生命與水教學(xué)設(shè)計-文庫吧資料
2024-11-15 12:13本頁面
【正文】 衛(wèi)士應(yīng)該從哪幾個方面注意呢？讀讀課文的相關(guān)段落，和同桌交流一下。（3）集體交流。（隨學(xué)生回答板書：化學(xué)師、運輸兵、調(diào)節(jié)器、潤滑劑、衛(wèi)士）默讀課文思考：為什么說水是運輸兵、調(diào)節(jié)器、潤滑劑、衛(wèi)士呢？一邊讀一邊劃出有關(guān)的依據(jù)。（三講三不講）（1）出示：液、汗、淚、尿、泄，齊讀這幾個字，你發(fā)現(xiàn)了什么？（學(xué)生回答，教師隨機(jī)評價）這些都與我們的健康息息相關(guān)，它們又都和水有關(guān)系。預(yù)設(shè)：水和生命有著怎樣的聯(lián)系？（三）出示自探提示，組織學(xué)生自探。五、作業(yè)設(shè)計：給下列字注音：泌循劑剔泄比較組詞：液（）胃（）肝（）溶（）潤（）泄（）樣（）腋（）喂（）汗（）融()閏（）瀉（）杯（）六、板書設(shè)計：生命與水液 胃 肝 溶 氧 廢 尿吐故納新 新陳代謝 粗制濫造七、教后反思：潤 泄 瀉 排泄 潤滑第二課時一、設(shè)疑自探（10分鐘）（一）創(chuàng)設(shè)情境或復(fù)習(xí)，導(dǎo)入新課水”是我們本單元的主題，對于“水”，我們都非常熟悉，它給我們的兒時生活帶來了無盡的樂趣，誰來談?wù)勊o你留下的美好感受。用生詞說話。胃 溶 循 泄 瀉重點指導(dǎo)難寫的字和容易錯的字。四、運用拓展。采用指名讀、小組讀、男女生讀、范讀等多種形式分節(jié)朗讀課文。理解詞語。引導(dǎo)學(xué)生交流。邊讀邊注意生字新詞的讀音。溶 泄 瀉出示詞語。出示生字。二、自主解疑（15分）（一）學(xué)生自讀課文，要求讀準(zhǔn)生字字音，長句子要多讀幾遍。預(yù)設(shè)：借助工具書自學(xué)完成生字、新詞，要讀準(zhǔn)字音并組詞。3.(板書、齊讀課題)讀了課題你想到些什么？（學(xué)生聯(lián)系自己的實際生活回答，師隨機(jī)評價）剛才同學(xué)們就這個課題談了自己的想法。，播放有關(guān)水的資料片，讓學(xué)生體會水的美麗水的激情，水在大自然中的重要地位和它神奇的魅力。難 點：初步了解寫提綱筆記的方法和重要性。、態(tài)度、價值觀：理解“水就是生命”，從小養(yǎng)成良好的飲水習(xí)慣，懂得要保護(hù)環(huán)境、珍惜水資源。：理解課文內(nèi)容，了解水和人類的密切關(guān)系，體會說明文文字精煉，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，說服力強的特點。那么我們應(yīng)該怎么喝？喝什么?下節(jié)課，我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)。這一段既是對6段的總結(jié)，也是對3自然段的總結(jié)學(xué)習(xí)第一自然段 本段主要講了什么？：了解17段“總分總”結(jié)構(gòu)。，作者用了什么說明方法說明水對人體的重要性？（舉例子，列數(shù)字和作比較的方法說明水不但構(gòu)成了生命，而且還維持著生命。(3)學(xué)習(xí)第七自然段，說說，你知道了什么？很多和人有關(guān)的體液都帶“水”，地震和礦難存活下的人證明不吃飯可以堅持幾十天，可是不喝水一個星期也活不了。（潤滑器官，調(diào)節(jié)體溫，護(hù)衛(wèi)肌體（護(hù)衛(wèi)兵） 6自然段的中心句式哪一句？請畫下來。什么是“新陳代謝”？？請畫下來。水還能幫人們排泄廢物，是通過呼吸汗液和尿液等完成的。怎么消化呢？口胃肝脾腸等消化器官分泌消化液來幫助消化。作者采用什么說明方法，體現(xiàn)水的重要性。（3）為了說明沒有水，就沒有生命，水是生命的搖籃，本段都是用了哪些說明方法？【列數(shù)字，語言嚴(yán)謹(jǐn)】（4）指導(dǎo)讀文，感受語言的嚴(yán)謹(jǐn)、準(zhǔn)確。如果你有50千克重，那么，水差不多占了35千克。四、品讀課文學(xué)習(xí)第二自然段師：為什么沒有水，就沒有生命呢？（1）請同學(xué)們齊讀第二自然段，找找有關(guān)的詞句，舉手回答。課文簡要地介紹了生命與水的知識：沒有水，就沒有生命；水在人體中的作用以及喝水也要講究科學(xué)。（1）本課哪些生字在書寫時需要提示大家注意？（2）教師范寫（3）聽寫（4）集體訂正小對子檢查朗讀課文，（一人一段）注意讀準(zhǔn)字音，把課文讀通順。今天，我們就來學(xué)習(xí)《生命與水》板書課題，齊讀課題。在學(xué)生會寫簡單的提綱筆記基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)寫詳細(xì)的提綱筆記從而培養(yǎng)學(xué)生寫提綱的能力。3．初步了解寫提綱筆記的方法和重要性?！窘虒W(xué)重點】引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容，領(lǐng)悟水和我們生命的密切關(guān)系。引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容，充分領(lǐng)悟水和我們生命的密切關(guān)系。通過學(xué)生自主默讀課文，交流捕捉信息的方法，培養(yǎng)學(xué)生檢索的能力?！窘虒W(xué)目標(biāo)】正確、流利地朗讀課文，掌握本課生字。依據(jù)題材的特點，引導(dǎo)學(xué)生了解說明方法，體會說明效果及說明文語言的特點。結(jié)合教材第五單元金鑰匙的訓(xùn)練要求，教學(xué)時設(shè)計了認(rèn)識寫詳細(xì)提綱筆記的好處。課程標(biāo)準(zhǔn)有一條對（56）年級學(xué)段的要求是：“學(xué)習(xí)瀏覽，擴(kuò)大知識面
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