幼兒園大班科學教案太陽及教學反思[范文大全]-文庫吧資料
2025-03-24 08:37本頁面
【正文】 ?(愿意 ) 師：昨天呀，我?guī)Я艘恍╁X去買水果， (出示 4 張四塊錢 )，請你們看看，我手里有多少錢 ?(四塊錢 )，我有四塊錢，所以我向小豬買一個橙子 (買了一個橙子 ) 提問：我的手里還剩下多少錢 ?你們怎么知道我的手里還剩下三塊錢的 ?(因為老師 原來有四塊錢，買了一個橙子花了一塊錢，所以還剩下三塊錢 )41=3 那我們把這個算式寫出來好嗎 ?用加法計算還是減法計算呢 ?(選擇減法的卡片，將物品對應(yīng)的數(shù)字寫在卡片上 )。 ：橙子，香蕉卡片各十張，人手 4個替代物做錢。 。 大班科學教案 教學名稱：幼兒園大班數(shù)學自編應(yīng)用題 教學目標： 4的加減應(yīng)用題。 第 五篇：幼兒園大班科學教案 (附教學反思 ) 幼兒園大班科學教案（附教學反思） 導(dǎo)語：科學是指發(fā)現(xiàn)、積累并公認的普遍真理或普遍定理的運用，已系統(tǒng)化和公式化了的知識。 本文擴展閱讀：太陽是太陽系的中心天體，占有太陽系總體質(zhì)量的%。要讓孩子們體會音樂內(nèi)涵的魅力，在歌唱中獲得情感的升華。歌曲用一個課時完成有一定的難度，關(guān)鍵是不僅僅教會歌曲，還要讓幼兒明白其中深意，音樂教學不僅僅是歌曲教學，幼兒學會演唱是遠遠不夠的。 其實每個小朋友都有自己的愿望，你的愿望是什么呢 ?請你把它畫出來或者請爸爸媽媽幫忙記錄下來，貼到我們的愿望樹上和大家 一起分享。 你想把種的太陽送給誰呢》為什么 ? 教師根據(jù)幼兒的想像，改編歌曲部分歌詞，引導(dǎo)幼兒欣賞。 教師鼓勵幼兒根據(jù)歌曲內(nèi)容展開想象，并大膽表達。 小朋友的愿望是什么 ?為什么他要播種太陽呢 ?他想把太陽都送給誰呢 ?為什么 ? 教師引導(dǎo)幼兒再次聽歌曲，幫助幼兒感受歌曲活潑愉快 的情緒及充滿幻想希望的情感。 教師播放磁帶，請幼兒欣賞。 小朋友們，你們喜歡太陽嗎 ?為什么 ? 因為有太陽的地方就會變得溫暖和明亮，所以大家都很喜歡太陽。 活動準備： 幼兒知道南極、北冰洋的地形及其氣候特點。 感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。 通過圖片理解歌曲內(nèi)容，并能根據(jù)歌曲內(nèi)容大膽地想像。 第四篇：幼兒園大班音樂教案《種太陽》及教學反思 大班音樂教案《種太陽》含反思適用于大班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒通過圖片理解歌曲 內(nèi)容，并能根據(jù)歌曲內(nèi)容大膽地想像，初步欣賞歌曲，感受歌曲活潑愉快的情緒及充滿幻想的情感，并嘗試用語言進行表達，激發(fā)對生命的關(guān)注和熱愛，快來看看幼兒園大班音樂《種太陽》含反思教案吧。 本文擴展閱讀：鏡，中國漢語漢字。利用身邊的事物與現(xiàn)象作為科學探索的對象。 (五 )總結(jié)延伸 談話：在生活中哪些地方需要用到望遠鏡呢 ? (六 )撕頁、成品、袋子帶回家。 (四 )教師與幼兒一起總結(jié)，教師提問并進行作品展評 總結(jié)：望遠鏡是由一個凸透鏡和一個凹透鏡做成的。 幼兒自由探索，教師指導(dǎo)幼兒操作。認識凹透鏡 (1)首先請幼兒觀察感受凸透鏡的特點，摸一摸，說一說，凹透鏡是什么樣子的 ?跟凸透鏡有什么不同 (2)提問：你們知道凹透鏡有什么作用嗎 ? (3)用凸透鏡觀察書上的字體，請幼兒觀察現(xiàn)象，并說一說凸透鏡的特點：凹透鏡可以形成縮小的像。 ) (二 )活動進行中 材料探索 認識凸透鏡 (1)首先請幼兒觀察感受凸透鏡的特點，摸一摸，說一說，凸透鏡 是什么樣子的。 (凸透鏡看物體，物體變大。 活動準備： 望遠鏡展開圖、凸透鏡、凹透鏡 實驗步驟： 如圖將卡片摳下 如圖將有線處折疊 如圖將凸透鏡凹透鏡粘貼 如圖將卡片粘貼，觀察現(xiàn)象 活動過程： (一 )游戲?qū)? 小朋友們，你們喜歡玩水嗎 ?我們來玩幾種新的關(guān)于水的游戲，好嗎 ? 講解玩水游戲方法 (1)用滴管滴一滴水在畫報紙的一個字上，透過水滴看字有什么變化 ? (2)透過盛水的玻璃杯看畫報紙上的字有什么變化 ? (3)把裝水的玻璃透明碟放在有字的畫報紙上，觀察紙上的字有什么變化 ? 幼兒進行玩水游戲。 對科學活動感興趣，能積極動手探索，尋找答案，感受探索的樂趣。 通過制作望遠鏡，鍛煉幼兒的獨立完成實驗的能力。 活動目標： 感知望遠鏡的基本構(gòu)造，了解凸透鏡和凹透鏡的影像變化。 第三篇：幼兒園大班科學教案《望遠鏡》及教學反思 [大全
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