【摘要】認(rèn)數(shù)0簡要提示:本課教學(xué)內(nèi)容是課程標(biāo)準(zhǔn)江蘇教育版《數(shù)學(xué)》一年級上冊第五單元16、17頁“0的認(rèn)識”。通過教學(xué),使學(xué)生經(jīng)歷觀察、操作、交流的過程,理解0的具體含義,會讀、寫0;讓學(xué)生掌握0-5的順序,加深對數(shù)的排列順序的認(rèn)識;讓學(xué)生體會0在日常生活中的運用,初步培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光觀察事物的意識。教學(xué)流程:流程1:卡通導(dǎo)入
2024-12-20 21:33
【摘要】認(rèn)數(shù)1~5教學(xué)目標(biāo):知識與技能:讓學(xué)生形成5以內(nèi)數(shù)的初步概念,理解這5個數(shù)的含義,并會讀、寫,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感,培養(yǎng)用數(shù)表達(dá)和交流信息的能力。情感與態(tài)度:培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,能用數(shù)描述和交流。解決問題:在現(xiàn)實生活中學(xué)會發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題。教學(xué)重點:正確書寫1~5各數(shù)。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境
【摘要】課題認(rèn)數(shù)6-9教學(xué)目的1.先數(shù)6~9的各數(shù)量,再一一對應(yīng)抽象出6~9各數(shù)。2.通過涂一涂、數(shù)一數(shù)、寫一寫、畫一畫、說一說的方式,加深對6~9各數(shù)的含義的認(rèn)識,練習(xí)寫數(shù)。3.注意培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感和估計意識。教材分析重點6-9各數(shù)的基數(shù)含義,6-9各數(shù)的字形及書寫。難點
【摘要】認(rèn)位置(上下、前后)教學(xué)要求:1、在具體場景里體會上下、前后的位置關(guān)系,能比較準(zhǔn)確地確定物體上下、前后的方位。2、能按上下、前后的方位要求,解決日常生活里的簡單問題,初步學(xué)會用上下、前后等詞描述物體所在的位置,發(fā)展初步的位置觀念。3、在分組學(xué)習(xí)中培養(yǎng)小組合作學(xué)習(xí)的意識。教學(xué)重點:認(rèn)識物體之間上下、前
【摘要】(蘇教版)一年級數(shù)學(xué)教案上冊認(rèn)物體(一)認(rèn)物體教學(xué)目標(biāo):通過搭、分、看、摸,從實物抽象出圖形,對長方體、正方體、圓柱和球有一定的感性認(rèn)識,能識別這些物體。培養(yǎng)與人合作的意識,發(fā)展初步的實踐能力。教學(xué)過程導(dǎo)入(做房子游戲)出示一組建筑物的圖片:故宮、趙州橋、世貿(mào)大廈、東方明珠電視塔等。講述:看到這些壯觀美麗的建筑都是設(shè)計
2024-12-19 10:41
【摘要】認(rèn)物體教學(xué)目的:1.通過辨認(rèn)實物,使學(xué)生對長方體、正方體、圓柱和球有一定的感性認(rèn)識,知道這些形體的名稱,能識別這些形體。2.引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識相應(yīng)的圖形與名稱,初步認(rèn)識這些形體的主要特征。3.培養(yǎng)學(xué)生的合作交流能力。教學(xué)準(zhǔn)備:積木玩具、長方體、正方體、圓柱、球等。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境,合作交流。1.出示掛圖,引導(dǎo)
【摘要】認(rèn)位置教學(xué)目標(biāo)1.通過情景操作,在具體的活動中使學(xué)生體會上下、前后、左右的位置關(guān)系,能比較準(zhǔn)確地確定物體上下、前后、左右的方位。2.使學(xué)生能按上下、前后、左右的方位要求處理日常生活里的簡單問題,能比較正確地用上下、前后、左右等詞描述物體所在的位置。3.初步培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念和語言表達(dá)能力。教學(xué)重、難點重點:
【摘要】認(rèn)位置(左右)教學(xué)內(nèi)容:蘇教版第一冊第12頁的例題,第12-13頁的想想做做的習(xí)題。教學(xué)目標(biāo):1.在具體的場景里體會左右的位置關(guān)系,能比較準(zhǔn)確地確定物體所在的左右位置。2.能按左右的方位處理日常生活中的簡單問題,能采用左、右等詞描述物體的位置,發(fā)展初步的位置觀念。3.在熟悉的情境中感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,敏銳地發(fā)現(xiàn)
【摘要】課題認(rèn)位置(第2課時)教學(xué)目的1.學(xué)生在認(rèn)識物體間上下、前后的位置關(guān)系的基礎(chǔ)上,初步學(xué)會分辨物體的左右的位置。2.發(fā)展初步的動手實踐能力,培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念和學(xué)生良好的行為習(xí)慣。教材分析重點認(rèn)識物體間的左右位置關(guān)系。難點分辨物體間的左右位置關(guān)系。教具投影儀、電腦。教
【摘要】課題認(rèn)位置(第一課時)教學(xué)目的1.聯(lián)系已有的生活經(jīng)驗認(rèn)識物體間上下、前后的位置關(guān)系,初步學(xué)會分辨物體的上下、前后的位置。2.發(fā)展初步的動手實踐能力,初步的空間觀念。教材分析重點認(rèn)識物體間上下、前后的位置關(guān)系。難點認(rèn)識物體間上下、前后的位置關(guān)系。教具主題圖、投影儀、電腦。
【摘要】認(rèn)物體教學(xué)目標(biāo):1.通過搭一搭、分一分、看一看、摸一摸,從實物抽象出圖形,對長方體、正方體、圓柱和球有一定的感性認(rèn)識,知道這些形體的名稱和特征,能識別這些形體。2.感知平面與曲面,發(fā)展初步的觀察能力和空間觀念,感受數(shù)學(xué)的美和數(shù)學(xué)思想方法。3.培養(yǎng)與人合作的意識,發(fā)展初步的實踐能力,感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系。教學(xué)重點:通過學(xué)生的實踐
【摘要】教材蘇教版國標(biāo)教材一年級上冊單元第十單元:認(rèn)數(shù)(二)教學(xué)內(nèi)容數(shù)的組成、寫數(shù)(教材第80例題,第80~81頁“想想做做”第1-7題)課時第二課時教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生認(rèn)識計數(shù)單位“一”和“十”,知道10個一是十,一個十是10個一和20以內(nèi)數(shù)的順序及組成。2.會一個一
2024-12-21 11:24
【摘要】練習(xí)二教學(xué)目標(biāo):1.通過練習(xí),讓學(xué)生進(jìn)一步加深對10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識,初步形成相對完整的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。2.培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)知識,解決實際數(shù)學(xué)問題的能力。3.在練習(xí)的過程中,讓學(xué)生進(jìn)一步體會10以內(nèi)數(shù)的實際應(yīng)用價值,增強數(shù)感,發(fā)展思維。教學(xué)重點:綜合運用所學(xué)知識,解決實際數(shù)學(xué)問題。教學(xué)難點:綜合運用所學(xué)知識,解決實際
2024-12-21 19:17
【摘要】教案(序號18)課題認(rèn)識整千數(shù)課型新授本課題教時數(shù):6本教時為第1教時備課日期9月20日教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生經(jīng)歷數(shù)數(shù)的過程,體驗數(shù)的發(fā)展。2.初步認(rèn)識計數(shù)單位“萬”,能說出個位、十位、百位、千位、萬位的數(shù)位順序。3.能認(rèn)、讀、寫萬以內(nèi)的數(shù),會
2024-12-21 19:15
【摘要】 一年級上冊數(shù)學(xué)教案-數(shù)一數(shù),∣蘇教版(2020秋)蘇教版一年級上冊教案 序號:2教學(xué)課題數(shù)一數(shù)課型新授課本課題教時數(shù):1教時本教時為第1教時備課日期8月31日教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生通過數(shù)一數(shù)...
2025-01-16 23:17