【正文】 是“無瑕的翡翠”呢？這是因?yàn)槔旖睢⑺?，水深使水面呈現(xiàn)綠色，加上兩岸青山的映襯，更是一種深綠的顏色。如作者觀察桂林的水時(shí)，覺得水很綠，像什么呢？作者積極聯(lián)想，于是寫出了這樣的精彩句子：漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。其次，觀察景物時(shí)還要會(huì)聯(lián)想。山的形狀各異，像??像??，無法說盡，因而用“奇峰羅列，形態(tài)萬千”作概括，恰到好處。例如桂林的山，作者就是這樣觀察的：??一座座拔地而起，各不相連??奇峰羅列，形態(tài)萬千。不同的景物，有不同的特點(diǎn)。上面只是非常簡單地說一說，如果你想好好提高一下自己的觀察能力，建議你去看看關(guān)于如何觀察的系列講座。要多層次、多角度、多側(cè)面地去描觀察和體驗(yàn)景物，力求生動(dòng)。在寫作文的時(shí)候，學(xué)會(huì)恰當(dāng)?shù)卣归_聯(lián)想，才能使文章描寫更具體?？梢赃m當(dāng)?shù)剡\(yùn)用修辭方法和展開聯(lián)想。在觀察的過程中，主要景物，要仔細(xì)觀察和體驗(yàn)，要抓住景物的特點(diǎn)。常見的寫景順序有兩種：一種是空間順序，按照景物的遠(yuǎn)近、上下、左右的順序有條有理地寫。其次，要確定好觀察點(diǎn)。這是什么原因呢？我認(rèn)為主要原因是你平時(shí)沒有細(xì)心觀察和體驗(yàn)。我們天天生活在校園里，覺得這也可以寫，那也可以寫。第一遍游覽你應(yīng)該大致了解校園里主要有哪些景物？第二遍游覽排除一些你完全不感興趣的景物。二是校園的景物給你的感覺都差不多，沒有什么特別突出的地方，所以你也感覺無法選擇。校園里的景物很多，只能寫一處景物，我該怎樣選擇呢？如果你不知道該選擇哪個(gè)好，有可能是兩個(gè)原因。本次習(xí)作主要是寫校園里的一處景物，如果不想寫校園里的景物，也可以寫別處的景物，這當(dāng)然也包括別的校園里的景物啦。為什么呢？因?yàn)檫@兩點(diǎn)可不可以寫，在我們的書中可是交待得非常清楚，你沒有認(rèn)真看，當(dāng)然會(huì)提出來。再比說寫圖書館，可以以有人沒人為線索來描寫，沒人時(shí)，它很安靜，像一個(gè)很有學(xué)位的老者在回憶在沉思自己這一輩子讀了哪些書；有人時(shí)，它成了我們的歡樂的海洋，我們盡情的遨游在它的懷抱之中等。不僅如此，從這里我們還可以得到其他啟示。比如寫校園的一處景色，就可以通過寫它在四季里的不同來表現(xiàn)哦。美麗的花壇、高大的教學(xué)樓、寬闊的操場，飄著書香的圖書館，充滿驕傲的班級(jí)板報(bào)，勞動(dòng)最光榮的種植區(qū)，讓人肅然起敬的升旗的地方等等，校園里可寫的景物實(shí)在是太多了，甚至是一塊磚，一條路，一面墻都是你可以寫的對(duì)象哦。學(xué)習(xí)旅程第二站──主動(dòng)出擊我準(zhǔn)備寫的習(xí)作內(nèi)容是“校園里的景物”，在開始動(dòng)筆之前，我有一些問題要弄清楚。除了寫景，還可以寫校園里有趣的人和事。當(dāng)然，如果你不想寫校園里的景物，也可以寫別處的景物喲。你的校園是什么樣呢，它有多大，里面有哪些景物，平時(shí)你注意觀察過嗎？如果沒有的話也沒關(guān)系，正好趁這個(gè)機(jī)會(huì)好好看看。當(dāng)然，更不能這個(gè)也不想寫，那個(gè)也不想寫。注意把內(nèi)容寫具體，語句寫通順?，F(xiàn)在，清楚了吧，本次習(xí)作的內(nèi)容是──寫校園里的景物或發(fā)生的事三、本次習(xí)作有什么要求嗎親愛的小朋友們，你已經(jīng)知道了習(xí)作的題目，下一步要了解的就是本次習(xí)作有什么要求，這一點(diǎn)可是很重要呢，不然有可能會(huì)出現(xiàn)跑題的事情，后果很嚴(yán)重哦。注意把內(nèi)容寫具體，語句寫通順。不管怎樣，在可愛的校園里，我們都度過了許多快樂的日子。如果不想寫校園里的景物，也可以寫別處的景物，或者寫寫發(fā)生在校園里的難忘的事。讓我們到校園里走一走，看一看，選一處景物，仔細(xì)觀察一下，再把觀察到得按一定的順序?qū)懴聛?。以人教版四年?jí)下冊(cè)第一單元“寫校園一處景物”的寫作指導(dǎo)為例：習(xí)作要求：我們都愛自己的校園：它也許像一座美麗的花園，綠草如茵，花團(tuán)錦簇；它也許僅有幾座平方，幾顆老樹，一個(gè)小操場。還可以在景物描寫中蘊(yùn)涵自己的主觀感受，即所謂情景交融。其次，寫景記敘文的中心思想是通過對(duì)景物的描寫和人物感情抒發(fā)表達(dá)出來的。換句話說，記敘文中的景物描寫是指對(duì)自然風(fēng)光、建筑物、動(dòng)物、植物等事物的描寫，所描寫的景物在文章里占重要位置，這是寫景記敘文與寫人記事的記敘文的主要區(qū)別寫人記事的記敘文中，有對(duì)自然環(huán)境和人物活動(dòng)的背景介紹、環(huán)境描寫，但它們?cè)谖恼轮胁皇侵饕獌?nèi)容，是為交代事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、環(huán)境，為渲染氣氛服務(wù)的。寫景的記敘文有什么特點(diǎn)呢？首先，景物有狹義和廣義之分。橙黃的杏子在枝葉間藏不住了，常常被饞嘴的小鳥啄下來，掉的滿地都是。枇杷樹上垂下一簇簇誘人的果實(shí)，一顆顆枇杷果挨挨擠擠的，就像永不分離的好兄弟。它每天都在爬，竹竿有多高，它就爬多高。繡球花剛開放時(shí)，像個(gè)大盤子；全開放了，就像仙女從天上拋下的一個(gè)個(gè)大絨球，有白、藍(lán)、紅三種顏色。冬天，大地被雪覆蓋上了一層厚厚的棉被，我和小伙伴們快活的堆雪人，我們堆積的雪人有一個(gè)粉紅色的鼻子，戴著一雙黑色的手套，戴著一個(gè)藍(lán)色的帽子，一身深藍(lán)色的衣服，威武極了！家鄉(xiāng)的小公園帶給了我無窮的快樂，我愛這個(gè)美麗的小公園！要說我家院子里的景物，那可真不少！有石榴花、繡球花、四季豆，還有剛成熟的葡萄和杏子??可真是五花八門、豐饒美麗呀！先說石榴花吧，它的花萼有六個(gè)同樣大小的銳角，花有紅色和白色的，花朵里藏滿了密密麻麻的黃色花蕊。菊花開了，顏色各種各樣的，白的、黃的、紫的……五彩繽紛，絢麗多彩！秋天吹起金色的小喇叭，它告訴大家冬天快要來臨，小喜雀叼來樹枝造房子，池塘里小青蛙，正在加緊的挖洞。公園里迎春花、百合花、瑞香、月季花、君子蘭等鮮艷的花兒爭相開放，花匠叔叔們，展現(xiàn)他們高超園林藝術(shù)——蛋糕形花壇，把這個(gè)春天裝扮的更美麗了！夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢的，擋住了火辣辣的太陽，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空，樹木給我們的生活帶來了樂趣，到了傍晚我總是和爺爺奶奶一起去樹下乘涼，哪里人可多了，大家說說笑笑，熱鬧非凡。家鄉(xiāng)的小公園帶給了我無窮的快樂，我愛這個(gè)美麗的小公園！范文：這篇作文寫的怎么樣？ 你來改一改！范例：美麗的小公園我家鄉(xiāng)的小公園，是美麗的小公園，它不光一個(gè)季節(jié)美，一年四季都很美。小松鼠找來松果當(dāng)糧食。秋天，柿子樹上的柿子熟透了，梧桐樹上掉落下來許多葉子，黃黃的。春天，樹木長出綠油油的枝葉。要求：是否按一定的順序?qū)懀渴欠裨斅缘卯?dāng)，抓住了景物的特點(diǎn)來寫？是否選用了列數(shù)字、打比方或作比較等方法？是否寫出了自己的真實(shí)感受？讀給大家聽，分享快樂。l 寫景多用修辭法，語言優(yōu)美人人夸； l 首尾呼應(yīng)結(jié)構(gòu)新，景中有情情要真。l 動(dòng)點(diǎn)寫景是參觀，地點(diǎn)變化交代全； l 首尾呼應(yīng)最重要，結(jié)構(gòu)完整是一篇。l 總分寫景最常見，描寫景物抓特點(diǎn)； l 四季變化最常用，春夏秋冬是重點(diǎn)。l 時(shí)間變化縱向思，地點(diǎn)變化橫向聯(lián)。如老舍的《濟(jì)南的冬天》為了突出濟(jì)南冬天的溫暖舒適，便以北平冬天刮大風(fēng)，倫敦冬天難見日光，熱帶地方的毒日作對(duì)比，映襯出濟(jì)南在北中國的冬天能有溫晴的天氣，真算得上是寶地這么一個(gè)主旨，很有說服力。對(duì)比也是寫景文中常用的手法。比作“笑容”，更顯得美好可愛，也抒發(fā)了喜悅的心情。那里裝的是什么仙露瓊漿？我湊上去，想摘一朵。它的作用在于使景物明白、生動(dòng)，并可引發(fā)讀者的聯(lián)想和想象，大大豐富景物形象的內(nèi)涵。那陣陣的晚風(fēng)，送來了田野上稻谷的芳香，又送走了人們爽朗的笑聲..（美好的鄉(xiāng)村夏夜，是那樣令人向往。夜空中美麗的星星，似乎在眨著眼睛對(duì)我說：夜，來了?。ㄐ∽髡咛貏e喜歡和擅長用動(dòng)詞，歸鳥飛，明月升，星星眨，這些是多么美麗的畫面??！小作者是在寫作，又不是在寫作，而是用漢字在畫畫呢?。?，多么美好！那滿天的星星，眨巴著亮晶晶的小眼睛，似乎也在靜靜地聆聽著，聆聽著老人們的故事、婦女們的新聞。早晨，這是多么美好的時(shí)刻！我的每一天都是從這最美好的時(shí)刻開始的；大地上的一切也都是由這最美好的時(shí)刻開始的，歸鳥們紛紛從我頭上飛過，飛回到它們的小巢。朵朵白云如仙女一般，悠悠然飄過來。剛剛蘇醒的小草，在風(fēng)中跳起了舞蹈，一顆顆晶瑩的露珠紛紛從葉片上滾落了下來。這句話看來是很有道理的。（小作者用比較的方法來寫蘇州的初冬，把蘇州初冬的特點(diǎn)一下子就寫清楚了。初冬的早晨和晚上，冷風(fēng)中略帶有一分寒意，而中午，氣溫又升高了，早晚與中午的溫差可達(dá)十度以上。（寫作文是需要想象的，想象力豐富的同學(xué)，寫起作文來就會(huì)很輕松，這一篇文章是一個(gè)很好的證明。抓住色彩來描寫景物，是一個(gè)重要的方法。在下山時(shí)，我又注意到了佘山的綠。），老天突然變了臉，一陣陣烏云壓了下來，接著竟下起了霏霏細(xì)雨。（最后一句寫得極好?。∧切╅W爍的星星是那么地平靜安詳，既像一只只明亮的眼睛，又像一盞盞亮晶晶的銀燈，在看著我，照著我，使我產(chǎn)生了許許多多的遐想。耀眼的陽光顯得格外威嚴(yán)，照到人的身上就像火烤一樣。（寫花草的香氣，寫綠葉的清新氣息，都非常自然，給人留下深刻的印象。花草散發(fā)出香氣，綠葉散發(fā)著清新的氣息。（把太陽當(dāng)作人來寫，就很有情趣。（小作者似乎很喜歡用比喻句，你看，作者用小紅燈籠比喻柿子，用火焰比喻楓葉，用金色蝴蝶比喻風(fēng)中的落葉，寫得多好?。?，只剩下枝枝杈杈伸向天空，寒風(fēng)一吹，顫顫抖抖；院子的水池也結(jié)了冰。楓樹的葉子火紅火紅的，像一堆正在燃燒的火焰。）