我和昆蟲教案-文庫吧資料
2024-11-15 00:36本頁面
【正文】 設(shè)計(jì)的環(huán)境。讓學(xué)生模仿昆蟲飛行，并想象他它們交流的語言，編一個(gè)故事講給大家聽。（2）可以根據(jù)自己的想法做立體的環(huán)境或畫出來都可以。學(xué)生觀察拼貼的方法：剪、卷、折、撕、揉。師生一起總結(jié)：彩紙拼貼、橡皮泥、貼畫結(jié)合。教師：同學(xué)們說的真好。教師：同學(xué)們，怎樣才能讓自己畫的環(huán)境讓昆蟲喜歡呢？ 學(xué)生小組討論。學(xué)生欣賞。教師：同學(xué)們說的真好，我們一起來欣賞視頻，再來觀察一下昆蟲的生活環(huán)境。三、環(huán)境大觀察。大家上節(jié)課畫的昆蟲還沒有自己生活的家，你們說我們要怎樣做呢？ 學(xué)生說說自己的看法?？墒牵郧坝捎谌祟悓?duì)自然的破壞，我身邊已有許多昆蟲滅絕或者瀕臨滅絕了。教師：同學(xué)們，我們知道昆蟲有成千上萬中。穩(wěn)定情緒，檢查用具準(zhǔn)備情況。教學(xué)具準(zhǔn)備：昆蟲標(biāo)本、昆蟲生活資料影碟。抓特點(diǎn)表現(xiàn)昆蟲。培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和表現(xiàn)能力，引導(dǎo)他們積極參與教學(xué)，培養(yǎng)研究問題和解決問題的能力。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。體驗(yàn)參與學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的快樂，通過觀察，學(xué)會(huì)抓住特點(diǎn)表現(xiàn)不同種類的昆蟲。第三篇：《我和昆蟲》教案3《我和昆蟲》教案教學(xué)目標(biāo)：了解自然界中昆蟲的種類和特點(diǎn)，知道表現(xiàn)主題的方法。分小組講故事，比一比誰的故事最有趣、最有想像力。(2)人與昆蟲表現(xiàn)生動(dòng)。內(nèi)容生動(dòng)有趣；表現(xiàn)手法多樣；昆蟲特點(diǎn)突出；顏色鮮艷漂亮。四、欣賞優(yōu)秀作品。①昆蟲身體結(jié)構(gòu)上有什么共同的特點(diǎn)?②昆蟲的動(dòng)態(tài)有什么不同?③自然界的昆蟲與人類有關(guān)系嗎?(6)自然界昆蟲與人類有密切的關(guān)系，你能想象你和昆蟲之間會(huì)發(fā)生什么故事 嗎?編個(gè)故事講給大家聽。(4)分析昆蟲的形態(tài)、顏色、花紋。(2)布置學(xué)生介紹昆蟲資料。(1)引導(dǎo)學(xué)生觀看昆蟲圖片。二、組織教學(xué)：集中注意力，提要求?！窘虒W(xué)過程】：一、布置課前準(zhǔn)備：收集有關(guān)昆蟲的資料，如圖片、書籍或者網(wǎng)上下載昆蟲 的資料。抓特點(diǎn)表現(xiàn)昆蟲。培養(yǎng)學(xué) 生的想像能力和表現(xiàn)能力，引導(dǎo)他們積極參與教學(xué)，培養(yǎng)研究問題和解決問題的能 力。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。利用所學(xué)的知識(shí)大膽想象和表現(xiàn)有情節(jié)的“我和昆蟲”。認(rèn)識(shí)對(duì)稱的基本特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)昆蟲的對(duì)稱。啟發(fā)、誘導(dǎo)學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)造潛力，用童心去觀察自然、描繪自然。培養(yǎng)學(xué)生觀察自然、了解自然的好習(xí)慣，使人與大自然的距離貼的更近。第二篇：教案《我和昆蟲》人美版一年級(jí)下《我和昆蟲》教案嶗山區(qū)寧真海爾希望小學(xué) 趙洪月【內(nèi)容分析】通過本課教學(xué)，讓學(xué)生了解大自然中的昆蟲，觀察發(fā)現(xiàn)昆蟲的形態(tài)美、色彩美、花紋圖案美。(3)顏色漂亮。4．教師輔導(dǎo)要點(diǎn)：
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