【總結(jié)】課題:第二單元:認(rèn)數(shù)11、認(rèn)識(shí)整千數(shù)和一萬(wàn)教材類(lèi)型:蘇教版所屬學(xué)科:數(shù)學(xué)第五冊(cè)主備教師:邱霞授課時(shí)間:9月13日瀏覽人數(shù):1教案內(nèi)容:教學(xué)內(nèi)容:教科書(shū)第16-18頁(yè)的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷數(shù)整千數(shù)的過(guò)程,體驗(yàn)數(shù)的發(fā)展;初步認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“萬(wàn)”,直接感受“10
2024-12-13 19:15
【總結(jié)】練習(xí)一教學(xué)目標(biāo):1.通過(guò)對(duì)5以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)、幾和第幾的認(rèn)識(shí)以及數(shù)的大小比較的綜合練習(xí),幫助學(xué)生進(jìn)一步鞏固對(duì)5以?xún)?nèi)數(shù)的順序的認(rèn)識(shí)、數(shù)數(shù)和數(shù)的大小的比較。2.訓(xùn)練學(xué)生應(yīng)用數(shù)數(shù)的知識(shí)收集相應(yīng)信息,應(yīng)用學(xué)過(guò)的符號(hào)表示兩個(gè)數(shù)的大小關(guān)系的能力,鍛煉學(xué)生思維的靈活性。3.加強(qiáng)學(xué)生數(shù)的書(shū)寫(xiě)的訓(xùn)練,培養(yǎng)良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):加深對(duì)
2024-12-11 10:42
【總結(jié)】認(rèn)數(shù)課堂實(shí)錄1本單元教學(xué)萬(wàn)以?xún)?nèi)的數(shù),是學(xué)生認(rèn)數(shù)范圍的又一次擴(kuò)展。全單元的內(nèi)容包括一千到一萬(wàn)間各數(shù)的認(rèn)、讀、寫(xiě),大小比較,相應(yīng)的口算與解決實(shí)際問(wèn)題。下表是本單元教學(xué)內(nèi)容的編排結(jié)構(gòu)。認(rèn)數(shù)讀數(shù)寫(xiě)數(shù)整千數(shù):數(shù)位與順序,認(rèn)、讀、寫(xiě)數(shù),口算整千數(shù)的加、減法,解決實(shí)際問(wèn)題。非整千數(shù):認(rèn)、讀、寫(xiě)數(shù),口算整千數(shù)加整百數(shù)及相應(yīng)的減法,按順序整理數(shù)。大小
2024-12-12 21:28
【總結(jié)】練習(xí)三教學(xué)目標(biāo):1.讓學(xué)生通過(guò)練習(xí)掌握2、3、4、5、6、7各個(gè)數(shù)的分解和組合,加深對(duì)這些數(shù)的理解。2.在練習(xí)活動(dòng)中接受分與合的數(shù)學(xué)思想,接受分析和綜合思維方法的訓(xùn)練。3.能夠熟練正確地解題。教學(xué)重點(diǎn):有序的進(jìn)行2-7各數(shù)的分解和組合。教學(xué)難點(diǎn):5、6、7的有序分解和組合。教學(xué)過(guò)程:
【總結(jié)】“=、>、<”的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo):1.讓學(xué)生在喜愛(ài)的故事情境中進(jìn)行操作,知道用一一對(duì)應(yīng)的方法來(lái)比較物體的多少。2.會(huì)讀、寫(xiě)=、>、<,并知道它們的意義,會(huì)用它們表示數(shù)的大小。3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、參與意識(shí)和創(chuàng)新精神。教學(xué)重、難點(diǎn):能用“=、>、<”表示數(shù)的大小。教學(xué)過(guò)程:一、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣。導(dǎo)入:小朋友喜歡小
2024-12-11 10:43
【總結(jié)】復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容書(shū)本第73頁(yè)的復(fù)習(xí)7—11教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生進(jìn)一步熟練計(jì)算10以?xún)?nèi)加減法,提高加減口算的速度;2.能夠正確地進(jìn)行計(jì)算;3.通過(guò)喜聞樂(lè)見(jiàn)的練習(xí),使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的親切感和成功感。教學(xué)重、難點(diǎn)熟練地進(jìn)行10以?xún)?nèi)的加減法計(jì)算。學(xué)程預(yù)設(shè)導(dǎo)學(xué)策略一、依據(jù)目標(biāo),自主整理。
2024-12-12 21:35
【總結(jié)】數(shù)數(shù)、讀數(shù)教學(xué)內(nèi)容教材的例題和“想想做做”。教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生在數(shù)數(shù)、讀數(shù)等活動(dòng)中認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“一(個(gè))”“十”,初步理解“10個(gè)一是1個(gè)十”,知道11-20各數(shù)的大小、順序,并初步感知11-20各數(shù)的組成。2.使學(xué)生經(jīng)歷數(shù)數(shù)和用數(shù)描述簡(jiǎn)單生活現(xiàn)象的過(guò)程,體會(huì)數(shù)在日常生活中的廣泛應(yīng)用,培養(yǎng)初步的估計(jì)意識(shí),發(fā)展數(shù)感。3
2024-12-13 19:17
【總結(jié)】復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo):1.結(jié)合具體情境復(fù)習(xí)加減法的含義。2.能正確計(jì)算10以?xún)?nèi)的加減法。3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、思考能力、思維的發(fā)散性以及同伴合作解決問(wèn)題的能力。教學(xué)重點(diǎn):結(jié)合具體情境復(fù)習(xí)加減法的含義,能正確計(jì)算10以?xún)?nèi)的加減法。教學(xué)準(zhǔn)備:寫(xiě)有算式的積木。教學(xué)過(guò)程:一、創(chuàng)設(shè)情境,提出和解決問(wèn)題1.
【總結(jié)】統(tǒng)計(jì)教學(xué)內(nèi)容課本第96——97頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生經(jīng)歷收集、整理、分析數(shù)據(jù)的簡(jiǎn)單統(tǒng)計(jì)過(guò)程,認(rèn)識(shí)方塊統(tǒng)計(jì)圖。2.能用方塊統(tǒng)計(jì)圖(涂色)來(lái)表示統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)。3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察及動(dòng)手操作能力。教學(xué)準(zhǔn)備例題插圖教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一
2024-12-12 21:33
【總結(jié)】上下、前后教學(xué)目標(biāo):1.在具體場(chǎng)景里體會(huì)上下、前后的位置關(guān)系,能比較準(zhǔn)確地確定物體上下、前后的方位。2.能按上下、前后的方位要求,解決日常生活里的簡(jiǎn)單問(wèn)題,初步學(xué)會(huì)用上下、前后等詞描述物體所在的位置,發(fā)展初步的位置觀念。3.在分組學(xué)習(xí)中培養(yǎng)小組合作學(xué)習(xí)的意識(shí)。教學(xué)重、難點(diǎn):在具體場(chǎng)景里體會(huì)上下、前后的位置關(guān)系,能比較準(zhǔn)確地確定物
【總結(jié)】統(tǒng)計(jì)學(xué)情分析:學(xué)習(xí)本課之前,學(xué)生已經(jīng)積累了一定的認(rèn)數(shù),計(jì)算以及把一些物體簡(jiǎn)單分類(lèi)的經(jīng)驗(yàn)。這些都是學(xué)習(xí)本課內(nèi)容的重要基礎(chǔ)。理解如何排放動(dòng)物頭像,理解象形統(tǒng)計(jì)圖有困難。教材分析《統(tǒng)計(jì)》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)數(shù)學(xué)(蘇教版)一年級(jí)上冊(cè)第九單元的內(nèi)容。本課教學(xué)是用分一分、排一排、數(shù)一數(shù)的方法整理數(shù)據(jù),初步認(rèn)識(shí)象形統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表。教材安排了三個(gè)統(tǒng)計(jì)內(nèi)
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)“>”、“<”和“=”教學(xué)目標(biāo):1.初步建立學(xué)生的數(shù)感,培養(yǎng)學(xué)生與人合作、交流及動(dòng)手操作的能力。2.使學(xué)生認(rèn)識(shí)符號(hào)“>”“<”“=”,知道它們的含義,知道如何用詞語(yǔ)(大于、小于、等于)來(lái)描述5以?xún)?nèi)數(shù)的大小。3.掌握自己喜歡的比較方法,并能夠正確熟練地進(jìn)行比較。教學(xué)重、難點(diǎn):建立數(shù)感,能用自己喜歡的方法進(jìn)行比較。
2024-12-11 10:41
【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容教材P83練習(xí)十的第1—6題教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生從實(shí)際情境中理解、掌握十加幾及相應(yīng)減法的計(jì)算方法,形成一圖四式的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。2.在觀察、操作中逐步培養(yǎng)學(xué)生自主探究、獨(dú)立思考的能力,并進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。3.讓學(xué)生在獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上加強(qiáng)與同學(xué)的交流,樹(shù)立合作的意識(shí)。教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn):能夠熟練掌握自己喜歡
2024-12-13 11:24
【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容練習(xí)八三維目標(biāo)1.通過(guò)練習(xí)鞏固10以?xún)?nèi)的所有加減法。2.通過(guò)習(xí)題鞏固用括線表示實(shí)際問(wèn)題的方法。3.通過(guò)習(xí)題鞏固求解未知加數(shù)的方法。教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn):熟練進(jìn)行10以?xún)?nèi)的加減法計(jì)算,能看圖列式。難點(diǎn):理解題意,正確列式。學(xué)程設(shè)計(jì)導(dǎo)航策略一、提示課題,明確目標(biāo)。(預(yù)設(shè)5
2024-12-12 21:34
【總結(jié)】復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生能熟練地計(jì)算10以?xún)?nèi)的加減法,以及相應(yīng)的連加連減和加減混合運(yùn)算。2.使學(xué)生能正確熟練地求出加法算式中的未知數(shù)。3.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)準(zhǔn)備:算式卡片、口算卡片、圓片(10個(gè))教學(xué)過(guò)程:一、創(chuàng)設(shè)情境,引入課題描述:上節(jié)課,我們幫八戒解答完題后,師徒四人繼續(xù)趕路,來(lái)到了一座城——