聽武建謀校長講座有感-文庫吧資料
2024-11-15 12:54本頁面
【正文】 三篇：聽郭校長講座有感.聽郭正光校長講座有感蔡民權(quán) 2014831 “教育是一個影響人的一生的、值得為之奮斗一生的事業(yè)。所以往往我們經(jīng)?？吹讲簧倮蠋熞驗閷W(xué)生的問題在那里暴跳如雷，但學(xué)生對老師的教育無動于衷。人之初，性本善，每個后進(jìn)生都是后來進(jìn)步的學(xué)生，只要你能傾注你的愛心和感情，靜靜的等待，那也是一種幸福。真的，教育不應(yīng)該是這樣的，我們是塑造人類靈魂的工作者，我們應(yīng)該比普通的工作者要更有耐心和愛心，我們的學(xué)生并不是一個冰冷的產(chǎn)品，而是一個個具有鮮活生命有思想的人，他們在成長的過程中或多或少會出現(xiàn)這樣那樣的波折，但也正是因為這樣，才使其成長更加真實(shí)。但面對我們的學(xué)生，我們的感情投入似乎變成非常奢侈的事情?？傊慈苏?，人恒敬之，你的教育工作也更容易讓學(xué)生接受。這種思想不單只是平等對待每一位學(xué)生，還包含師生之間，老師要放下姿態(tài)，走進(jìn)學(xué)生的世界，用心感受學(xué)生的喜樂哀愁，不能總是以一種師者的心態(tài)去面對學(xué)生，那樣容易產(chǎn)生距離和隔膜，也很難做到對學(xué)生內(nèi)心的尊重。學(xué)生雖然是未成年人同樣也有尊嚴(yán)，而且他們對此更為敏感，老師的一句話一個動作或者一個眼神，在孩子的腦中可能都會激起滔天巨浪，引發(fā)無盡的聯(lián)想。師者，傳道授業(yè)解惑，如果學(xué)生都是一塊完美無暇的美玉，不需要我們的雕鑿，我們教師還有存在的必要嗎？所以共建以尊重學(xué)生的為前提的和諧師生關(guān)系，我們老師首先要轉(zhuǎn)變觀念，以下就是我有關(guān)和諧師生關(guān)系的一些想法：一、平等對待學(xué)生，尊重之心人類對精神世界里有種重要的需求：被尊重。面對這些，有時自己也很彷徨，但有種改變不了現(xiàn)實(shí)的無力感。但是在現(xiàn)實(shí)社會、家庭付于教師責(zé)任的重重壓力之下，我們引導(dǎo)者的心態(tài)在逐步的轉(zhuǎn)化甚至是扭曲：體罰事件、學(xué)生在學(xué)習(xí)重壓之下輕生、師生嚴(yán)重沖突事件屢見不鮮。細(xì)想一下，蕓蕓眾生，能共譜一首師生之曲，真的是緣分也是上天注定。選擇教師職業(yè)將是我一生無怨無悔的選擇。與世無爭，卻桃李滿天下。終有一天，我將永遠(yuǎn)也舍不得離開。選擇的教師，就意味著敬業(yè)，意味著選擇愛與責(zé)任。這樣才會讓學(xué)生感覺老師是一本永遠(yuǎn)也翻不完的書。而說好聽一點(diǎn)呢，當(dāng)老師就是一門藝術(shù)。如果她沒有那方面的長處，你也去亂加表揚(yáng)一翻，她只會覺得這個老師不是真誠的。有一天，一個領(lǐng)導(dǎo)說：“誰都愛被表揚(yáng)，不光是孩子，就是我們，也希望被表揚(yáng)，被贊美。所以我認(rèn)為盡量去發(fā)現(xiàn)她們的有點(diǎn)，不斷發(fā)展，有朝一日定會成才。說不定班上成績平平，調(diào)皮搗蛋的學(xué)生以后會成為國家棟梁。如果這樣去評定，那么社會上有那么多事業(yè)有成的人是初中沒畢業(yè)，在老師眼里是草包的人那又如何說明呢。武校長說得對：每個人的成長都有自己的規(guī)律，它是一個由家庭，學(xué)校社會共同影響的自然規(guī)律?！比绻粋€永遠(yuǎn)都不犯錯誤的人來學(xué)校，那還要老師干嘛？還要那
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