【正文】 切實發(fā)揮教師的團隊作用。通過這一溝通方式，家長看到了校信通的作用，紛紛主動訂制開通業(yè)務(wù)；教師看到了校信通的威力，積極主動的學(xué)習(xí)使用。通過校信通短信平臺，學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、思想、表現(xiàn)以及作業(yè)布置和學(xué)校的工作安排，家長一目了然。以前我們雖然建立了“校信通”短信平臺，但利用的很少，甚至有家長退訂校信通的現(xiàn)象。此后，無論是學(xué)校召開家長會，還是家長學(xué)校開課，家長都會以積極地?zé)崆閬硇⒓?。對教輔代收費的疑問，我們對家長進行了清楚地解釋。比如，對家長提出的開齊、上好課程，我們通過會議強調(diào)和不定期對任課教師的上課檢查，已落到實處。要順利開展家庭教育工作，不能只停留在口頭上。經(jīng)過直面的交流，認真的傾聽、坦誠的溝通，我們得到了家長的尊重和信任，統(tǒng)一了家長對家庭教育的認識。開展一些活動，豐富學(xué)生的生活。比如，有些教師經(jīng)常到校晚，有的上完課就回家做私活。第一批家長的到來，我們面對面，讓家長了解學(xué)校，了解我們的思想。經(jīng)過討論研究，我們決定從3月27日開始，分低、中、高三個年級召開一次學(xué)校組織的家長會，真誠地和家長面對，向家長宣傳家庭教育的重要意義。針對這一認識，我們通過教代會、班主任會、教師會傳達、宣傳、討論家庭教育工作的重要意義，使每位教師認識到開展家庭教育工作，我們現(xiàn)在的付出，換來的將是以后工作的省心和危機感的減輕。我們首先從統(tǒng)一教師的認識著手。二、開展家庭教育的幾點做法進行兩個統(tǒng)一。直到今年春期，教育局和中心校站在和諧教育的高度提出開展家庭教育，通過參加各種家庭教育會議和培訓(xùn)，使我們才真正認識到家庭教育的重要性。在真正開始開展家庭教育工作之前，我們實實在在的對家庭教育知之甚少，我們認為學(xué)校的中心工作和主要任務(wù)就是提高教學(xué)質(zhì)量。我校的家庭教育工作剛剛起步，還談不上有什么成功的經(jīng)驗，下面就我們在家庭教育工作中的一些做法，以及開展家庭教育工作收到的效果和一點體會與大家共同交流。不斷更新家教知識，使之貼近家庭需求，跟上時代發(fā)展，符合科學(xué)教育，利用好各種媒體和載體，做好家教的宣傳普及工作。把有限的人力、物力向農(nóng)村傾斜，加大工作力度，努力縮小城鄉(xiāng)之間的差距，提高農(nóng)村家庭教育知識覆蓋面。積極探索在農(nóng)村開展家庭教育工作的方式方法，及時總結(jié)好的 4經(jīng)驗做法并加以推廣。四、思考和建議爭取經(jīng)費支持，設(shè)立家庭教育工作專項經(jīng)費，積極爭取上級部門對家庭教育工作的重視和支持，力爭有一定的家庭教育工作專項經(jīng)費，為做好家教工作提供必要的經(jīng)費支持。在城鎮(zhèn)，各種教育資源相對集中，家長的綜合素質(zhì)相對較高，為家庭教育指導(dǎo)工作的開展提供了良好的條件，家庭教育知識普及率在城鎮(zhèn)普遍較高。目前，家庭教育工作缺少專項經(jīng)費，社會贊助又很困難，不利于開展規(guī)模性、系統(tǒng)性的家教活動。學(xué)生家長中藏龍臥虎，人才濟濟，蘊藏著極大的教育潛能，因此，我們定期組織家長經(jīng)驗交流會，請一些“教子有方”的家長在會上介紹他們家教的經(jīng)驗，交流教育子女的體會，以充分發(fā)揮他們在家庭教育上的積極因素。五是聘請家庭教育專家給家長授課，對家庭教育某方面進行系統(tǒng)專業(yè)指導(dǎo)。開放日當(dāng)天，學(xué)生家長根據(jù)意愿自行來到學(xué)校，到孩子所在班級進行考察、聽課，察看學(xué)校的教育教學(xué)設(shè)施，了解學(xué)校的相關(guān)工作，親自到孩子所在班級或相關(guān)班級進行聽課，并與學(xué)校和教師進行溝通和交流。四是“校園開放日”活動。三是致家長的一封信。一卡聯(lián)通家校，深受家長和社會的高度贊揚。有了家校聯(lián)系卡，家長就能夠及時了解孩子在校學(xué)習(xí)、思想表現(xiàn)情況以及學(xué)校的各項工作情況。二是實施“家校聯(lián)系卡制度。我們重點采取六種形式：一是定期召開家長座談會。采取專家講課引路、外出聽課觀摩等形式，著力提升講師的授課水平。既注重學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗，又立足本校實際，形成了自己的特色。（三）、突破關(guān)鍵點，提升隊伍素質(zhì)，推進家庭教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展打造一支奮發(fā)有為的家長學(xué)校隊伍，謀劃發(fā)展。邀請專家為家庭教育支招。三是規(guī)范制度管理。二是規(guī)范辦學(xué)形式。一是規(guī)范辦學(xué)條件。家庭教育工作經(jīng)費 1列入學(xué)校常年預(yù)算。按照《xx縣家庭教育工作“十一五”規(guī)劃》要求，教育局成立了家庭教育工作辦公室，把開展家庭教育示范校創(chuàng)建工作作為一項事關(guān)全局的戰(zhàn)略任務(wù)，納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，納入考核評估內(nèi)容，家庭教育真正實現(xiàn)了從學(xué)校履職的角度穩(wěn)步推進?！彼裕彝ソ逃茖W(xué)知識，提高全體學(xué)生家長的教育水平，增強家庭教育與學(xué)校教育同向同步，培養(yǎng)一代新人是學(xué)校、家庭的共同的責(zé)任。一、健全家庭教育工作組織，規(guī)范家庭教育制度 家庭是孩子人生的第一所學(xué)校，家長是孩子人生的第一任教師。下面，把我們的主要做法向大家做一匯報。第二篇：家庭教育工作經(jīng)驗交流材料家庭教育工作匯報材料近年來，xx縣教育局著力推動家庭教育和學(xué)校教育的有機結(jié)合，促進學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高?！伴_放日”活動讓教師、家長、學(xué)生之間的距離拉得更近了，從而增強了相互之間的了解，尊重和關(guān)心，出現(xiàn)了孩子督促家長做“模范家長”，家長教育孩子做“三好學(xué)生”的可喜局面。課堂上，人人積極思考，大膽地回答老師的問題，課堂氣氛活躍。三是促進了學(xué)生主動地學(xué)習(xí)。二是促進了家長教育孩子責(zé)任感的不斷強化。一是促進了教師課堂教學(xué)水平的提高。這是學(xué)校開展創(chuàng)新型家庭教育的又一內(nèi)容。在學(xué)校開展各項活動中，得到了很多家長的大力支持，為此，學(xué)校每學(xué)年都要表彰優(yōu)秀家長，上學(xué)期表彰了24位關(guān)心和支持學(xué)校工作的好家長。分類召開家長會及定期表彰優(yōu)秀家長。開展問卷調(diào)查。其中有談教子經(jīng)驗的，也有談教訓(xùn)的，還有針對家教中的難點提出自己的思考與探討的。抓典型，促交流。同時，學(xué)校辦學(xué)場所或者活動地點都有專有的地點，方便學(xué)生家長進行學(xué)習(xí)和指導(dǎo)。學(xué)校每學(xué)期舉行一次家教講座，家教講座深受家長們的一致好評。舉辦家教講座和加強宣傳工作。我們在校家校聯(lián)系制度方面規(guī)定：七年級班主任的家訪率必須完成85%，八年級的家訪率完成95%，九年級完成100%。幾年來，我校的家長教育的到課率一直在90%以上。除了盡量把教材的知識講得深入淺出，通俗易懂外，我們還運用了電教、幻燈、投影、錄像等現(xiàn)代化教育手段。抓家庭教育的到課率與班主任的家訪率。教師反思。我們把樹立典型列入家長學(xué)校的重要內(nèi)容來抓，在家長中樹立典型，請家庭教育有成效的家長為家長們上課，讓他們用自己的親身經(jīng)歷現(xiàn)身說法，介紹自己是怎樣教育子女如何學(xué)做人、如何對待分數(shù)、如何配合學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生成才的經(jīng)驗，讓家長們受益非淺。如對剛?cè)雽W(xué)的一年級學(xué)生舉辦有關(guān)新生良好的行為習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的講座，對于即將畢業(yè)的六年級學(xué)生，我們專門舉辦“做合格的小學(xué)畢業(yè)生”的講座，指導(dǎo)家長如何幫助孩子在小學(xué)畢業(yè)前進一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，為進入初中學(xué)習(xí)做準備，使家長增加了家庭教育的知識和技能。三是系統(tǒng)教育與樹立典型相結(jié)合。家長學(xué)校除了給家長上大課外，我們要求教師利用家訪、電訪、信訪、家校聯(lián)系卡與家長保持聯(lián)系，及時反映學(xué)生在校情況，了解學(xué) 6 生校外動態(tài)，共同幫助學(xué)生改正不良習(xí)慣，解決學(xué)習(xí)上的困難，共同做好不良行為習(xí)慣學(xué)生工作。學(xué)校把家教指導(dǎo)作為每一位教師的必修課程，納入學(xué)校對教師進行校本培訓(xùn)的重要內(nèi)容，通過聘請專家指導(dǎo)、外派教師學(xué)習(xí)和校本培訓(xùn)相結(jié)合的辦法，盡快提升學(xué)校家庭教育指導(dǎo)隊伍的專業(yè)化水平。拓寬互動途徑，搞好“五個結(jié)合”，促進家?；映砷L 在家庭教育的教學(xué)中，我校始終將家長學(xué)校教