七年級地理下冊美國第一課時教案設(shè)計-文庫吧資料
2024-11-15 12:17本頁面
【正文】 然橡膠生產(chǎn)國世界最大的蕉麻生產(chǎn)國和椰子出口國世界最大的棕櫚油生產(chǎn)國世界最大的椰子生產(chǎn)國__泰國__、越南、緬甸__泰國____菲律賓____馬來西亞____印度尼西亞__互助探學探究導研：合作探究，互助研討探究點一 東南亞的地理位置問題導入下圖是對東南亞地理位置的描述，據(jù)圖了解東南亞的地理位置有何特點。2．主要的糧食作物：__水稻__。4．東南亞與中國陸上相鄰的國家有__緬甸__、老撾、__越南__，其中老撾是東南亞唯一的內(nèi)陸國。3．東南亞位置的重要性：東南亞地處亞洲與大洋洲、太平洋與印度洋之間的“__十字路口__”。2．位置：緯度位置：大部分位于__赤道__～__北回歸線__。導學過程主講人備自主預(yù)學情趣導入：明確目標，個性導入[故事導入]喜劇電影《人在囧途之泰囧》，通過“三人行”跨出國門遠赴熱帶風情濃厚的泰國，一路遭遇“敵人”狙擊，上演泰國冒險傳奇。教學難點馬六甲海峽和中南半島的地形特征。2熱帶氣候?qū)r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。德育目標進一步樹立各國發(fā)展應(yīng)該因地制宜的觀點，培養(yǎng)學生熱愛祖國、熱愛世界的優(yōu)良品質(zhì)。能力目標會讀東南亞地形圖、馬六甲海峽圖，會利用地圖來分析地形特征和位置特點，培養(yǎng)學生的觀察、分析能力。4了解東南亞人口稠密、華人眾多的特點，了解華人、華僑在開發(fā)東南亞和支援我國經(jīng)濟建設(shè)中做出的貢獻。2了解東南亞熱帶雨林氣候和熱帶季風氣候特點及對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響；了解東南亞主要農(nóng)作物和熱帶經(jīng)濟作物的分布。請同學們課后搜集美國的相關(guān)資料，結(jié)合本節(jié)課所學的知識，想一想，為什么美國是世界上的經(jīng)濟大國。介紹美國“夕陽工業(yè)”與新興工業(yè)的競爭狀態(tài)，指出美國的三大工業(yè)區(qū)。3通過教師講解，了解美國的工業(yè)特點一方面是主要工業(yè)產(chǎn)品的產(chǎn)量居世界前列，另一方面是新技術(shù)的研制與開發(fā)居世界領(lǐng)先地位。學生歸納自己的觀點，教師補充：美國的經(jīng)濟概況部分可以分為兩個層次：一是國內(nèi)的工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值，二是對外貿(mào)易。小結(jié)：美國領(lǐng)土由本土48個州和1個特區(qū)、2個海外構(gòu)成。(二)新課講授1讓學生自讀課文內(nèi)容，把自認為重點的知識劃下來。因此，教師必須是課堂的引導者，創(chuàng)造豐富的教學情景，激發(fā)學生的情趣動機，引導學生質(zhì)疑問難，求索反思。五、教法和學法說教法：根據(jù)教學內(nèi)容目標和地理科教學特點以及有關(guān)的教學規(guī)律，主要采取了讀圖法，直觀教學法和討論式教學法。四、教學重點、難點重點：美國的領(lǐng)土組成和傳統(tǒng)工業(yè)與新興工業(yè)的 比較。過程與方法目標：能夠運用地圖和資料，比較美國傳統(tǒng)工業(yè)與新興工業(yè)的基 本特點，理解美國在工業(yè)化和開發(fā)利用自然資源方面的經(jīng)驗與教訓。初中學生好動、好奇、好表現(xiàn)，要抓住學生特點，積極采用形象生動、形式多樣的教學方法和學生廣泛的、積極主動參與的學習方式，定能激發(fā)學生興趣，有效地培養(yǎng)學生能力，促進學生個性發(fā)展。二、說學情初中階段是智力發(fā)展的39。西半球包括北美洲和南美洲，一般把加拿大和美國叫做北美，美國以南的美洲地區(qū)，因為通用語言都屬于拉丁語，被稱為拉丁美洲。一、說教材《美國》是初中地理人教版七年級下冊第九章第一節(jié)的內(nèi)容。第二篇：七年級地理下冊《美國》說課稿作為一位無私奉獻的人民教師，時常需要編寫說課稿，編寫說課稿助于積累教學經(jīng)驗，不斷提高教學質(zhì)量。美國本土位于北美洲，屬于北溫帶，臨大西洋和太平洋；夏威夷州位于太平洋上，屬于大洋洲，有熱帶；阿拉斯加州臨太平洋和北冰洋，屬于北美洲，有寒帶。總結(jié)導評：精講點撥，歸納總結(jié)易混點 美國領(lǐng)土位于北溫帶，臨兩大洋，屬于北美洲。甲位于美國的五大湖區(qū)，是美國的乳畜帶，這里氣候冷濕，適宜牧草生長；城市和人口密集，市場消費量大。以南地區(qū)熱量充足，秋季降水少，夏季降水多，適合棉花生長畜牧和灌溉農(nóng)業(yè)區(qū)西部高山和盆地多高山、高原，干旱少雨，多天然牧場亞熱帶作物帶墨西哥灣沿岸亞熱帶濕潤氣候，水熱充足拓展應(yīng)用臨沂中考讀“美國本土農(nóng)業(yè)帶分布圖”，完
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