；逐級選送只計算最高級別一次，同次比賽只取最高獎一人計分，多人指導共同攤分。（六）教師獲獎（100分）教師參加本園組織的活動，獲園級一、二、三等獎者，分別予以5分、3分、2分的加分。3．建好幼兒成長檔案，內(nèi)容豐富，有連續(xù)性，并能從中體現(xiàn)出幼兒的發(fā)展水平。2．每學期要認真填寫幼兒發(fā)展評估手冊，內(nèi)容豐富無缺失。密切聯(lián)系家長，合理利用家長資源能有效提高幼兒園保教質(zhì)量，收到事半功倍的教育效果。存在安全隱患未及時上報延誤修理的扣30分。若出現(xiàn)輕微摔傷、抓傷、視情況輕重扣110分（如傷勢較輕，家長無意見，無需醫(yī)院處理，不需要保險賠償，幼兒園不予扣分）。若發(fā)生責任事故按以下規(guī)定予以扣分：安全工作無記錄或記錄不詳，扣210分。3．教研組活動能按計劃進行，有步驟、有記錄、有成果，未按時完成者扣13分。2．按時按計劃完成教科研工作，無故不完成。（4）教研活動（30分）：1．按時參加教科研活動。④重、難點解決：能根據(jù)目標解決重點、突破難點。②組織活動方式與策略：引導幼兒積極主動的學習，能針對幼兒的能力差異進行個別指導，促進每一個幼兒在原有的水平上發(fā)展。（2）教學工作（100分）：每月對教師采取不定時的教學常規(guī)檢查，其教育教學效果按評定進行得分。教育教學工作（