人教新課標四年級下冊數(shù)學(xué)教案小數(shù)點移動-文庫吧資料

【摘要】小數(shù)點移動教學(xué)目標1.掌握和理解小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律，并能較為熟練地進行應(yīng)用。2.通過探究，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析、推理、歸納、判斷等能力。3.通過多層次的提問、自主探索和合組交流的形式，力爭使每一個學(xué)生的獲得參與的機會，體驗成功的感覺，培養(yǎng)集體協(xié)作精神，并滲透“事物是聯(lián)系變化”的辯證唯物主義思想。教學(xué)重點探索并歸納小數(shù)點位

2024-12-21 00:22

人教新課標四年級下冊數(shù)學(xué)教案小數(shù)點位置移動-文庫吧資料

【摘要】小數(shù)點位置移動教學(xué)要求1.讓學(xué)生掌握小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化規(guī)律。2.通過觀察、比較分析使同學(xué)們掌握小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律。3.培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、綜合和概括能力及創(chuàng)新精神。難點重點掌握小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化規(guī)律。教學(xué)媒體投影一、動畫引入，激發(fā)興趣。我們

2024-12-19 14:23

北京版數(shù)學(xué)四年級下冊小數(shù)點移動-文庫吧資料

【摘要】小數(shù)點移動北京版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)小數(shù)點移動，同學(xué)們要理解并掌握小數(shù)點向左移動、向右移動小數(shù)的大小會發(fā)生怎樣的變化，能夠解決相關(guān)的實際問題。=9毫米9米=90毫米=900毫米=9000毫米從上往下觀察小數(shù)點向右移動一位，原數(shù)就擴大

2024-12-20 23:10

人教新課標四年級下冊數(shù)學(xué)教案小數(shù)點移動1-文庫吧資料

【摘要】小數(shù)點移動教學(xué)目標：1．理解并掌握小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小的規(guī)律；能應(yīng)用小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律進行計算。2．讓學(xué)生通過觀察比較掌握新知。培養(yǎng)學(xué)生的合作意識及知識遷移和推理能力3．初步培養(yǎng)學(xué)生用聯(lián)系，變化的觀點認識事物。教學(xué)重點：掌握小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小的變化規(guī)律。教學(xué)難點：掌握小數(shù)點位置移動引起小數(shù)

2024-12-21 00:22

北京版數(shù)學(xué)四年級下冊小數(shù)點位置移動-文庫吧資料

【摘要】小數(shù)點位置移動北京版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)小數(shù)點的移動，同學(xué)們要理解并掌握小數(shù)點移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律，能夠應(yīng)用這種規(guī)律解決相關(guān)的實際問題。用計算器計算：×10=×100=×1000=仔細比較積與第一個因數(shù)有什么相同的地方，什么不同的地方？5

2024-12-20 23:10

北京版數(shù)學(xué)四年級下冊小數(shù)點的移動-文庫吧資料

【摘要】-×÷+-×÷-北京版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們要來學(xué)習(xí)小數(shù)點位置的移動，同學(xué)們要開動腦筋，積極主動的去探索小數(shù)點的移動會使小數(shù)的大小發(fā)生什么樣的變化，并總結(jié)變化規(guī)律！=4毫米4米=40毫米=400毫米=4000毫米

2024-12-20 23:10

人教新課標四年級下冊數(shù)學(xué)教案小數(shù)點位置移動3-文庫吧資料

【摘要】小數(shù)點位置移動教學(xué)要求1．掌握小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化規(guī)律。2．正確解答有關(guān)應(yīng)用題。3．培養(yǎng)同學(xué)們分析問題、解決問題的能力。難點重點位數(shù)不夠添0或補0。教學(xué)媒體投影一、基本訓(xùn)練。?！?0÷100

2024-12-19 14:23

人教新課標四年級下冊數(shù)學(xué)教案小數(shù)點位置移動1-文庫吧資料

【摘要】小數(shù)點位置移動教學(xué)要求。。。。難點重點應(yīng)用小數(shù)點移動大小變化規(guī)律正確計算。教學(xué)媒體投影一、準備鋪墊。(1)下列小數(shù)去掉小數(shù)點，大小有什么變化？(2）把下面各數(shù)的小數(shù)點向右移動兩位，讀一讀。二、自

2024-12-21 10:53

人教新課標四年級下冊數(shù)學(xué)教案小數(shù)點移動的變化規(guī)律-文庫吧資料

【摘要】小數(shù)點移動的變化規(guī)律教學(xué)目標：1．使學(xué)生通過探究理解掌握小數(shù)點位置的移動引起小數(shù)大小的變化規(guī)律。2．使學(xué)生學(xué)會研究問題的方法。3．培養(yǎng)學(xué)生合作探究與反思的能力。教學(xué)重點：掌握小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小的變化的規(guī)律。教學(xué)難點：理解小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小的變化的規(guī)律。教具學(xué)具準備：題卡、故事資料

2024-12-19 14:23

人教新課標四年級下冊數(shù)學(xué)教案小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化1-文庫吧資料

【摘要】小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化教學(xué)目標：使學(xué)生通過探究理解掌握小數(shù)點位置的移動引起小數(shù)大小的變化規(guī)律。使學(xué)生學(xué)會研究問題的方法。培養(yǎng)學(xué)生合作探究與反思的能力。教學(xué)重點：掌握小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小的變化的規(guī)律教學(xué)難點：理解小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小的變化的規(guī)律。教學(xué)過程：一、反饋預(yù)習(xí)通過前面的學(xué)習(xí)了我

2024-12-19 14:23

數(shù)學(xué)小學(xué)四年級下冊小數(shù)點移動教學(xué)反思-文庫吧資料

【摘要】人教版數(shù)學(xué)四年級下冊《小數(shù)點移動》教學(xué)反思“小數(shù)點移動”這一內(nèi)容的學(xué)習(xí)，是在學(xué)生已經(jīng)掌握了小數(shù)的意義、小數(shù)的性質(zhì)和小數(shù)大小比較的基礎(chǔ)上進行學(xué)習(xí)的。學(xué)習(xí)這一規(guī)律既是小數(shù)乘法算理的理論依據(jù)，又是名數(shù)改寫的重要基礎(chǔ)，在教材中地位顯著?！缎W(xué)數(shù)學(xué)課程標準》指出，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程要讓學(xué)生經(jīng)歷將實際問題抽象成數(shù)學(xué)模型，并進行解釋與應(yīng)用的過程，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生主動地進行觀察、實驗、猜測、驗證、推理與交流，而

2025-04-13 02:42

四年級數(shù)學(xué)下冊小數(shù)點移動教學(xué)設(shè)計-文庫吧資料

【摘要】四年級數(shù)學(xué)下冊小數(shù)點的移動教學(xué)設(shè)計一、教材分析小數(shù)點移動這一課時的教學(xué)內(nèi)容是義務(wù)教育課程標準實驗教科書數(shù)學(xué)四年級下冊第四章第二小節(jié)第三課時的教學(xué)內(nèi)容。小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小的變化是小數(shù)的又一性質(zhì)，它與小數(shù)性質(zhì)的不同在于，小數(shù)點移動主要研究小數(shù)點移動如何改變小數(shù)的大小。不僅是小數(shù)乘法計算的依據(jù)，更是復(fù)名數(shù)與單名數(shù)相互改寫的重要基礎(chǔ)。通過這部分內(nèi)容的教學(xué)有助于培養(yǎng)學(xué)生用聯(lián)系變化的觀

2025-06-13 19:44

滬教版數(shù)學(xué)四年級下冊小數(shù)點移動課件-文庫吧資料

【摘要】小數(shù)點移動滬教版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)小數(shù)點移動，同學(xué)們要理解并掌握小數(shù)點移動的規(guī)律，知道小數(shù)點的移動會引起小數(shù)怎么樣的變化，能夠根據(jù)小數(shù)的變化規(guī)律解決相關(guān)的實際問題。12341234.我把（）移，移了（）個數(shù)位，移動后的數(shù)是（），它與原來的數(shù)０.９相

2024-12-21 11:08

北京版數(shù)學(xué)四年級下冊小數(shù)點位置的移動引起小數(shù)大小的變化-文庫吧資料

【摘要】+-×÷+-×÷-北京版四年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標移動引起小數(shù)大小的變化規(guī)律。，培養(yǎng)同學(xué)們觀察比較，概括的能力。姓名身高體重明明莉莉聰聰

2024-12-21 17:13

北京版四年級下冊數(shù)學(xué)教案小數(shù)的近似數(shù)練習(xí)-文庫吧資料

【摘要】小數(shù)的近似數(shù)練習(xí)教學(xué)目的：1.復(fù)習(xí)用四舍五入法求一個小數(shù)的近似數(shù)。2.使學(xué)生會把較大數(shù)改寫成用“萬”或“億”作單位的小數(shù)。3.培養(yǎng)同學(xué)們分析問題、解決問題的能力。教學(xué)重點：使學(xué)生會把較大數(shù)改寫成用“萬”或“億”作單位的小數(shù)。教學(xué)難點：使學(xué)生會把較大數(shù)改寫成用“萬”或“億”作單位的小數(shù)。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)

2024-12-20 23:15

北京版四年級下冊數(shù)學(xué)教案小數(shù)點移動練習(xí)(完整版)

北京版四年級下冊數(shù)學(xué)教案小數(shù)點移動練習(xí)(更新版)

北京版四年級下冊數(shù)學(xué)教案小數(shù)點移動練習(xí)(專業(yè)版)

北京版四年級下冊數(shù)學(xué)教案小數(shù)點移動練習(xí)(留存版)