【摘要】教學(xué)目標(biāo)：１、能在閱讀的過程中自主識字若干個；讀準(zhǔn)詞語“雙頰、嗚咽”，理解詞語“嗚咽”。２、找出描寫達(dá)格妮心情變化的語句，重點感受達(dá)格妮內(nèi)心的激動。３、了解破折號在句子中的作用；能仿照課文想象達(dá)格妮在樂曲中還會聽到什么。４、讀懂課文內(nèi)容，知道音樂家以奇妙的方式，信守了十年前的諾言，給他人送去了無比珍貴的禮物，體會人與人之間的真摯情感。
2024-12-19 06:32
【摘要】什么時候你會收到禮物？在你收到的許多禮物中，你覺得哪份禮物最珍貴？說說你的想法。輕聲讀文，邊讀邊思：1、這件禮物是什么呢？又是誰送給誰的呢？2、為什么說它是十年后的禮物？達(dá)格妮收到禮物后心情又是怎樣的呢？輕聲讀讀課文，邊讀邊試著用“——”劃出能夠反映達(dá)格妮心情的句子。忽然，她坐直
【摘要】十年后，送給一份的禮物——。忽然，她坐直了身子，睜大了眼睛，她幾乎不敢相信自己的耳朵。這是怎么一回事？這個有名的音樂家怎么會知道她的名字，而且將一支樂曲獻(xiàn)給她呢？她聽到了森林的喧嘩，大海的咆哮，小鳥的鳴
【摘要】教者：高宇高臺小學(xué)失足，你可以馬上恢復(fù)站立;失信，你也許永難挽回?！惶m克林（美國）名言自由朗讀課文第4、5自然段。（1）你覺得這個城里人是個怎樣的人？（2）用“﹏”畫出具體描
【摘要】十年后的禮物著名作曲家()，在相隔()，把()送給了()。愛德華·葛利格：挪威最杰出的作曲家。十六歲時寫出了第一部交響曲，并得到好評。他是個多產(chǎn)作曲
2024-12-20 18:08
【摘要】17、十年后的禮物根據(jù)前蘇聯(lián)作家帕烏斯托夫斯基的《一籃樅果》改編鶴壁市山城區(qū)第六小學(xué)崔麗雪他幫她提著裝滿了野果的籃子，一邊送她回家，一邊微笑著說“咳，真糟，我沒有什么禮物可以送給你。我口袋里連一根絲帶也沒有，更不要說會唱歌的洋娃娃了。”但他答應(yīng)送她一件很好的禮物，“不是現(xiàn)在——大約十年以后?！?/span>
2024-11-30 00:13
【摘要】十年后的禮物沙瑯中心小學(xué)肖紅芬教學(xué)目標(biāo)１、正確有感情地朗讀課文，體會挪威音樂家愛德華誠實守信的可貴品質(zhì),體會人與人之間的真摯情感。２、理解課文中詞語和重點句子的意思。3、學(xué)習(xí)做人要誠實守信的道理，培養(yǎng)誠實守信的美德。?喧嘩咆
【摘要】十年后的禮物說課稿一、說教材《十年后的禮物》這篇課文記敘了挪威音樂大師愛德華-格里格信守諾言的故事，十年前他答應(yīng)送給守林人的女兒達(dá)格妮一件很好的禮物，十年后他用奇妙的方式將禮物送給了達(dá)格妮，使達(dá)格妮感到無比激動和幸福。選編這篇課文的目的，一是引導(dǎo)學(xué)生把握文章主要內(nèi)容，理解文章蘊含的道理；二是讓學(xué)生受到感染，樹立誠實守信的美德；三是在閱讀中體會作者通過動作和心理活動表現(xiàn)人物的不同心情的寫法
2024-09-05 15:51
【摘要】第一篇：《十年后的禮物》教學(xué)設(shè)計 《十年后的禮物》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)： 1、能借助拼音、工具書等讀準(zhǔn)字音，進一步擴大自己的識字量。 2、了解破折號在句子中的作用；能仿照課文，學(xué)習(xí)寫一句話或幾句...
2024-10-14 03:40
【摘要】第一篇：十年后的禮物教學(xué)設(shè)計 十年后的禮物教材分析 第二課時 《十年后的禮物》是小學(xué)語文S版五年級上冊第四單元中的一篇精讀課文。課文敘述了一個帶有傳奇色彩的故事。十年前，大音樂家在森林里邂逅了一...
2024-10-14 00:49
【摘要】十年后的禮物（）的禮物十年后的禮物十年后的禮物是什么？誰送的禮物？送給誰？課文講了個怎樣的故事？愛德華·葛利格是挪威的一位著名的作曲家，他把挪威的民間歌曲
2024-11-19 03:38
【摘要】第一篇：《十年后的禮物》教學(xué)設(shè)計（定稿） 《十年后的禮物》教學(xué)案例分析 實驗小學(xué)王雅賢 《十年后的禮物》是S版小學(xué)語文五年級上冊的一片精讀課文。課文講述了著名音樂大師愛德華十年前答應(yīng)送給守林人的...
2024-10-14 03:50
【摘要】S版小學(xué)語文五年級上冊17、《十年后的禮物》教學(xué)設(shè)計第二課時廣東省梅州市平遠(yuǎn)縣第一小學(xué)卓秀峰[教材簡析]《十年后的禮物》是S版小學(xué)語文五年級上冊第17課。。十年前他答應(yīng)送給守林人的女兒達(dá)格妮一件很好的禮物，十年后他用奇妙的方式將禮物送給了達(dá)格妮，使達(dá)格妮感到無比激動和幸福。作者運用插敘的方法,將現(xiàn)實與回憶交錯描寫,使整篇文章水乳交融,—3節(jié)寫達(dá)格妮收到禮物時異常
2025-04-22 12:07
【摘要】第一篇：十年后的禮物教學(xué)設(shè)計 《十年后的禮物》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)： 1、能借助拼音、工具書等讀準(zhǔn)字音，進一步擴大自己的識字量。 2、了解破折號在句子中的作用；能仿照課文，學(xué)習(xí)寫一句話或幾句話。...
2024-10-14 00:46
【摘要】第一篇： S版小學(xué)語文五年級上冊 17、《十年后的禮物》教學(xué)設(shè)計。 第二篇：《十年后禮物》教學(xué)設(shè)計 十年后的禮物》教學(xué)設(shè)計 [教學(xué)目標(biāo)]： 1、能借助拼音、工具書等讀準(zhǔn)字音，進一步擴大自己...
2024-10-14 04:24
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