幼兒園小班安全教案玩滑梯及教學反思5篇-文庫吧資料
2024-11-14 19:50本頁面
【正文】 玩是幼兒共有的特點，如何培養(yǎng)幼兒正確的玩法，是幼兒上了幼兒園基本要學的，要讓幼兒在學習，玩耍的過程中理解并掌握知識才是幼兒來幼兒園的目的，也同時激發(fā)幼兒喜歡上幼兒園的興趣。教學用圖，《玩滑梯》 活動過程：引出主題談話：——“大家說說我們怎么樣玩滑梯才更安全？”教師和幼兒討論活動情況，確定怎樣的行為最安全。形成同伴之間謙讓的意識。，教小娃娃用正確的方法玩運動器械。引導幼兒正確地玩各種運動器械，逐步在活動中培養(yǎng)幼兒的安全意識?！保皶r糾正幼兒不正確的動作，鼓勵幼兒用正確的方法玩滑梯。，教師指導幼兒按正確的方法玩滑梯。眼睛看好樓梯，爬到頂，坐穩(wěn)后，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿并攏，再滑下來。(1)狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的？為什么要這樣玩？(2)人多的時候應該怎樣玩滑梯？小結：玩滑梯人多時要先排好隊，一個跟著一個，不擁擠推拉。兔媽媽：“今天天氣真好，小兔，媽媽帶你們出去玩?；顒訙蕚洌?、小狗胸飾若干，照相機。請小員工們摸一摸神秘袋里的禮物，并說出它的形狀。請小員工根據(jù)動物嘴巴的不同形狀喂相應的 餅干。大班—紅色包裝的圓形餅干中班—黃色包裝的正方形餅干 小班—綠色包裝的長方形餅干 托班—藍色包裝的三角形餅干（3）師生共同檢查按餅干的形狀及顏色進行分類的結果。（1）接到訂購電話，明確第二項工作任務。（3）師生共同檢查按形狀分類的結果，體驗初獲成功的喜悅。（2）明確第一項工作任務請小員工將餅干按形狀進行分類。按形狀分類。談話引入情景,激發(fā)幼兒的游戲興趣。實物圖形餅干；拱形門、貨架、貨筐；大嘴動物頭；圍裙。三、體驗勞動和工作的快樂。寶寶餅干屋（小班數(shù)學活動）寶寶餅干屋（小班數(shù)學活動）有益的學習經(jīng)驗:一、在觀察、比較、操作中掌握幾何圖形的基本特征。）活動建議：，讓幼兒一開始就掌握玩滑梯的正確方法。(1)兔媽媽：剛才我們看了小狗滑滑梯，你們會不會象它們那樣玩？(2)兔媽媽：孩子們，你們想不想再玩一遍？這次，你們玩的時候，文檔僅供參考媽媽給你們每個拍張照，看誰滑的好。如果不這樣好好玩滑梯，做不正確的動作，就會發(fā)生危險。從樓梯這邊上去兩手扶好了，一層層地往上爬?？矗鞘钦l？（小狗）他們在干什么？（滑滑梯）觀看情境表演，向幼兒介紹滑梯及其玩法。活動過程：導入活動，激發(fā)興趣?；顒訙蕚洌盒⊥谩⑿」沸仫椚舾?，照相機。但是本次活動也有不足之處，如有的幼兒在活動中不聽教師的指令，走到了別的設施上進行游戲，這樣的安全教育在整個大中小班中都是十分必要的，但是很多習慣是從小班養(yǎng)成的，所以養(yǎng)成孩子好的習慣一定要從小做起。有了這樣安安全全滑滑梯的意識之后，讓幼兒進行實踐了，幼兒練習玩滑梯，教師指導幼兒按正確的方法玩滑梯，從而培養(yǎng)幼兒的安全意識。眼睛
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