聽(tīng)魏書(shū)生老師講座后的感想5則范文-文庫(kù)吧資料
2024-11-15 12:54本頁(yè)面
【正文】 育的理想主義，體現(xiàn)在教育教學(xué)中，是那些閃爍人性光輝的舉措：對(duì)待犯錯(cuò)誤的學(xué)生，唱歌、寫(xiě)說(shuō)明書(shū)、做好事、寫(xiě)心理病歷，堅(jiān)持每天做 100 次仰臥起座、俯臥撐，“一分鐘競(jìng)賽”、“學(xué)會(huì)使用‘邊角余料’”等等行為習(xí)慣的養(yǎng)成，對(duì)教育、對(duì)教學(xué)、對(duì)學(xué)生，魏書(shū)生有著真真實(shí)實(shí)的情感。魏書(shū)生對(duì)教師職業(yè)的迷戀，源于教師是最有利于培養(yǎng)真誠(chéng)、善良、美好的職業(yè)。魏老師用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，例舉一個(gè)個(gè)生動(dòng)而鮮活的案例，不僅深刻詮釋了一種民主、科學(xué)的管理理念，更飽含了一個(gè)優(yōu)秀教育者對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱忱。他以那種難以言說(shuō)的魅力感染了在場(chǎng)的每一位聽(tīng)眾，他身上好像散發(fā)著無(wú)窮的魔力，每一個(gè)聽(tīng)眾都聚精會(huì)神，生怕漏掉了一個(gè)字，聽(tīng)到妙處，心領(lǐng)神會(huì)，笑聲、掌聲自然而起。視角敏銳，談笑間，伴著的東北“二人轉(zhuǎn)”的味道，令全場(chǎng)不時(shí)的爆發(fā)出熱烈的掌聲和笑聲。沒(méi)有高懸莫測(cè)的道理。上午和下午各有 2 個(gè)半小時(shí)的演講，從開(kāi)始到結(jié)束，他就一直站得筆直，還開(kāi)玩笑地問(wèn)我們：“我站著講，你們坐著聽(tīng)，你們說(shuō)誰(shuí)更吃虧?”發(fā)現(xiàn)魏老師一直習(xí)慣彎曲一直腿，單腿站立給我們演講，很久才交換另一條腿，究竟是他在鍛煉身體還是一種習(xí)慣，不得而知。和自己的偶像，第一次那么近距離地接觸，很激動(dòng)，也很感動(dòng)。感覺(jué)聽(tīng)魏書(shū)生的報(bào)告、讀魏書(shū)生的文章，如同聆聽(tīng)一位智者的心靈獨(dú)白，舉手投足、字里行間，無(wú)不感受到他質(zhì)樸的人格魅力與務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，如品香茗、如嚼菜根。他，是一個(gè)偉大的教育家，卻把“教好書(shū)”作為自己一直的目標(biāo)和數(shù)十年來(lái)的堅(jiān)持。現(xiàn)在讓我們也這樣想：我正在從事著快樂(lè)的事業(yè)，也正在享受著快樂(lè)！第四篇：魏書(shū)生講座心得體會(huì)聽(tīng)魏書(shū)生講座心得體會(huì)感想精選魏書(shū)生講座心得體會(huì)聽(tīng)魏書(shū)生講座心得體會(huì)感想精選聽(tīng)魏書(shū)生講座心得體會(huì)感想精選聽(tīng)魏書(shū)生講座心得體會(huì)感想精選聽(tīng)魏書(shū)生講座心得體會(huì)感想精選 20161010 瀏覽:分享人：熊雄輪手機(jī)版聽(tīng)魏書(shū)生講座心得體會(huì)感想精選他，是一個(gè)普通的教師，卻用“松、靜、勻、樂(lè)”創(chuàng)造了一個(gè)不平凡的教育神話。”教育是一門(mén)藝術(shù)，我們要琢磨怎樣才能發(fā)揮它的藝術(shù)性，我們要把能走上講臺(tái)培育下一代，能傳授自己的所學(xué)所知而感到自豪和榮耀。老師就是給孩子提供服務(wù)，要給不同的孩子提供不同的服務(wù)，要以孩子為中心，牢固樹(shù)立服務(wù)的觀念。做為一個(gè)師者，不能用狹隘的人與人之間權(quán)與利爭(zhēng)奪禁錮自己的聰明才智，歪曲自己的人生價(jià)值，我們要努力管理好自己的內(nèi)心世界，作自己的心靈主人，胸懷坦蕩，淡泊名利，發(fā)揚(yáng)光大自己內(nèi)心的大智慧，真正的將生命付于教育事業(yè)，真正地做到燃燒的蠟燭，在發(fā)光發(fā)熱中不斷思考、學(xué)習(xí)與進(jìn)步，自強(qiáng)不息，真正做到博學(xué)為師，厚德為范。全面且簡(jiǎn)潔明了地涵概了魏書(shū)生的基本教育思想。我從中真實(shí)體會(huì)到了魏書(shū)生的人格魅力。第三篇：聽(tīng)魏書(shū)生講座感想魏書(shū)生講座心得體會(huì)草廠小學(xué) 李紅斌聽(tīng)魏書(shū)生講座有感——全心全意，盡職盡責(zé)今天，聽(tīng)了魏書(shū)生老師的講座，非常有感觸，我也進(jìn)行了反思。每節(jié)課上好爭(zhēng)取上好一個(gè)環(huán)節(jié)，每天做好一件小事，培養(yǎng)自己要把事情做好的習(xí)慣，長(zhǎng)期積累起來(lái)就是大事了。在今后的工作中，我會(huì)慢慢改進(jìn)這些不足，大膽去嘗試新的教學(xué)方法，找出合適我教學(xué)生的方法。聽(tīng)完魏書(shū)生的講座，那句不放棄，不折騰，因材施教，有教無(wú)類。）面對(duì)我們這里的學(xué)生來(lái)自五湖四海，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)參差不齊，讓我在教學(xué)上常遇錯(cuò)折，剛開(kāi)始我真感覺(jué)到失望，埋怨學(xué)生的基礎(chǔ)太差，有時(shí)候真想放棄一些學(xué)生。魏書(shū)生的講座給我的感觸很多，似乎讓我不知道從哪里做起。這句話，讓我體會(huì)到了教育的真諦，讓體會(huì)到了做一個(gè)好老師，必須要做到這些。讓每一個(gè)學(xué)生有事做，會(huì)做事情，能奮發(fā)向上，學(xué)有所成的人。最讓我敬佩的就是（搞教育，就是要堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持，守住，守住，再守住。做老師要自強(qiáng)，和不斷提高自己為人師表的的個(gè)人修養(yǎng)，要熱愛(ài)自己的職業(yè)。聽(tīng)完魏書(shū)生老師的講座，讓我感覺(jué)到，剛?cè)虢虊瘍赡甑奈遥胍鲆幌潞美蠋?，還差之甚遠(yuǎn)。讓我不禁在想，這就是魏書(shū)生嗎？隨著講座的開(kāi)始，我不去想那么多了，靜下心來(lái)聽(tīng)講座。9時(shí)45分，在去崗學(xué)校多媒體電教室時(shí)，
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