圓明園的毀滅教學(xué)設(shè)計(jì)(第一課時(shí))-文庫(kù)吧資料
2024-11-15 00:40本頁(yè)面
【正文】 滅 昔日輝煌 不可估量第四篇：圓明園的毀滅_第一課時(shí)_教學(xué)設(shè)計(jì)圓明園的毀滅 第一課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】認(rèn)識(shí)6個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)14個(gè)生字；能正確書(shū)寫(xiě)“估量、損失、殿堂、銷(xiāo)毀、瑰寶、灰燼、舉世聞名、眾星拱月、玲瓏剔透、亭臺(tái)樓閣、詩(shī)情畫(huà)意、天南海北、奇珍異寶”等詞語(yǔ)。三、默讀課文，理清條理 師引導(dǎo)過(guò)渡：文中哪些地方描寫(xiě)了圓明園昔日的輝煌呢？哪里又描寫(xiě)了圓明園的毀滅呢？生默讀課文感知內(nèi)容；指名說(shuō)，師生共同評(píng)議補(bǔ)充并板書(shū)：（1）：損失不可估量；（24）：圓明園昔日的輝煌；（5）：圓明園的毀滅。出示： 估量 損失 舉世聞名 眾星拱月 金碧輝煌 玲瓏剔透 蓬萊 瑤臺(tái)亭臺(tái)樓閣 天南海北 詩(shī)情畫(huà)意 宏偉侵入 銷(xiāo)毀 瑰寶 灰燼（2）指名讀，相機(jī)正音；（3）再次指名讀、齊讀；（4）師：文中的這些詞都讀懂了嗎？從這些詞中你能感受到什么呢？（5）從文中找到含有這些生字詞的句子，和同桌讀一讀。生圍繞要求自讀課文。(板書(shū)：的毀滅)讀題，再讀。3．一座圓滿無(wú)缺的皇家園林，一座光明普照的皇家園林，被兩個(gè)強(qiáng)盜毀滅了。雨果《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)致巴特萊上尉的信》1．板書(shū)——圓明園，讀題。??一個(gè)幾乎是超人的民族的想象力所能產(chǎn)生的成就盡在于此。六、板書(shū)設(shè)計(jì)：21圓明園的毀滅昔日的輝煌 → 無(wú)情的毀滅布局精妙 眾星拱月建筑宏偉 有??也有??有??也有??文物珍貴 上自??下至第三篇：圓明園的毀滅第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)《圓明園的毀滅》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)一、名言導(dǎo)入，奠定基調(diào)導(dǎo)入：法國(guó)著名文豪雨果，曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)這么一句話(課件出示，教師讀)：在世界的某個(gè)角落，有一個(gè)世界奇跡。五、作業(yè)：請(qǐng)摘抄課文中優(yōu)美的詞語(yǔ)和句子。然而,這一奇跡在1860年化為了灰燼，留下來(lái)的只有令人痛惜的廢墟。（4）這些名人字畫(huà)，這些奇珍異寶曾經(jīng)就在我們的圓明園啊！就讓我們?cè)僖欢盟鼈兊娘L(fēng)采吧！欣賞（珍貴文物）課件： 所以，它又是世界上最大的博物館、藝術(shù)館。園內(nèi)珍藏著不計(jì)其數(shù)的孤本秘籍，名人字畫(huà)，金銀珠寶，青銅禮器，古玩陶瓷，價(jià)值根本難以估算。（3）圓明園中的文物到底有多么珍貴，他們究竟有著怎樣的價(jià)值？請(qǐng)大家讀一讀閱讀材料。C珍貴文物：同學(xué)們，圓明園不僅布局精妙、建筑宏偉壯觀令人嘆為觀止，圓明園中還有不計(jì)其數(shù)的珍貴文物呢！學(xué)習(xí)課文第5自然段（1）“最珍貴的歷史文物”指哪些文物？請(qǐng)同學(xué)們默讀第五自然段并找出答案。（男生讀、女生讀、齊讀）課件：寫(xiě)話：同學(xué)們，假如有一天你來(lái)到了圓明園，我仿佛看見(jiàn)了______________________。”課件出示理解：仿造名勝 根據(jù)詩(shī)情畫(huà)意 民族建筑 西洋景觀同學(xué)們，讓我們?cè)俅巫哌M(jìn)昔日的圓明園中去游覽一番吧！播放課件（3）當(dāng)我們走進(jìn)這樣別具一格、這樣精美絕倫、這樣如詩(shī)如畫(huà)的圓明園時(shí)，心中怎能不發(fā)出這樣的贊嘆——學(xué)生齊讀：漫步園中，有如漫游在天南海北，飽覽著中外風(fēng)景名勝；流連其間仿佛置身在幻想的境界里。請(qǐng)男女生配合讀，男生讀：3種 女生讀4種。同學(xué)們，在寫(xiě)這些景觀時(shí)，作者用上了一個(gè)特別的句式，你知道是什么嗎？生答（排比句）相機(jī)板書(shū)“有??也有??有??也有??” 出示課件：有??也有??有??也有??同學(xué)們這組排比句寫(xiě)出了圓明園景觀的（應(yīng)有盡有、風(fēng)格迥異、美輪美奐、宏偉??）（相機(jī)板書(shū)：宏偉）同學(xué)們，如果讓你也用上這樣的句式來(lái)寫(xiě)圓明園中的建筑景觀，你能寫(xiě)完嗎？（不能）是呀，據(jù)說(shuō)圓明三園共有一百余處園中園和風(fēng)景建筑群，即通常所說(shuō)的一百景。課件出示：圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣；有象征著熱鬧的“買(mǎi)賣(mài)街”，也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。此外，還有許多小園。（出示課件：眾星拱月示意圖）同學(xué)們請(qǐng)看，這就是眾星拱月的示意圖。“舉世聞名”是什么意思？它的近義詞是什么？（在全世界都非常有名，這里指圓明園在世界園林史上享有盛名。這里的一切凝結(jié)了我國(guó)勞動(dòng)人民的智慧與汗水。的確，圓明園太美了，簡(jiǎn)直是令人驚駭?shù)慕茏?。讀后交流，在交流中深入感悟課文。三．細(xì)讀課文2——4自然段，了解圓明園昔日的輝煌1過(guò)渡：昔日的圓明園到底是什么樣的？ 接下來(lái)，就讓我們一起走進(jìn)昔日輝煌的圓明園。同學(xué)們，讀完課文之后你對(duì)圓明園有了哪些了解？請(qǐng)生回答。（2）邊讀邊思考：課文講了圓明園的哪些內(nèi)容，簡(jiǎn)單概括.。二．初讀課文，整體感知、檢查自學(xué)情況課件出示自學(xué)要求:（1）請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通順課文,難讀的地方多讀幾遍。人們夢(mèng)中昔日的圓明園究竟是怎樣的？它是怎樣毀滅的呢？請(qǐng)同學(xué)們放聲朗讀課文，走進(jìn)圓明園，了解圓明園。2．板書(shū)課題，請(qǐng)同學(xué)們和老師一起書(shū)空寫(xiě)課題。這是一座言語(yǔ)無(wú)法形容的建筑，某種恍若月宮的建筑，是用大理石，用玉石，用青銅，用瓷器建造的一個(gè)夢(mèng)，這就是圓明園。課前準(zhǔn)備：1．．多媒體課件教學(xué)過(guò)程：一、構(gòu)建話題，激發(fā)情感。教學(xué)難點(diǎn)：圓明園的輝煌已成為歷史的記載，引導(dǎo)學(xué)生讀文、感悟、想象，在腦海中再現(xiàn)它昔日輝煌景觀，感受祖國(guó)的燦爛文化。4．領(lǐng)悟文章的表達(dá)特點(diǎn)，學(xué)習(xí)與運(yùn)用整理資料的方法。背誦課文。板書(shū)設(shè)計(jì)： 21園明園的毀滅布局獨(dú)特 眾星拱月有 也有有 也有昔日的輝煌 ﹛ 建筑各異 還有 不僅有 還有文物珍貴 上自 下至第二篇：圓明園的毀滅第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)《圓明園的毀滅》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)中站區(qū)店后學(xué)校 佐芳教學(xué)目標(biāo)：1．認(rèn)識(shí)6個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)14個(gè)生字；能正確讀寫(xiě)“估量、損失、殿堂、銷(xiāo)毀、瑰寶、灰燼、舉世聞名、眾星擋月
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