【正文】 輕農(nóng)民負擔(dān)，是能否建設(shè)社會主義新農(nóng)村的關(guān)鍵。課后練習(xí)一、找出下列句子里哪些部分之間不搭配，并改正。這些深受學(xué)生喜愛的活動，使學(xué)生的主人翁意識得到了增強和培養(yǎng)。在本屆世乒賽上，經(jīng)過運動健兒們的奮力拼搏，再次贏得了男子團休冠軍。支氣管炎、過敏性鼻炎吃龍蝦，會導(dǎo)致病情加重。由于運用了科學(xué)的復(fù)習(xí)方法，他的學(xué)習(xí)效率有了很大改進。九年級五班的語文成績是全校最好的一個班級。不是的，就換上一個可以搭配的詞語。（狀語賓語搭配不當(dāng))分析：“遵守紀(jì)律”和“嚴(yán)密”不搭配、解題技巧對于搭配不當(dāng)?shù)牟【洌覀兺瑯涌梢酝ㄟ^縮句的方法來進行修改。答案：我們學(xué)校掀起“爭三好”活動的高潮。、我們學(xué)校掀起“爭三好”活動。（主語謂語搭配不當(dāng))分析：這里，通過縮句后我們發(fā)現(xiàn)，主語是成績，謂語是增加，而在一般意義上講，成績不是用增加來搭配的，應(yīng)該用提高。三、搭配不當(dāng)、考點：搭配不當(dāng)指的是句子成分之間在意義關(guān)系上搭配不上，不合語言習(xí)慣。B、東方塑料廠不斷致力于新產(chǎn)品、新技術(shù)、新工藝、新材料的研制開發(fā)。D、采取各種辦法，大力提高工人的現(xiàn)代技術(shù)水平，是加快制造業(yè)發(fā)展的一件迫在眉睫的大事。中餐后還可去自費采摘，那柔軟多汁的大桃更讓你大快朵頤。D、自動化儀表廠知錯就改，主動退回了去年年底濫發(fā)的二十多萬獎金 下列各題有語病的一項是（）A、他馬上召集常委會進行研究，統(tǒng)一安排了現(xiàn)場會的內(nèi)容、時間和出席人員。B、培養(yǎng)新世紀(jì)的一代新人，不只是學(xué)校的事情，而且是整個社會的事。D、我們要研究經(jīng)濟犯罪分子的特點，以便穩(wěn)、準(zhǔn)、狠地打擊他們。下列各題沒有語病的一項是()A、戰(zhàn)士們冒著滂沱大雨和泥濘的道路前進。C、可惜，這部在他心中醞釀了很久、即將成熟的巨著未及完稿，就過早地離開了我們。二、按要求做題下列各題沒有語病的一項是（）A、藝術(shù)團到達每一個城市，毫無例外地都受到當(dāng)?shù)厝说臍g迎。我們要熱愛公共財產(chǎn)。聯(lián)歡會開始了，整個會場充滿了熱鬧的氣氛。黃繼光不但壯烈犧牲了，而且他永遠活在我們的心中。我們要不斷改進學(xué)習(xí)方法，增強學(xué)習(xí)效率。、課后練習(xí)一、修改下列病句、在會上，他積極地聽取人家對他的批評。天山的夏天簡直就是一個美麗的大花園。他那和藹可親的容貌，循循善誘的教導(dǎo)，又重新出現(xiàn)在我面前。我們應(yīng)該接受大家的意見，改正工作中的錯誤和缺點。她那清亮、甜美、和藹的歌聲，把人們帶到了那美麗富饒的河西走廊。修改下面的病句，并說說是屬于那種類型的錯誤。因為要增強自己的體質(zhì)，他一直堅持著體育鍛煉。（）這學(xué)期，我們學(xué)校的操場又?jǐn)U張了不少。我們要永遠記憶老師對我們的關(guān)懷。1當(dāng)我們聽到這個故事的時候，使我聯(lián)想起許多往事。通過學(xué)習(xí)雷鋒的感人事跡，使我明白了許多做人的道理。7 由于她這樣好的成績，得到了老師和同學(xué)們的贊揚十月十四日，抱著向航空系學(xué)習(xí)的想法，我們的黑板報也創(chuàng)刊了。在“鳥巢”體育場的設(shè)計和建造上，充分體現(xiàn)出人類非凡的智慧。通過討論，使我們的決心更大了。聽了校長的報告，訂出了本學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃。我有一個女兒，同許許多多年輕的媽媽一樣，愿意把孩子打扮得漂亮些。7 我們要盡一切力量使我國農(nóng)業(yè)走上機械化、集體化。5 懷著崇敬的心情，祭掃了烈士墓。3在少先隊開展的”彎下一次腰，獻出一片愛”活動中，不斷涌現(xiàn)出來。1 上課時，始終專心聽講，因此，成績很好。對于如何準(zhǔn)確地找出主謂賓，一個 簡單的小竅門是“縮句,縮句之后我們很容易就會發(fā)現(xiàn)哪些成分是缺少的。3同學(xué)們響應(yīng)“人人動手，綠化校園”答案：同學(xué)們積極響應(yīng)“人人動手，綠化校園”的活動。我小聲地議論起來。，我們要學(xué)會把不正確的錯別字改正過來。，我大部分都游覽過。在中國發(fā)生了很大的變化。但是沒有驕傲的理由。小華的眼睛不轉(zhuǎn)眼地注視著老師。，大家還是堅持鍛煉身體。81.“六一”節(jié)，全校老師和班主任都表演了大合唱?！跋愀刍貧w” 寫了四個大字。，但是老師表揚了他。我基本上全懂了。63我們通過并討論了中隊計劃。使我改正了缺點。，一個小時又過去了。，到處能看到果實成熟的景象和芳香。王佳的作文水平大大前進和提高了。、筆記本、文具和書包。五星紅旗慢慢地徐徐升起。，陸續(xù)前進，終于到達了目的地。我國人民的生活水平迅速得到改善。奶奶的病全好了。、衣柜、沙發(fā)、掛鐘等家俱。，他感到非常榮譽和高興。，大家一起琢磨了中隊計劃。，故宮，長江大橋是我國古代的偉大建筑。用修改符號修改下列病句，他就穿上衣服和帽子出去了。菜園里種著西紅柿、西瓜、黃瓜、毛豆、扁豆等蔬菜。1媽媽今天買回來很多水果，有蘋果、香蕉、西紅柿、梨、黃瓜。1奶奶家養(yǎng)了許多雞、鴨、鵝、牛、馬等家禽。1圖書角有《兒童文學(xué)》、《少年文藝》和《中國少年報》等課外書。1公園里的松柏、桃花等樹木枝繁葉茂。10．在動物園里，我們看到了猴子、大象、老虎、獅子、東北虎和北極熊 等許多有趣的動物。8．黨中心派飛機給災(zāi)區(qū)人民送去了糧食、藥品、大米和衣服。6．他的家鄉(xiāng)是江蘇南京人。4．李明的爸爸會說三四國外語，尤其漢語說得特殊好。1.《中國少年報》和《兒童時代》等報刊我都愛看。，我們就能過上幸福的生活。，騎起來就是不一樣?。??！皟?yōu)秀黨員”的光榮稱號。、學(xué)生、機關(guān)干部等一百多人參加了晚會。，可以豐富和提高我們的知識。，同學(xué)們總是虛心而熱情地幫助我。第三篇：病句修改方法二、想一想下列的病句屬于哪一種類型的，然后用正確的修改符號修改，不能改變原來的句子意思。多的刪，成分多余的要刪去，次序不當(dāng)?shù)囊{(diào)，用錯的詞，要改換。D錯用詞語，將“盡管”改為“不管”。B成分多余，“無聲的”刪去。D．盡管老師怎樣批評，他的毛病總是不改。B．這句話的后面，包容了多么豐富的無聲的潛臺詞?！纠}6】 修改下列病句。該題屬于用詞不當(dāng)?！军c撥】 A項，指代不明，三個他是誰?不明確。D．聽了張海迪的報告，對我的啟發(fā)教育很大。B．聰明和才智不是天生的，而是通過實踐獲得的。C項，應(yīng)是先學(xué)習(xí)，再執(zhí)行，才符合邏輯?！军c撥】 A項，再，應(yīng)放“沒有”之前。D．對提高教學(xué)質(zhì)量問題，大家廣泛地交換了意見。B．故宮博物院展出了兩千多年前新出土的文物?！军c撥】詞語的搭配，主要從語法、邏輯角度分析，通常要從主謂、動賓、定語和狀語與中心詞、補語與中心詞之間是否搭配，A項屬于違反邏輯的問題，文藝節(jié)目概念的內(nèi)涵不包括氣功?！窘馕觥?A種植與果園搭配不當(dāng)。C．雪白的墻，晃得人眼睛都睜不開了?！纠}3】 下列各句搭配得當(dāng)?shù)囊痪涫?)A，大路兩旁，到處都種植著果園。如B關(guān)了電門，應(yīng)是阻止了電流通過?！军c撥】造成“成分多余”的原因之一是語意重復(fù)，定語、狀語與中心詞之間常犯重復(fù)毛病，“考慮”必然是在思想上，因此刪去“在思想上”。D．看到同學(xué)們的進步，老師從內(nèi)心感到高興。B．電門一關(guān)，就可以阻止電流不再通過。(B句還可刪“由于”也就有主語了)【例題2】 用符號法刪去下列句子的多余成分。前頭使用了使令性動詞，使句子缺少主語，刪“使”?！军c撥】A句的主語隱蔽于介詞短語之中，“他”放在從”之前，主語顯露了，成分齊全了。D．她給我描繪了除夕農(nóng)民包餃子、守歲守到深夜，初一清晨全家一起，吃餃子，放鞭炮。B．由于美國大學(xué)忽視理論的應(yīng)用，使美國有用的科學(xué)技術(shù)人才逐年減少，產(chǎn)生了人才危 機。修改病句句例題下列句子結(jié)構(gòu)完整的一項是()A。1蘇州、杭州、大連、昆明是我國旅游勝地。1在舊社會，勞動人民過著吃不飽，穿不暖的生活。1我們虛心地研究了職工們的建議，又嚴(yán)肅地征求了專家們的意見。1我經(jīng)?；貞浧鹜隆Ｍ瑢W(xué)們正在熱火朝天地打掃教室。我班成績最優(yōu)秀的是小紅。上星期我們?nèi)ブ矘淞??？戳诉@部電視劇，我們都留下了深刻的印象。修改病句的答案：新舊社會的變化真大啊!我估計他這道題做錯了。1蘇州、杭州、大連、昆明是我國江南旅游勝地。1舊社會，勞動人民吃不飽，穿不暖的生活。1我們嚴(yán)肅地研究了職工們的建議，又虛心地征求了專家們的意見。1我經(jīng)常回憶起過去的往事。同學(xué)們熱火朝天地正在打掃教室。我班功課最好、成績最優(yōu)秀的是小紅。上星期去植樹了。看了這部電視劇，都留下了深刻的印象。?把“也”改為“就”修改病句：兩個新舊社會的變化真大啊!我估計他這道題一定做錯了。?把“就”改為“才”☆想象不但對于詩人的創(chuàng)作是一種必要，對于讀者的欣賞也是一種必要。☆藝人們過去一貫遭白眼，如今卻受到人們熱切的青睞，就在這白眼與青睞之間，他們體味著人間的溫暖。?去掉“整整齊齊”一面與兩面搭配不當(dāng)☆做好生產(chǎn)救災(zāi)工作，決定于干部作風(fēng)是否深入。?把“嚴(yán)肅”改為“認(rèn)真”或“謹(jǐn)慎”☆某工廠以技術(shù)進步為動力，不斷致力于新產(chǎn)品、新技術(shù)、新工藝、新材料的研制開發(fā)。?去掉“的安全”修飾語與中心語搭配不當(dāng)（1）定語與中心語搭配不當(dāng)☆自己有雙聰明能干的手，什么都能造出來。?去掉“和服務(wù)忌語”☆你可以在因特網(wǎng)上閱讀到以前無緣見到的珍貴文件、書籍、錄音和影像資料。?“事跡”改為“形象”☆同學(xué)們懷著崇敬的心情注視和傾聽著這位見義勇為的英雄的報告。☆如果不重視網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)，一些道德敗壞現(xiàn)象及消極落后思想就可能通過網(wǎng)絡(luò)影響人們的身心健康，違反正常的社會秩序，損害改革發(fā)展的大局。?把“秋天的北京”改為“北京的秋天”☆在哈爾濱、沈陽兩地舉辦的日本電影周（上映的）以及在我國其它省市陸續(xù)上映的五部日本影片，是這幾年來日本影片中具有獨特風(fēng)格和民族特色的作品。?在“學(xué)生”后加上“時期”☆擺在翻譯工作者面前的任務(wù)就是如何提高翻譯質(zhì)量的問題了。?將“的發(fā)電量”改為“發(fā)的電” ☆沙沙的浪聲和銀光閃閃的海面構(gòu)成一幅多么好看的畫面?！辈【洹钆洳划?dāng)搭配不當(dāng)：主謂搭配不當(dāng)動賓搭配不當(dāng)修飾語與中心語搭配不當(dāng)一面與兩面搭配不當(dāng)關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)主謂搭配不當(dāng)主要表現(xiàn)為謂語不能陳述主語，有時主語或謂語由并列短語充當(dāng)，其中一部分不搭配。復(fù)句內(nèi)順序不當(dāng)☆春風(fēng)一陣陣吹來，樹技搖曳著，月光、樹影一齊晃動起來，發(fā)出沙沙的響聲。?應(yīng)該是“我和報紙的接觸”☆數(shù)學(xué)對于我不感興趣。?把“她”放在“不但”前面☆他如果不能實事求是，事業(yè)就會受到損失。?把“不”放在“趁”前面2．關(guān)聯(lián)詞語位置不當(dāng)：復(fù)句中的分句主語一致時，主語應(yīng)在全句之首；主語不一致時，關(guān)聯(lián)詞語應(yīng)在主語前邊。?把“不”調(diào)至“把張卓”前虛詞位置不當(dāng)1．副詞“不”的位置不當(dāng)☆我們?nèi)绻炎约簢鴥?nèi)的事情不努力搞好，那么在國際上就很難有發(fā)言權(quán)了。?將“充分的”調(diào)至“發(fā)揮”前 2．兩個狀語前后位置顛倒☆我們順利地按照高老頭畫的那張簡圖找到了傳說中的那位神獵手。?將“無比的”調(diào)至“熱情”前 3．兩個定語先后語序不當(dāng)☆這次展覽會展出了幾千年前剛出土的文物。?加上“的”，改為“歷代的**”；去掉“的”，改為“氣候潮濕” 病句——語序不當(dāng)定語位置不當(dāng)狀語位置不當(dāng)多項定語次序不當(dāng)多項狀語次序不當(dāng)虛詞位置不當(dāng)主客顛倒復(fù)句內(nèi)語序不當(dāng)定語位置不當(dāng)1．定語和中心語的位置顛倒☆我國棉花的生產(chǎn)，長期不能自給。?去掉“離現(xiàn)在”（8）誤用“的”字☆出人意料的是，今年三月，物價的下跌，后來慢慢地穩(wěn)定了。?去掉“一些”（7）可有可無☆不知不覺就走了十里路左右的距離。?去掉“可以” ☆我在心里由衷地感謝這些人。?去掉“的地方”（4）定語多余☆全面推行素質(zhì)教育，是當(dāng)前教育的當(dāng)務(wù)之急。?去掉“打”（3）賓語多余☆我國著名史學(xué)家司馬遷以畢生的精力完成了《史記》的編寫。?去掉“風(fēng)格”（2）謂語多余☆上次從你院借來的講義，正在進行打印，上課前可以發(fā)到學(xué)生手中?！?即使)家大業(yè)大，也要節(jié)省不必要的開支和浪費。?在“體形”前加上“而且”☆這次學(xué)術(shù)會，時間并不長，收獲很大。?在“勞動”前加上“艱苦而有效的”☆在這次全校乒乓球單打比賽中，張強和李麗奪得了男女冠軍。?在“運動”后加上“的問題”☆我們要盡一切力量使我國農(nóng)業(yè)走上機械化、集體化。?把“全校師生”拿掉。?在“建立”前加上“完成”☆舊社會，勞動人民吃不飽、穿不暖的生活。?去掉“通過”，讓“學(xué)習(xí)”作主語；去掉“使”，讓“水平”作主語☆從上述有目共睹的事實中，證明了黨的方針政策是從群眾中來的。[分析]用詞重復(fù)（兩個詞或兩個以上詞義相同才能稱用詞重復(fù)）[修改1]他的看法是對的 [修改2]他的看法是正確的 。[分析]沒有主語[修改1]我們?nèi)嗌闲瞧谌ブ矘淞?[修改2]，全體三年級一班同學(xué)看了電影。凡是違反語法結(jié)構(gòu)規(guī)律或客觀事理的句子都是病句，前者叫語法錯誤，后者叫邏輯錯誤。D．看到同學(xué)們的進步，老師從內(nèi)心感到高興。B．電門一關(guān)，就可以阻止電流不再通過?！纠}2】 用符號法刪去下列句子的多余成分。C．在自然保護區(qū)的密林深處，處處見瀑布，這里有“瀑布之鄉(xiāng)”的稱號。修改病句句例題【例題1】下列句子結(jié)構(gòu)完整的一項是()，就對語言產(chǎn)生了濃厚的興趣。1蘇州、杭州、大連、昆明是我國江南旅游勝地。1舊社會，勞動人民吃不飽，穿不暖的生活。1我們嚴(yán)肅地研究了職工們的建議，又虛心地征求了專家們的意見。1我經(jīng)?；貞浧疬^去的往事。同學(xué)們熱火朝天地正在打掃教室。我班功課最好、成績最優(yōu)秀的是小紅。上星期去植樹了?？戳诉@部電視劇，都留下了深刻的印象。修改病句：兩個新舊社會的變化真大啊!我估計他這道題一定做錯了?！钕胂蟛坏珜τ谠娙说膭?chuàng)作是一種必要，對于讀者的欣賞也是一種必要?！钏嚾藗冞^去一貫遭白眼，如今卻受到人們熱切的青睞，就在這白眼與青睞之間，他們體味著人間的溫暖。（3）補語與中