【正文】 學(xué)生觀察我們 的家園在哪些方面遭到破壞，使學(xué)生樹立保護(hù)地球 的意識。活動方法：討論法?；顒訙?zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：查找有關(guān)植物是否睡覺的資料。學(xué)會運(yùn)用調(diào)查、訪問、上網(wǎng)或到圖書館查閱資料等探究性學(xué)習(xí)方法，了解和體驗社會生活。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察的習(xí)慣?；顒舆^程：一、導(dǎo)入：你知道四季植物中的植物有哪些？二、活動步驟：提問：（1）你知道植物在四季中的變化嗎？（2）夏季開花的植物能不能在冬季開花呢？討論：你知道幾種能夠在冬季開花的植物？觀察。學(xué)生準(zhǔn)備：收集植物圖片、資料、調(diào)查冬季開花植物。活動重難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生觀察、研究各種植物在四季中的變化。三、總結(jié)：談?wù)勥@節(jié)課你有哪些收獲？四季中的植物活動目的：通過引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察、研究各種植物在四季中的變化，培養(yǎng)學(xué)生熱愛植物、熱愛生命的美好情感?；顒臃椒ǎ河懻摲??；顒訙?zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：兩盆仙人掌、一個噴壺。學(xué)習(xí)運(yùn)用調(diào)查、訪問、上網(wǎng)或到圖書館查閱資料等探究性學(xué)習(xí)方法，了解和體驗社會生活。植物的“家”活動目的：通過引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察、研究各種植物的生活環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生熱愛自三、總結(jié)：這節(jié)課你有哪些收獲？然的美好情感。觀察?；顒舆^程：一、導(dǎo)入：今天我們來研究植物體內(nèi)的通道。活動準(zhǔn)備： 白菜葉、水、小刀、小盆，鮮花兩束，花瓶兩個，彩筆、畫紙。使學(xué)生養(yǎng)成愛護(hù)樹木的好習(xí)慣。讓學(xué)生能對實驗現(xiàn)象進(jìn)行科學(xué)的觀察，學(xué)習(xí)正確、有條理地記錄實驗 這節(jié)課你有哪些收獲？四、作業(yè)：回家自己種植一棵自己喜歡的植物?；顒舆^程：一、導(dǎo)入：你認(rèn)識哪些植物？二、活動步驟：提問：（1）植物生長也需要營養(yǎng)嗎？（2）葉子的形狀為什么都不一樣？（3）你家栽培了哪幾類植物？小組討論：（1）植物吃不吃東西？（2）花澆水后會長得怎樣？（3）不澆水花會長得怎樣？學(xué)種一棵植物?；顒臃椒ǎ?觀察法?；顒又仉y點(diǎn)：使學(xué)生知道植物是怎樣吸收營養(yǎng)的，進(jìn)一步探究植物的奧秘。學(xué)會種一棵植物、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度?；顒舆^程：一、導(dǎo)入：植物的生長除受環(huán)境因素的影響以外，還受哪些生物的影響？二、活動步驟：提問：（1）你知道誰是植物的朋友？（2）我們應(yīng)該怎樣保護(hù)植物？小組討論：（1）哪些動物是植物的朋友？（2）哪些動物是植物的敵人？（3）莊稼有哪些“敵人”呢？（4）噴農(nóng)藥對保護(hù)莊稼的昆蟲會造成傷害嗎？圖片展示：三、總結(jié)：談?wù)勀愕氖斋@？ 有趣的植物活動目的：了解地球上植物的多樣性，認(rèn)識各種各樣、豐富多彩的有趣的植物。能夠吸引學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的教室場景布置?；顒又仉y點(diǎn)： 進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生探索研究性學(xué)習(xí)的方法。通過本活動進(jìn)一步探索研究性學(xué)習(xí)的方法?；顒臃椒ǎ?討論法，觀察法。談?wù)勀阌心男┦斋@？ 活動重難點(diǎn)： 培養(yǎng)學(xué)生的探究精神。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識大自然、探究大自然的興趣和熱愛大自然的情感。小組討論：（1）動物遷徙要去哪里？（2）遷徙的方式有哪些？制作手抄報?；顒臃椒ǎ?討論法。談?wù)勀氵@節(jié)課有哪些收獲？活動重難點(diǎn)： 培養(yǎng)學(xué)生的探究意識和合作精神。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識大自然、探究大自然的興趣，更加熱愛大自然的情感意識?；顒臃椒ǎ河懻摲?，觀察法。本節(jié)課你有哪些收獲？活動準(zhǔn)備：部分夜行動物的圖片。培養(yǎng)學(xué)生的探究意識和合作精神。了解夜行動物的特征及特異功能。活動過程：一、導(dǎo)入：你認(rèn)識自然中哪些瀕危動物？二、活動步驟：提問：（1）你能夠說出幾種瀕危動物的名字？（2）為什么那么多動物處于瀕危狀態(tài)？小組討論：（1）我國有哪些瀕危動物？（2）它們生活在什么地方？（3）你認(rèn)為它們不斷減少的原因是什么？小組自編一個小節(jié)目，說說保護(hù)瀕危動物意義?；顒又仉y點(diǎn)： 培養(yǎng)學(xué)生的探究能力。使學(xué)生初步形成熱愛自然、保護(hù)動物、保護(hù)周圍自然環(huán)境的意識。三、小結(jié)：談?wù)勀阌心男┦斋@？瀕危動物活動目的：認(rèn)識自然界中的瀕危動物?；顒臃椒ǎ河^察法。把學(xué)生帶進(jìn)大自然。能夠吸引學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的教室場景布置?；顒又仉y點(diǎn)： 讓學(xué)生進(jìn)一步探索研究學(xué)習(xí)的方法。通過學(xué)習(xí)本課，進(jìn)一步探索研究性學(xué)習(xí)的方法。探秘昆蟲王國活動目的：初步了解昆蟲。稀有（R）：從分類訂名以來，總共只有為數(shù)有限的發(fā)現(xiàn)紀(jì)錄者，如溝牙鼯鼠。瀕危（E）：野生種群數(shù)量已降低到瀕臨滅絕或絕跡的臨界程度，且致危因素仍在繼續(xù)，如朱鹮、華南虎。絕滅（Ex）：指野生狀態(tài)下已經(jīng)絕跡，但人工飼養(yǎng)或放養(yǎng)的尚有殘存，如麋鹿。II級：指數(shù)量稀少，分布地區(qū)狹窄，有絕滅危險的野生動物。瀕危動物等級的劃分，有兩種方法：1．兩級法 這是我國國家重點(diǎn)保護(hù)動物劃分的標(biāo)準(zhǔn)，它是根據(jù)物種的科學(xué)價值、經(jīng)濟(jì)價值、資源數(shù)量、瀕危程度以及是否為中國所特有等多項因素綜合評價、論證而制定的。一些國家或地區(qū)視為瀕危物種的野生動物，在另外一些國家或地區(qū)可能并不視為瀕危動物。絕對性是指瀕危動物在相當(dāng)長的一個時期內(nèi)野生種群數(shù)量較少，存在滅絕的危險。從野生動物管理學(xué)角度講，瀕危動物是指《瀕危野生動植物種國際貿(mào)易公約》附錄所列動物，以及國家和地方重點(diǎn)保護(hù)的野生動物。瀕危