幼兒園大班科學教案(附教學反思)-文庫吧資料
2024-11-15 13:20本頁面
【正文】 ，從玻璃杯的上面看沒變)。師：小朋友邊玩觀察光發(fā)生了哪些變化?幼兒(發(fā)現(xiàn)小鏡子反光，發(fā)現(xiàn)水盆里的水也反光、發(fā)現(xiàn)小鏡子讓光拐彎了)。生活中有很多光都是直接就射過去的，比如：太陽光、月光、手電筒的光、應急燈的光等等，因此，這種光的照射過程成直線的現(xiàn)象稱之為直射現(xiàn)象。二、認識光的特性、探索光的特性：師：下面我們來做幾個小實驗，看看光是怎樣走路的?實驗(一)、將活動室窗戶遮住使室內(nèi)變暗，打開手電筒，讓幼兒觀察手電筒的光是怎樣走路的?幼兒(手電筒的光是一直向前跑的)?！镒匀还猓合裉柟狻⒃鹿?、星光、火光、閃電光、螢火蟲的光是自然界產(chǎn)生的光叫自然光。師：那么，你能說說你都見過那些光呢?幼兒說出自己見過的那些光(太陽光、月光、星光、燈光、閃電光、x光、火光、激光、熒光棒、螢火蟲發(fā)出的光等等)。：水、玻璃杯、小鏡子、水盆、硬幣、手電筒活動記錄表：(光的特性、光的用途)每位幼兒兩張多媒體課件：各種照明燈、浴霸、歌廳里的燈光、裝飾的彩燈、港口和馬路上的信號燈。能在情景中，通過實驗完成對簡單科學現(xiàn)象的探索和認知，樂于用自己的語言表達所發(fā)現(xiàn)的結果。激發(fā)幼兒探索光的奧秘的興趣?；顒幽繕耍毫私夤獾姆N類、光的特性及光的用途。太陽系中的八大行星、小行星、流星、彗星、外海王星天體以及星際塵埃等，都圍繞著太陽公轉(zhuǎn)，而太陽則圍繞著銀河系的中心公轉(zhuǎn)。如果重新上這節(jié)課，我會先放碟片讓幼兒觀察雨后彩虹的顏色，然后融入太陽光顏色的辨別，這樣就更好了。教學反思本堂課成功之處是能充分發(fā)揮幼兒的動手動腦的能力，激發(fā)幼兒認識太陽探索宇宙的興趣。踩影子、做手影、用鏡子照太陽。D組、將顏料滴在紙上，再把顏料向四周輻射地吹，吹出一個美麗的太陽。B組、用紅毛線繞太陽。一旦缺少陽光，人和動物的發(fā)育都會出現(xiàn)嚴重的問題。太陽光中的紫外線有很強的殺菌能力。四、太陽的用處：給整個世界帶來了光明。三、探索太陽是會發(fā)光、發(fā)熱的：幼兒親身站在太陽光下體驗：明與暗，感知太陽會發(fā)光?；顒舆^程一、導入新課：講故事《小貓找太陽》。引導幼兒動手、動腦，以多種形式表現(xiàn)太陽的特征。讓幼兒學會初步的記錄方法。培養(yǎng)幼兒對科學現(xiàn)象進行探索的興趣?；顒幽繕艘龑в變赫莆仗柕奶卣?，了解太陽光顏色的變化，激發(fā)幼兒探索宇宙奧秘的興趣。第二篇：幼兒園大班科學教案《太陽》及教學反思大班科學教案《太陽》含反思適用于大班的科學主題教學活動當中，讓幼兒學會用多種形式來表現(xiàn)太陽的特征，鞏固并發(fā)展幼兒的動手能力，引導幼兒掌握太陽的特征，了解太陽光顏色的變化，激發(fā)幼兒探索宇宙奧秘的興趣，培養(yǎng)幼兒對科學現(xiàn)象進行探索的興趣，快來看看幼兒園大班科學《太陽》含反思教案吧。幼兒在回答教師的提問時，有些偏離提問，教師應及時把幼兒從偏離中引回正題。幼兒在前期有預報天氣的經(jīng)驗，知道一些關于天氣預報的知識。我認為本次活動存在的優(yōu)點有：活動中，教師為幼兒收集了很多關于動物預報天氣的知識，在環(huán)節(jié)中與幼兒一起分享，幼兒知道個別動物能預報天氣。使活動推向更高的高潮。另外，在最后的分享交流環(huán)節(jié)中，當幼兒用自己動作表演的方式向大家展示他們討論后的答案時，教師可以引導孩子討論：“他們表演得怎么樣?”“我們給他們點掌聲?！蔽耶敃r就否定了他的回答，其實燕子南飛也是一種預報天氣的方法，只不過它預報的是天氣即將變暖和了。在探索途徑上忽略考慮了孩子能力上的差異。在課上，由于有一幼兒隨口回答了：“可以通過打電話查詢天氣”，于是我便拓展開了，“幼兒怎么查天氣預報”的知識。在活動即將結束時，又將“其他物象預測天氣”這一知識經(jīng)驗點拋向孩子，從而在活動過程中觸發(fā)孩子引發(fā)新一輪的思考與探索。課前已有相關的經(jīng)驗鋪墊，也提供了十幾種小動物的自主選擇，讓幼兒自主獲得信息的不同途徑，自主的表達表現(xiàn)方式，在讓孩子們自主學習的過程中同時具有一定程度的挑戰(zhàn)性。結合我班的子課題《教師在區(qū)角活動中的介入》在該課中也得到了充分的體現(xiàn)?；顒臃此迹呵锾斓搅?，到處都是一片豐收的景象，觀看農(nóng)民伯伯豐收的圖片，讓幼兒了解豐收的過程和農(nóng)民伯伯的辛苦，大多數(shù)孩子都去過地里去干過農(nóng)活，有的說掰過玉米，有的說挖過地瓜、拔過蘿卜、摘過蘋果等等，回答得也特別好，看得出來孩子挺喜歡勞動帶給他們的快樂，也說出了勞動的辛苦，感覺很累，情感這個環(huán)節(jié)，我感覺還不錯，孩子都知道珍惜糧食，不要浪費。分組討論，與大家
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