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幼兒園小班安全教案玩滑梯及教學反思5篇(編輯修改稿)

2024-11-14 19:50 本頁面
 

【文章內容簡介】 中培養(yǎng)幼兒的安全意識。寶寶餅干屋(小班數學活動)寶寶餅干屋(小班數學活動)有益的學習經驗:一、在觀察、比較、操作中掌握幾何圖形的基本特征。二、在親身參與有趣的情景活動中提高按物體的形狀、顏色分類速度。三、體驗勞動和工作的快樂?;顒訙蕚洌弘娨暀C、錄放機、實物投影儀、錄音機、磁帶。實物圖形餅干;拱形門、貨架、貨筐;大嘴動物頭;圍裙?;顒舆^程:一、做個餅干屋小員工。談話引入情景,激發(fā)幼兒的游戲興趣。二、開心分餅干。按形狀分類。(1)觀看采購員到餅干批發(fā)市場上貨的錄像。(2)明確第一項工作任務請小員工將餅干按形狀進行分類。感受分類的樂趣。(3)師生共同檢查按形狀分類的結果,體驗初獲成功的喜悅。按顏色及形狀分類。(1)接到訂購電話,明確第二項工作任務。(2)看實物投影,再次明確顧客的要求,開始分類工作。大班—紅色包裝的圓形餅干中班—黃色包裝的正方形餅干 小班—綠色包裝的長方形餅干 托班—藍色包裝的三角形餅干(3)師生共同檢查按餅干的形狀及顏色進行分類的結果。游戲《我喂動物吃餅干》。請小員工根據動物嘴巴的不同形狀喂相應的 餅干。三、神秘禮物。請小員工們摸一摸神秘袋里的禮物,并說出它的形狀。安安全全玩滑梯活動目標:。初步培養(yǎng)幼兒的安全意識?;顒訙蕚洌?、小狗胸飾若干,照相機。活動過程:,激發(fā)興趣。兔媽媽:“今天天氣真好,小兔,媽媽帶你們出去玩。看,那是誰?(小狗)他們在干什么?(滑滑梯)” ,向幼兒介紹滑梯及其玩法。(1)狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的?為什么要這樣玩?(2)人多的時候應該怎樣玩滑梯?小結:玩滑梯人多時要先排好隊,一個跟著一個,不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了,一層層地往上爬。眼睛看好樓梯,爬到頂,坐穩(wěn)后,兩手扶著滑梯兩邊,兩條腿并攏,再滑下來。如果不這樣好好玩滑梯,做不正確的動作,就會發(fā)生危險。,教師指導幼兒按正確的方法玩滑梯。(1)兔媽媽:“剛才我們看了小狗滑滑梯,你們會不會象它們那樣玩?”(2)兔媽媽:“孩子們,你們想不想再玩一遍?這次,你們玩的時候,媽媽給你們每個拍張照,看誰滑的好?!保皶r糾正幼兒不正確的動作,鼓勵幼兒用正確的方法玩滑梯。)活動建議:,讓幼兒一開始就掌握玩滑梯的正確方法。,引導幼兒正確地玩各種運動器械,逐步在活動中培養(yǎng)幼兒的安全意識?;顒訁^(qū)活動:“我會玩游戲”角,對所用正確方法玩大型運動器械的幼兒的在其相片周圍貼五角星。,教小娃娃用正確的方法玩運動器械。第四篇:小班社會活動教案玩滑梯小班社會活動教案:玩滑梯 社會活動:玩滑梯 ——小二班金晶 活動目標;在集體活動中學會輪流和等待。形成同伴之間謙讓的意識?;顒訙蕚洌河變撼醪搅私饽男┦钦_的行為,那些是不安全的
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