【摘要】第一篇:低年級學(xué)生自主識字能力的培養(yǎng)課題研究 《低年級學(xué)生自主識字能力的培養(yǎng)》課題研究 一、課題研究的價值與意義 (一)課題的背景 小學(xué)生對世界充滿好奇,小學(xué)生識字量中日常生活的可用字詞不足,...
2024-11-04 17:16
【摘要】第一篇:培養(yǎng)低年級學(xué)生自主識字能力的策略研究 《培養(yǎng)低年級學(xué)生自主識字能力的策略研究》課題方案 二年級語文組 一、研究背景 (一)課程改革的需要 新一輪的課程改革,其總目標(biāo)是要構(gòu)建符合素質(zhì)教...
2024-11-04 22:11
【摘要】第一篇:淺談培養(yǎng)低年級識字能力激發(fā)識字興趣 淺談培養(yǎng)低年級識字能力激發(fā)識字興趣 發(fā)布:周靜波 時間:2008-1-29:11:07來源:新渠稍小學(xué)周靜波 點(diǎn)擊:804 識字教學(xué)是小學(xué)一、二年...
2024-11-05 00:20
【摘要】第一篇:培養(yǎng)低年級學(xué)生識字興趣的研究 培養(yǎng)低年級學(xué)生識字興趣的研究 施甸縣萬興鄉(xiāng)寫寨小學(xué) 楊 明 培養(yǎng)低年級學(xué)生識字興趣的研究 [內(nèi)容摘要]:識字是閱讀的基礎(chǔ),是孩子學(xué)習(xí)母語的開始,也是孩...
2024-10-13 11:15
【摘要】第一篇:如何培養(yǎng)低年級學(xué)生的識字興趣 如何培養(yǎng)低年級學(xué)生的識字興趣 西林縣那勞鄉(xiāng)中心小學(xué)唐美萍 識字是閱讀和表達(dá)的基礎(chǔ),是小學(xué)低年級語文教學(xué)的重點(diǎn)。識字的多少、快慢,直接影響到讀和寫,特別是閱讀...
2024-10-13 10:49
【摘要】第一篇:小學(xué)語文低年級學(xué)生自主識字能力的培養(yǎng)與探索 小學(xué)語文低年級學(xué)生自主識字 能力的培養(yǎng)與探索 橫城小學(xué)趙秋玲識字是學(xué)生再學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),也是學(xué)生再學(xué)習(xí)必須具備的基本能力。為此新課標(biāo)對識字教學(xué)提出...
2024-11-04 22:42
【摘要】低年級學(xué)生自主識字能力培養(yǎng)調(diào)查報告 低年級學(xué)生自主識字能力培養(yǎng)調(diào)查報告 在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,接觸并使用報告的人越來越多,我們在寫報告的時候要避免篇幅過長。其實(shí)寫報告并沒有想象中那么難,下面是...
2025-04-06 02:35
【摘要】第一篇:以生為本,培養(yǎng)低年級學(xué)生自主識字能力(范文) 以生為本,培養(yǎng)低年級學(xué)生自主識字能力 [摘要]低年級語文教學(xué)的重點(diǎn)是識字教學(xué),但由于識字量大,學(xué)生學(xué)得快,忘得也快,這使識字成為學(xué)習(xí)的難點(diǎn)。引...
2024-10-13 13:09
【摘要】第一篇:培養(yǎng)低年級學(xué)困生自主識字能力的策略研究 《培養(yǎng)低年級學(xué)困生自主識字能力的策略研究》課題方案 三個莊子中心學(xué):劉瑞萍 一、研究背景 (一)學(xué)生生活交際的需要 目前,隨著國家雙語政策的實(shí)...
【摘要】第一篇:淺談小學(xué)低年級學(xué)生識字興趣的培養(yǎng) 淺談小學(xué)低年級學(xué)生識字興趣的培養(yǎng) 語文班: 荊門市東寶區(qū)漳河中心小學(xué) 【摘要】識字是低年級語文教學(xué)的重點(diǎn),是閱讀和寫作的基礎(chǔ)??菰锏淖R字教學(xué)要想生動活...
2024-11-04 12:11
【摘要】第一篇:論文:小學(xué)低年級自主識字能力培養(yǎng)初探 小學(xué)低年級自主識字能力培養(yǎng)教學(xué)初探 廣西河池金城江區(qū)第十小學(xué) 蘇萍 【內(nèi)容簡要】:在初讀課文時,讓學(xué)生借助拼音讀準(zhǔn)字音,在學(xué)生熟讀課文后,我們要把...
2024-10-13 18:54
【摘要】第一篇:低年級學(xué)生傾聽能力培養(yǎng) 低年級學(xué)生傾聽能力培養(yǎng) 內(nèi)容提要:新課程改革提倡合作探究的學(xué)習(xí)方式,而有效的溝通交流必須建立在有效的傾聽基礎(chǔ)之上。課堂中很多學(xué)生的心靜不了,只顧自己說、自己做,不會...
【摘要】第一篇:怎樣培養(yǎng)低年級小學(xué)生口語交際能力(模版) 怎樣培養(yǎng)低年級小學(xué)生口語交際能力 《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確提出:“口語交際不僅要訓(xùn)練每個學(xué)生的聽和說的能力,而且要求在口語交際中,規(guī)范學(xué)生的口頭語言,...
2024-10-24 23:35
【摘要】第一篇:培養(yǎng)低年級學(xué)生的自學(xué)能力 培養(yǎng)低年級學(xué)生的自學(xué)能力 自學(xué)能力是所有能力中最重要的一種能力。因?yàn)槿说囊簧薪邮芙處熃逃臅r間畢竟是有限的,可以說人的學(xué)習(xí)絕大部分是來自吸取外界的信息進(jìn)行自學(xué)。...
2024-11-04 02:55
【摘要】第一篇:怎樣提高小學(xué)低年級學(xué)生的識字效率 怎樣提高小學(xué)低年級學(xué)生的識字效率 西流溪小學(xué)翁艷玲 摘要:在語言教學(xué)中,識字教學(xué)是基礎(chǔ)。識字又是閱讀和寫作的基礎(chǔ),是低年級教學(xué)的一個重點(diǎn)。根據(jù)教材特點(diǎn),...
2024-10-20 02:53