【正文】 尋味的考題”；“無法解答的考題”等等。如“禮物”這個話題，可擬出如下標題：“一件珍貴的禮物”、“—份珍貴的禮物”、“送禮**”等等?？梢砸孕∫姶螅部梢源箢}小作。②從“活題”所包含的內(nèi)存，生發(fā)開去，圍繞自己最熟悉的材料去延伸、拓展，驅遣想象，把自己最熟悉的材料中最能展示個性、最能吸引入、最有說服力的材料搜理出來，并據(jù)此構思立意謀篇布局。)解題方法與技巧：1．話題作文的寫作程序①正確理解“活題”的內(nèi)涵，明確話題作文的要求，把握“提示”或材料的旨向，選擇自己擅長的文體，或根據(jù)自己儲存的與之相關的素材，選擇得心應手的文體。材料型文題(即由材料、活題、要求三者構成。3．話題作文的作文題的分類及組成要件話題作文題按組成部分的多寡，可分為：單純型文題(即只有話題和要求兩項要件命題。小敏、王軍、工程隊做得對還是不對呢?在家庭、學校、社會生活中，人們常面臨著“對與錯”的問題。③材料式話題。②“引語式”話題。2．話題作文的命題方式①“命題式”話題。中考總復習——話題作文1．話題所謂“話題”，就是談話的中心，引發(fā)談話的由頭。在考場上，自然而個性化的語言最能博得贊賞。”（《給母親的一封信》栗宛）節(jié)選的幾段文字都是很美的語言，但它的美不完全在于詞句的華麗?！保ā斗艞壟c堅持的距離》白梅）“感謝你賜予我的關愛。但什么樣的語言是美的語言呢？“懦夫茍安于溫室，勇者跋涉于險峰。四、個性語言展風彩著名作家丁玲曾說：“沒有美的語言，就沒有文學，至少沒有好的文學。遇到這種，同學們最好用自己最擅長的文體來構思文章，或記敘，或議論，或抒情，甚至還可以采用童話、寓言、戲劇、故事新編等獨特新穎的形式。別具匠心巧構想所謂構思主要指用怎樣的方式去表達文章的中心。相形之下，有許多人似乎對小事不屑一顧，身上更多的是一種傲氣與浮躁，缺少一種從基層干起的務實精神，這正是通向成功之路的最大忌諱（《千里之行，始于足下》吳一塵）。‘合抱之木，起于毫末；九層之臺，起于壘土；千里之行，始于足下。有許多同學生活積累、閱讀積累都比較欠缺，作文時一事一議，就事論事，不能旁征博引，文章顯得很單薄。（二）貼近社會生活。用親身經(jīng)歷的事或真實的內(nèi)心感受作為材料。一天忙碌之后，感覺如同沐浴后那樣舒坦、愜意。無意間，看到李敖說的一句話：‘不怕苦，苦半輩子；怕苦，苦一輩子，’僅僅十三個字，就徹徹底底地征服了我，讓我心中樹起一座標牌，上面清晰地刻著‘苦’字，然后是一個前進的標志。下面這篇習作之所以能得到認可，就是因為在立意上求真，寫出了自己真實的生活，獨特的心里感受，同時也挖掘出了生活背后令人深思的哲理。不能多角度審視生活，品味生活，尤其是不能寫出自己對生活獨特的心靈體驗。考場作文在立意上主要存在三個方面的問題：一是立意不真或空喊高調，矯揉造作；或編造悲劇，博得同情；二是立意不深。《想做英雄》《我生活在夢想的盒子里》（以題揭示中心），《現(xiàn)實和夢想有多遠》（以題引人深思），《夢如潮水》《給心靈插上翅膀》（借用修辭），《手可摘星辰》《夢想與人生齊飛》（巧用詩句），《種子的夢想》《化作輕風》（展開聯(lián)想）。當然，擬題是需要技巧的，或以題揭示中心，或以題引人深思。這樣，都會不同程度地對整篇文章產(chǎn)生不良影響。相對命題作文和半命題作文而言，話題作文首先要求學生圍繞話題擬一個恰當?shù)念}目。天接云濤連曉霧》第五篇：中考語文總復習——作文輔導中考語文總復習——作文輔導一、緊扣話題擬妙題。有——《如夢令》《酬樂天揚州初逢席上見贈》《泊秦淮》《望洞庭湖贈張丞相》《相見歡》《早春呈水部張十八員外》《十五從軍行》》《朝天子為陳同甫賦壯詞以寄之》《己亥雜詩》《山居秋暝》九： 民情疾苦表達詩人對勞動人民痛苦生活的深切同情。潼關懷古》《詠煤炭》八： 壯志抒懷表達詩人奮發(fā)向上的精神和豁達樂觀的人生態(tài)度，或不畏艱辛對前途充滿信心的豪情壯志。秋思》《采薇》七：懷古詠史通過憑吊古跡，追憶歷史來闡發(fā)個人議論。書江西造口壁》六： 懷鄉(xiāng)羈旅抒寫飄零異地的游子思鄉(xiāng)之情。有——《使至塞上》《白雪歌送武判官歸京》《雁門太守行》《漁家傲有——《過故人莊》《錢塘湖春行》《游山西村》《西江月》《清平樂有——《夜雨寄北》《水調歌頭一：贈別古人在送別親人朋友時的抒懷之作，多抒發(fā)自己的離情別緒或對對方的勸勉之意。例《駁“金錢萬能”》整理于2012年3月第四篇：中考語文總復習中考語文總復習例：《有錢就幸福嗎？》《嚴師未必出高徒》②通過駁倒對方論證來駁倒對方論點。五議論文的語言嚴密性、準確性、邏輯性、生動性。②遞進式。四、議論文結構⑴一般形式：①引論（提出問題）；②本論（分析問題）；③結論（解決問題）。）做這個題目，就是把文章的引論、本論、結論具體化地陳述出來。結尾的內(nèi)容：（1）、深化中心論點，提出??的結論；（2）、重復或強化??的中心論點；（3）、發(fā)出??的號召或勸勉人們??；（4）、補充論證了??。做這個題目，尤其要注意開頭結尾的表述。2分析文章的論證思路首先應該了解一般議論文的結構：提出問題（引論）——分析問題（本論）——解決問題（結論）。④、對比論證：對比論證的作用就是突出強調。③、比喻論證：通過比喻進行證明，使論證生動形象、淺顯易懂。②、道理論證：通過講道理的深刻有力地證明論點，使論證概括深入，有說服力。①、舉例論證：通過舉具體的事例加以論證，從而使論證更具體、更有說服力。（解決怎樣證明）論證方法：道理論證、舉例論證、對比論證、比喻論證。做這種題目，注意以下二個方面：（1）、看清楚要求補充的論據(jù)類型，（2）、補充論據(jù)要注意表述切合論點。力求簡潔、準確并切合論點。規(guī)范性答題格式如下：這是??論據(jù)，在文中起著證明??（論點，如如果有分論點，則寫出它證明的分論點，否則寫中心論點。2分析論據(jù)的類型和作用：答題要點二個方面：（1）、明確論據(jù)類型；（2）、具體分析作用。二論據(jù)：用來證明論點的材料、依據(jù)。2識別或提煉中心論點、分論點：論點應該是明確的判斷，是作者看法的完整陳述，在形式上應該是較完整的句子。1文章提出中心論點的方式： ①、文章標題點明中心論點； ②、文章開頭提出中心論點； ③、文章結尾歸納出中心論點；④、文章中間用某個承上啟下的句子提出中心論點。（解決需要證明什么）論點應該是明確的判斷，是作者看法的完整表述，在形式上是個完整的句子。議論的三要素：論點、論據(jù)、論證。（2）緊扣表秩序的詞語，如“首先”“其次”“還有”等詞語，參照上下段落的中心句的句式進行概括。類型概括文段的中心句。考點八、概括某段說明內(nèi)容 類型直接找出文中的中心句。（2）、結合說明方法談?？键c七、文段作用類型：說明某段或某句的作用 對策：這種題目答題的角度有二：（1）、結構、內(nèi)容作用：引出下文、承上啟下、總結全文或前文。這種方法適用于比較復雜的內(nèi)容。②抽象說明，即自己組織語言對文章的主要內(nèi)容進行揭示。五說明文結構說明文的結構常見的形式有：“總（概說）——分（具體）”式、“總——分——總”式、“分——總”式、并列式、遞進式等。對策：一般指的就是代詞前面的那句話，找最近的一句話。找準確詞句可以從以下幾個方面入手：①找有精確數(shù)據(jù)的句子；②找有概數(shù)的句子；③找使用限制性詞語的句子。類型從文章中找出一個能體現(xiàn)說明文語言“準確”特點的詞句，并體會。（3）若刪去，原來什么樣的意思就變成了什么樣的意思了，不符合實際，太絕對了。（2）定性。（4）換了后意思有何改變，或不符合實際，或絕對化。（2）原詞的意思或內(nèi)容。類型能否替換為另一個詞語？并說明理由?！敖?jīng)科學家研究”，“資料表明”等 ：表明信息的來源，增強說明內(nèi)容的可信度，體現(xiàn)語言的科學性，準確性。四說明文語言說明文語言特征：準確性（基本特點）；生動性（多指文藝性說明文）說明語言的準確性，是說明文語言的先決條件。⑶邏輯順序：說明事理，多說明事物之間的內(nèi)在聯(lián)系。三說明文順序說明文有三種說明順序：⑴空間順序：說明事物的形狀、構造，多用于在建筑物的結構，如上下、遠近、左右、內(nèi)外、東西南北中等。類型文章某段或某句運用何種說明方法及其作用？ 對策：找出運用的說明方法，再根據(jù)下列說明方法的作用具體回答。引用法：用引用的方法說明事物的特征，生動準確，增強說服力。作比較：突出強調了被說明對象的特點下定義： 科學準確地揭示說明對象本質特征。打比方：生動形象地說明該事物的特點。舉例子：具體明確地說明了事物的特點。事理說明文指出說明內(nèi)容，形成一個短語：介紹了…… 1 的……(對象加內(nèi)容)考點二：說明對象的特征類型直接找出說明事物的特征的句子對策： A、看題目 B、在首段中找 C、抓關鍵詞句 類型概括說明事物的特征對策：局部分析，綜合概括。因為說明對象是一篇文章所要介紹的事物或事理，一般是一個名詞或名詞短語，可以從兩個方面入手：一看文題，二看首尾段。⑵文藝性說明文（科學小品）－－語言生動。一說明文分類1根據(jù)說明對象不同來分：抽象事理說明文－－事理說明文旨在講明事因、物因； 具體事物說明文－－事物說明文旨在介紹某一事物的形體特征。理解說明文語言的準確性。說明文的范圍比較廣泛，如科普讀物、知識小品、解說詞、說明書等均屬于說明文。（3）、不得抄襲，字數(shù)控制在600—8800字之間。要求:（1）、除詩歌紫外,文體自選。陽光路上無限風光，陽光路上前程狂光。1根據(jù)材料，文成作文：走過了春和秋，走在陽光路上，花兒用笑臉告訴我，天空好晴朗；走過了風和雨，走在陽光路上，鴿子用哨音告訴我，幸福在前方。（3）、不得少于600字。要求：（1）、捕捉生活細節(jié)，寫出自己“那一刻”的內(nèi)心變化。1根據(jù)材料，完成作文：從依稀記事到青蔥歲月，有許多留存生命記憶中的“那一刻”，令我久久回味；那一刻，也許是在擺脫煩惱的困擾之后，也許是在收獲意外的驚喜之后，也許是在頓悟親情的溫暖之后，也許是在震撼于自然的偉力之后......那一刻，我的世界春暖花開，灑滿陽光。（3）、文中不得使用真實的姓名、校名和地名等，如必須出現(xiàn)，一律用“XXX”代替。要求：（1）、請在“成功、夢想、愛心、堅持”四個詞語中，任選一個詞語填在橫線上，使題目完整。正是因為享受了成功，胸懷著夢想，做出了無私的愛，無數(shù)次執(zhí)著的堅持，你的快樂才那么鮮亮，那么真切，那么豐盈。由此我們知道，快樂來自成功，來自夢想，來自愛心，來自