【正文】 有著自己的獨特功能。從漢字到書法的轉(zhuǎn)變對于今天來說, 純藝術(shù)性取代了實用性, 書法變成了陽春白雪。在網(wǎng)絡時代的今天, 高等書法教育問題凸顯, 現(xiàn)狀著實令人堪憂。《大學生書法教育研究》史春霖, 鮑丙剛, 周友泉對高校學生進行普及性書法教育始于80 年代中期。書法作為民族文化的精萃,在書法教育現(xiàn)狀不容樂觀的情況下大力開展書法教育，既是精神文明建設的需要,也是培養(yǎng)書法專業(yè)人才的需要,更是普及推廣、提高全民素質(zhì)的需要。只要學習方法得當，都不是難題，加之其創(chuàng)新意識創(chuàng)新，在練習書法的過程中往往會創(chuàng)造出自己的風格，這對提高他們對書法的興趣是大有裨益的?，F(xiàn)今的大學生——天之驕子，言其不識字頗欠妥帖；十八、九歲，已是成年，生理和心理發(fā)育都已成熟，因此不存在手不受控制的生理問題；至于心理，“完全成熟”是無法界定的；但就審美追求而言，大學生已完全具備這方面的能力。古代“蒙童識字習字”，即 “文化學習”也是“藝術(shù)教育”同步進行，相輔相成。自古以來，不少書法家都提倡從楷書入門，因為楷書是所有字體中最規(guī)范的字體，其筆畫、結(jié)構(gòu)都是其它字體的基礎?，F(xiàn)今的大學生大多是名符其實的書法初學者。凡有文字,既有書寫,必有美惡。書法,歷有“實用”和“審美”兩種相對應的狹義界說。隨著書法學習實踐的不斷深入,大學生對美的感受力、感悟力、分辨力以及創(chuàng)造力就會越強，對書法的老辣之美、剛健之美、豐滿圓潤之美等等的鑒賞能力也會發(fā)生質(zhì)的飛躍。通過學習書法，可以使大學生的意識境界得到凈化和升華。懷秦無錢買紙,便廣種芭蕉,以蕉葉代紙成冢。中國書法數(shù)千年的歷史,在給予我們不勝枚舉的佳作的同時,也為我們留下了高山仰止的人格形象。從歷史上講,書法在自己博大精深的文化根基里,蘊藏著不可侵犯的民族尊嚴、崇高強大的民族意識和自強不息的創(chuàng)造智慧。為改變當今書法教育現(xiàn)狀，大力宣傳書法的重要性、提高大學生對書法的認識勢在必行。在中國，教育行政部門并沒有明文規(guī)定中小學生必修書法，對大學生更是降低了要求，因此，不少大學生便認為只要懂英文、會電腦、有口才就可以馳騁天下，而書法這門具有深厚文化底蘊的傳統(tǒng)藝術(shù)并不在他們提高自身素質(zhì)之列。綜上所述，可知我國目前書法教育現(xiàn)狀不容樂觀，這并非杞人憂天。然而，我國目前書法教育的現(xiàn)狀如何呢？經(jīng)過經(jīng)緯兩向的比較，得知中國書法教育現(xiàn)狀不容樂觀?！叭照n三千”摹、臨之法不可缺。作為一名熱愛書法的大學生，在對現(xiàn)代書法教育現(xiàn)狀的深入了解之后，不禁思索著這樣三個問題：書法這顆閃耀著傳統(tǒng)文化光輝的明星是否能在素質(zhì)教育的天宇中璀璨依然呢？如何才能改變當前中國不容樂觀的書法現(xiàn)狀呢？書法對大學生的素質(zhì)建構(gòu)具有怎樣的影響呢?我國古代歷來重視書法教育。隨著社會的發(fā)展，科學的進步，書法教育改革已成了時代的吶喊和教育的主旋律。第三篇：當代大學生對書法認識的調(diào)查報告當代大學生對書法認識的調(diào)查報告昆明理工大學材料科學與工程學院【摘要】：通過對當代大學生的書法學習現(xiàn)狀的調(diào)查,并從當代大學生對書法學習的內(nèi)在意識、學習書法的外部環(huán)境以及如何看待今后書法的發(fā)展等方面進行分析,認為當代大學生書法水平的提高需要加強對書法的宣傳和書法氛圍的營造,需要依據(jù)不同年級學生的興趣點來培養(yǎng)其書法興趣,加強書法網(wǎng)站建設和宣傳、的設立等等,并需要依據(jù)不同年級學生的學習時間特征合理安排書法學習任務。12:你對中國夢的實現(xiàn)抱有多大的信心和期望A、完全有信心 B、比較有信心C、沒有什么信心，只是美好的愿望 D、不清楚結(jié)果分析：這個問題的調(diào)查結(jié)果說明，當代大學生對“中國夢”的實現(xiàn)還是有信心的，從而也折射出大學生對中國發(fā)展前景還是非常看好的。我相信，我們每個人都努力去實現(xiàn)個人的夢想、一起傳播正能量，就能攜手共筑偉大的“中國夢”！附錄一：調(diào)查問卷關(guān)于當代大學生對中國夢認識的調(diào)查 大專 本科研究生或以上 男 女，你認為我國當代大學生 基本都有夢想 部分人有夢想 很少人有夢想，你的個人夢想是 成為一名科學工作者，振興國家科技事業(yè) 考公務員，服務廣大人名群眾 進入國有、國外大中型企業(yè)工作 中小學教師、務農(nóng)、個人做小買賣 出國發(fā)展，或者移民 其他,一個人要實現(xiàn)自己的夢想,哪些方面比較重要?(可多選）年齡教育程度 勤奮程度 身體條件 機會運氣 個人天賦 家庭背景 l13級物聯(lián)網(wǎng)1班 組長：趙莉娜？它可以是一種信念,精神 有 沒有，國家夢想與個人夢想的關(guān)系是 緊密聯(lián)系、高度統(tǒng)一 有一定的聯(lián)系 沒有任何聯(lián)系“中國夢”嗎？很清楚，知道中國夢的含義 知道中國夢，但是對中國夢的含義略知一二 聽說過，不了解 不知道“中國夢”是誰的義務？ 黨和政府 企事業(yè)單位大學生 所有中國人“中國夢”的實現(xiàn)，哪個群體是主力軍？黨和政府 成功人士 大學生工人和農(nóng)民 實現(xiàn)中華民族的偉大復興 社會和諧，生活小康 像美國那樣稱霸世界 其他 完全有信心，認為一定能實現(xiàn)比較有信心，認為需要較長的時間和較大的努力來實現(xiàn) 沒什么信心，只是很美好的夢想 無所謂，和我無關(guān)？ 10年以內(nèi) 1020年 2030年 30年以上，你認為我國必須（可多選）堅持中國共產(chǎn)黨的領導堅持以經(jīng)濟建設為中心、堅持改革開放 保持和平、發(fā)展大局 致力改善民生致力提高國民思想道德素質(zhì)與愛國熱情另辟蹊徑，探索出更適合中國現(xiàn)階段的發(fā)展道路 ：（可多選）國家能否統(tǒng)一 l13級物聯(lián)網(wǎng)1班 組長：趙莉娜經(jīng)濟發(fā)展與資源不協(xié)調(diào) 環(huán)境破壞嚴重人口壓力過大與老齡化加劇 社會矛盾凸顯西藏、新疆、臺灣問題 國民素質(zhì)亟待提高 國際社會動蕩不安 會 不會附錄二：部分問題結(jié)果分析8:您聽說過“中國夢”嗎？結(jié)果分析：從調(diào)查結(jié)果可以看出大學生對“中國夢”并不陌生，大部分同學都了解“中國夢”的基本含義。要把個人的“小我”融入國家和集體“大我”之中。年輕人的夢想與國家民族興衰榮辱緊密相連，要勇敢追求自己心中的夢想，并付諸行動，為實現(xiàn)中國夢增添新的活力。作為國家培養(yǎng)出的當代青年大學生，應深感使命光榮、責任重大。當代青年，很少像過去那樣，在戰(zhàn)場或艱苦環(huán)境當中經(jīng)受刻苦的鍛煉，擁有壯懷激烈、報效國家的機會與責任。所以高校應當加大這方面的宣傳力度、豐富宣傳方式、持久宣傳時間、加強執(zhí)行力度。最終，通過青年大學生們共同的拼搏奮斗以眾多青年夢的實現(xiàn)托舉起偉大壯麗中國夢的圓滿完成。中國夢是由每一個人的夢組成的，失去中國夢依托的個人理想必然無處安放。輔導員老師要加強大學生職業(yè)生涯規(guī)劃教育，積極引導大學生將自己的夢想與“中國夢”自覺緊密地結(jié)合起來，將夢想付諸實踐，努力成為中國夢的傳播者和踐行者。積極組織舉辦以中國夢為主題的青年文化活動，唱響中國夢文化主旋律，為中國夢的學習宣傳教育營造文化氛圍。高校應加強社團文化建設，充分發(fā)揮社團文化的輻射作用和隱形德育功能。讓大學生在理解中國夢的過程中心靈受到啟發(fā)和震撼，精神得到熏陶和鼓舞，提升對中國夢的認同感，增強自身的使命感與責任感。此外，高?？梢圆扇D文展覽的方式，組織學生對中國夢進行圖文并茂的宣傳。因此對于加大大學生對中國夢的真正了解，我們總結(jié)了以下建議：（一）宣傳內(nèi)涵，激發(fā)學生在思考中感悟21世紀是新媒體時代，高校可以充分發(fā)揮網(wǎng)絡媒體的教育功能，依托學校網(wǎng)站、官方微博等媒介開展網(wǎng)絡思想教育，使網(wǎng)絡成為校園文化建設新陣地。大學生，作為青年中的佼佼者，是具有優(yōu)勢的特殊群體，大學生們必須堅定自己的理念，時刻牢記自己的歷史使命，肩負起時代的重任，完成自己的歷史使命。實現(xiàn)中華民族偉大復興是一項光榮而艱巨的事業(yè)，需要一代又一代中國人共同為之努力。五、加大大學生對中國夢的真正了解的措施和建議歷史告訴我們，每個人的前途命運都與國家和民族的前途命運緊密相連。大部分同學認為作為普普通通的大學生，中國十幾億人口中的一個普通而平l13級物聯(lián)網(wǎng)1班 組長：趙莉娜凡的個體，或許我們不能像中國的偉人那樣，做出那么多驚天動地的大事，但我們依然可以將“中國夢”與我們自身的理想相結(jié)合，盡我們所能，去幫助別人，去實現(xiàn)自己。但是，其中也存在著一些問題，有部分同學對于中國夢的真正內(nèi)涵并不是十分了解，不能很好的將中國夢與自身的現(xiàn)實理想相結(jié)合，致使“中國夢”對大學生自身發(fā)展的激勵作用沒有得到更好的體現(xiàn)。但是還有一部分大學生根本不清楚什么是中國夢，認為中國夢這個題目太大，離他們的生活太遠。對于實現(xiàn)中國夢的主要因素，大部分被調(diào)查的學生認為要提高國民素質(zhì)，減少環(huán)境的污染和破壞，同時致力改善民生，減輕貧富差距現(xiàn)象，還要規(guī)范道德社會。很多人在理解中國夢時，大部分認為這是我們中國人的共同追求，有少部分人認為是政府的口號，還有一部分人認為是世世代代形成的觀念。其中，男性27人，女性24人。二、調(diào)查形式本次調(diào)查的方法采用網(wǎng)上調(diào)查問卷的調(diào)查方式，主要通過隨機發(fā)送調(diào)查問卷鏈接來統(tǒng)計信息。中國夢的提出鼓舞了無數(shù)的年輕人，也引領著我們大學生的發(fā)展道路。中國夢歸根到底是人民的夢，必須緊緊依靠人民來實現(xiàn)，必須不斷為人民造福。習總書記把“中國夢”定義為“實現(xiàn)中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大夢想”，并且表示這個夢“一定能實現(xiàn)”。11:你是怎么理解中國夢的結(jié)果分析：這個問題的調(diào)查結(jié)果說明，大部分人認為實現(xiàn)中華民族的偉大復興是中國夢的標志；少數(shù)人認為社會和諧，生活小康是中國夢的重要重要組成部分；極少數(shù)人并不理解中國夢。但仍有部分同學是不知道“中國夢”的，這說明學校在宣傳“中國夢”方面是有漏洞的，應該進一步加強“中國夢”的宣傳力度。在學習上，刻苦鉆研，不畏艱難，孜孜不倦；在生活上，艱苦樸素，奮發(fā)圖強。每一個中國人需要把個人的夢想和中國夢結(jié)合起來，把個人的夢想融入到中國夢中去，而作為當代大學生更要努力將書本知識與實際行動密切聯(lián)系起來，塑造行動統(tǒng)一、腳踏實地的良好形象。中華民族是一個充滿著朝氣的民族，新時期的中國是我們實現(xiàn)夢想的時代。但當代青年，特別是青年大學生，同樣要對自己負責、對他人負責、對社會負責、對國家和民族負責，這是青年作為現(xiàn)代人所追求目標的重要標志，也是青年成長、成才的基礎。讓學生明白我們中國人共同的奮斗目標，讓青年認識到自己的夢想和中國夢的密切聯(lián)系，激發(fā)大家為自己夢想拼搏的動力，為實現(xiàn)中國夢付出努力，讓中國夢成為大家心目中前進的領路燈，只有這樣才能實現(xiàn)習總書記所說的人民共享人生出彩的機會！青年人的生活時代不同，其歷史責任與使命也相應地有所不同。六、總結(jié)與思考調(diào)查結(jié)果顯示出大多數(shù)學生對于中國夢有一定的了解,但大學生對于中國夢的內(nèi)涵的了解還不夠深入。高校教師除了盡心竭力為學生們撥云驅(qū)霧，指明方向外，還要努力為他們搭建施展才能、成就夢想的舞臺。（三）注重課堂高校教師應充分思考如何在與學生的交往中，在實際課堂教學中，幫助學生 l13級物聯(lián)網(wǎng)1班 第六組深刻理解個人理想與中國夢的內(nèi)在契合性，引領學生自覺地把個人的夢想融入到中國夢中去。同時，高校要注重培育踐行中國夢的先進典型，并開展向先進典型學習的活動。應以中國夢為本階段社團活動的主題，以