幼兒園小班體育游戲教案玩飛碟及教學(xué)反思五篇范文-文庫(kù)吧資料
2025-03-24 10:02本頁(yè)面
【正文】 介紹自己熟悉的汽車種類及作用，最后通過(guò)給汽車分類，從而形成了活躍的課堂氛圍，這個(gè)活躍不僅是情緒上的，更是認(rèn)知上的，是知識(shí)系統(tǒng)歸類的過(guò)程。 每人用剪刀把所畫(huà)汽車剪下來(lái)，師生共同繪制“未來(lái)馬路上的車”壁畫(huà)，寬敞的馬路上奔跑著各種汽車，師生共同添上美麗的大樹(shù)，各種各樣的高樓房。小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)，未來(lái)的汽車會(huì)是什么樣子呢 ?”幼兒思考后自由發(fā)言。 (三 )、讓幼兒充分探索，發(fā)揮想象，設(shè)計(jì)繪畫(huà)“未來(lái)的汽車”。 放音樂(lè)《小司機(jī)》，教師當(dāng)警察，讓幼兒再次手持玩具汽車當(dāng)司機(jī)去工廠、商店、醫(yī)院??還可讓幼兒根據(jù)音樂(lè)歌詞自由想像做動(dòng)作。放課件“馬路上的車”給幼兒看。 帶幼兒觀看“汽車交通城”，請(qǐng)每個(gè)幼兒手拿玩具汽車當(dāng)司機(jī)在“汽車交通城”里行駛，結(jié)果必然出現(xiàn)混亂，車輛碰撞等違章現(xiàn)象。并說(shuō)出它的名稱和用途。 活動(dòng)過(guò)程： (一 )、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的汽車。 音樂(lè)磁帶《小司機(jī)》，課件《馬路上的車》：大街上各種車輛人來(lái)人往，司機(jī)看交通標(biāo)志 (特寫(xiě) )開(kāi)車行駛，警察站在十字路口指揮交通等畫(huà)面。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 各種名稱和功能不同的玩具小汽車十五輛。 培養(yǎng)幼兒樂(lè)觀開(kāi)朗的性格。 在“開(kāi)汽車”游戲中，讓幼兒學(xué)做小司機(jī)，懂得一定的交通規(guī)則。 第四篇：幼兒園小班游戲教案《玩汽車》及教學(xué)反思 [范文模版 ] 小班游戲教案《玩汽車》含反思適用于小 班的游戲主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒在“開(kāi)汽車”游戲中，讓幼兒學(xué)做小司機(jī)，懂得一定的交通規(guī)則，讓幼兒了解常見(jiàn)汽車的名稱和用途，鼓勵(lì)幼兒大膽地想像和表達(dá)，在“認(rèn)識(shí)汽車”、“開(kāi)汽車”和“畫(huà)未來(lái)汽車”三個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中，激發(fā)他們積極探索，體驗(yàn)成功的快樂(lè)，快來(lái)看看幼兒園小班游戲案《玩汽車》含反思教案吧。 指導(dǎo)幼兒玩一玩好玩的飛碟，比一比誰(shuí)的飛碟飛得最遠(yuǎn)。 幼兒和老師一起用神奇的飛碟把果子運(yùn)回松鼠的家，指導(dǎo)能力較弱的孩子，鼓勵(lì)他們完成運(yùn)送果子的任務(wù)。 二、游戲《運(yùn)果子》 指導(dǎo)語(yǔ)：這里有那么多的果子，我們?cè)趺礃佑蒙衿娴娘w碟，把果子運(yùn)到小松鼠的家中呢？ 請(qǐng)幼兒想想辦法，怎么樣用神奇的飛碟給小松鼠運(yùn)果子。 在《小汽車》的音樂(lè)下，幼兒繞著曲線走、跑交替開(kāi)汽車。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 人手一個(gè)軟飛碟（可以變化的、四種顏色的軟飛碟）；情境創(chuàng)設(shè)，小松鼠的家；用報(bào)紙制作的小球若干。 在老師的啟發(fā)下，想出多種的玩飛碟的方法。 第三篇：小班體育活動(dòng)玩飛碟教案 重點(diǎn)：利用飛碟，訓(xùn)練幼兒走、跑、投擲的基本動(dòng)作 難點(diǎn)：能想出多種玩飛碟的方法。教無(wú)定法，無(wú)論采用哪種教學(xué)方式，都必須作用于人的感官才能發(fā)揮作用。 教學(xué)反思： 從這堂課，我們也看出一堂教學(xué)活動(dòng)是要發(fā)揮教師的主導(dǎo)性，不放任自流，還是要尊重孩子的自主性，順其自然。 指導(dǎo)幼兒玩一玩好玩的飛碟，比一比誰(shuí)的飛碟飛得最遠(yuǎn)。 幼兒和老師一起用神奇的飛碟把果子運(yùn)回松鼠的家，指導(dǎo)能力較弱的孩子，鼓勵(lì)他們完成運(yùn)送果子的任務(wù)。 二、游戲《運(yùn)果子》 指導(dǎo)語(yǔ)：這里有那么多的果子，我們?cè)趺礃佑蒙衿娴娘w碟，把果子運(yùn)到小松鼠的家中呢？ 請(qǐng)幼兒想想辦法，怎么樣用神奇的飛碟給小松鼠運(yùn)果子。 在《小汽車》的音樂(lè)下，幼兒繞著曲線走、跑交替開(kāi)汽車。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 人手一個(gè)軟飛碟（可以變化的、四種顏色的軟飛碟）；情境創(chuàng)設(shè)，小松鼠的家；用報(bào)紙制作的小球若干。 鼓勵(lì)幼兒積極參與游戲，體驗(yàn)游戲帶來(lái)的快樂(lè)。 體驗(yàn)與同伴、老師游戲的樂(lè)趣。 活動(dòng)目標(biāo)： 練習(xí)走、跑的動(dòng)作，初步掌握投擲的基本技能。 本文擴(kuò)展閱讀： UFO， UnidentifiedFlyingObject 的縮寫(xiě)，中文意思是不明飛行物，俗稱飛碟，通常被人們看作是外地文明派到地球的使者。不管哪種占主導(dǎo)，都應(yīng)該處理好教的方式，讓孩子們感覺(jué)不到被教，一切像一場(chǎng)游戲活動(dòng)。 四、延伸活動(dòng)： (指導(dǎo)語(yǔ) )還可以怎么玩神奇的飛碟？讓幼兒戴著神奇的飛碟回教室，下次再玩玩這些神奇的飛碟。 三、游戲《好玩的飛碟》 指導(dǎo)語(yǔ)：神奇的飛碟變成汽車，又變成小拖車幫我們運(yùn)了果子，你們想想神奇的小飛碟還可以怎么玩呢？ 指導(dǎo)幼兒解開(kāi)所有飛
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