楊橋中學關于留守兒童和進城務工人員隨遷子女受教育情況的報告-文庫吧資料
2024-11-14 21:10本頁面
【正文】 況。河南工業(yè)大學自動化09級的部分父母在鄭州務工的學生（三）調(diào)查方法本次調(diào)查主要分為以下二個部分。調(diào)研目的和主要意義在于：，了解民工子女受教育及學習情況，并找出目前存在的問題；，認識現(xiàn)在民工子女教育的現(xiàn)狀及造成的原因；、加強長效管理提出思考與建議。二、調(diào)查目的這次做民工子女教育狀況的調(diào)研，了解民工子女在學校及家中受教育的情況，分析他們的教育中存在的問題。我深知他們在鄭州上學的艱苦，于是想借這次毛概課外實踐的機會調(diào)查一下他們的教育問題是怎么樣的，他們受教育的現(xiàn)狀又是怎么樣的。進城務工人員為城市建設經(jīng)濟發(fā)展做出貢獻，但也有后顧之憂，最重要的就是子女的受教育問題。因在原籍對孩子無監(jiān)護條件，特要求在西鄉(xiāng)塘區(qū)學校申請入讀義務教育，懇請教育行政管理部門給與安排就讀。黑山鎮(zhèn)中心校2013年4月21日第三篇：進城務工人員隨遷子女入學進城務工人員隨遷子女入學申請書西鄉(xiāng)塘區(qū)教育局:本人____________,系______________省(自治區(qū))____________市___________縣____________鄉(xiāng)(鎮(zhèn))_____________村(街）人，屬__________戶口，配偶____________,系_____________省(自治區(qū))____________市_____________縣___________鄉(xiāng)(鎮(zhèn))____________村(街）人，屬___________戶口,小孩（姓名）_______________,__________年_____月____日出生，現(xiàn)處于接受義務教育階段，因我們夫婦倆長期在西鄉(xiāng)塘區(qū)務工，現(xiàn)居住在___________市_____________區(qū)_______________路________號，因在原籍對孩子無監(jiān)護條件，特邀請在西鄉(xiāng)塘區(qū)學校入讀義務教育，懇請教育行政管理部門給予安排就讀。隨著學校布局調(diào)整，許多邊遠規(guī)模小、教育效益差的學校將撤并，大量的學生將進城上學，進城務工人員隨遷子女也將增多。影響教育教學質(zhì)量一是由于務工人員子女就學隨意性大，隨時插班跟班就讀，影響教學進度；二是有的家庭教育與學校教育不合拍，還有的來自外省，教材不一致，學習態(tài)度不同，學習習慣不適應，影響教育教學質(zhì)量。家長個人行為具有表率作用極少，大多數(shù)家長言談舉止隨意性強，很少考慮對孩子的影響。家庭缺乏良好的教育環(huán)境。一方面，由于在外打工，經(jīng)濟較之老家顯得較為寬裕，對子女生活的支付能力較強，所以在生活（主要是物質(zhì)生活）上對孩子提出的要求盡量答應，有的是寧可委屈自己也要答應孩子，因此進城務工農(nóng)民子女的滿意度較高；但由于條件所限，有一部分孩子因為存在自卑心理，又愛慕虛榮，覺得當?shù)睾⒆佑械臇|西自己為什么不能達到，甚至不愿被同學瞧不起。這類型的家長往往認為自己這樣做是嚴格要求孩子，并沒有意識到這是一種家庭虐待。在精神上關愛卻不足，很少注意培養(yǎng)孩子的學習、生活、勞動等方面的能力，對孩子的教育不聞不問，聽之任之。有的家長把教育看成一種“跳農(nóng)門”的功利行為，認為只要學
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