【正文】 織理論學(xué)習(xí)。四、實(shí)施步驟(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段(2018年3月下旬至4月上旬)一是健全組織機(jī)構(gòu)。優(yōu)化教師成長(zhǎng)環(huán)境。要建立學(xué)校、教師、家長(zhǎng)、學(xué)生、社會(huì)“五位一體”的師德監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)。根據(jù)查擺的問(wèn)題，結(jié)合實(shí)際，進(jìn)一步規(guī)范教師職業(yè)行為的有關(guān)規(guī)章制度和獎(jiǎng)懲辦法，進(jìn)一步完善校規(guī)校紀(jì)，嚴(yán)明紀(jì)律約束，形成常態(tài)化機(jī)制，久久為功。三是加強(qiáng)整改。二是黨員帶頭。一是廣泛自查。(四)強(qiáng)化師德師風(fēng)監(jiān)督，有效預(yù)防違反師德師風(fēng)行為。強(qiáng)化結(jié)果運(yùn)用?？己私Y(jié)果一般分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等次。師德師風(fēng)考核嚴(yán)格按照《合肥市中小學(xué)教師師德考核辦法》，要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格程序，采取教師互評(píng)自評(píng)、家長(zhǎng)和學(xué)生參與測(cè)評(píng)、考核工作小組綜合評(píng)定等多種方式進(jìn)行，確?？己斯ぷ鞯目陀^、公正，做到平時(shí)考核和年底考核相結(jié)合。三)嚴(yán)格師德師風(fēng)考核，促進(jìn)教師自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)。結(jié)合開展“美麗環(huán)境、美麗課堂、美麗班級(jí)、美麗教師、美麗學(xué)生、美麗家長(zhǎng)”等“六美校園”建設(shè)工程，結(jié)合“師德師風(fēng)宣傳月”、教師節(jié)系列慶祝活動(dòng)，評(píng)選表?yè)P(yáng)師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者等先進(jìn)典型。在每學(xué)期第一周“師德主題教育周”開展全員教育。學(xué)校在方案實(shí)施期間要積極舉辦主題演講、師德師風(fēng)征文等主題教育。開展師德教育活動(dòng)。推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，引導(dǎo)黨員教師增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，爭(zhēng)做“四有好教師”的示范標(biāo)桿。發(fā)揮黨員教師先鋒模范作用。學(xué)習(xí)師德規(guī)范。引導(dǎo)廣大教師以德立身、以德立學(xué)、以德施教，讓好老師不斷涌現(xiàn)，促教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，辦人民滿意教育。一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹執(zhí)行落實(shí)黨的教育方針，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十九大精神，認(rèn)真落實(shí)《關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》要求，遵循教育規(guī)律和教師成長(zhǎng)發(fā)展規(guī)律，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為引領(lǐng)，充分尊重教師主體地位，切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，引領(lǐng)廣大教師自覺增強(qiáng)立德樹人、教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感，讓學(xué)為人師、行為世范成為教師傳道授業(yè)解惑的重要標(biāo)尺，爭(zhēng)做 “四有好教師”，當(dāng)好“四個(gè)引路人”。教育主管部門負(fù)責(zé)考核學(xué)校，學(xué)校負(fù)責(zé)考核教師，將考核結(jié)果作為評(píng)價(jià)學(xué)校和教師的重要內(nèi)容，作為校長(zhǎng)、教師績(jī)效考核、評(píng)職晉級(jí)、評(píng)選先進(jìn)的重要依據(jù)之一，實(shí)行師德師風(fēng)一票否決制。圍繞此次創(chuàng)建活動(dòng)，在更新教育觀念、規(guī)范教師行為、提高師德素養(yǎng)、提升服務(wù)質(zhì)量、完善長(zhǎng)效機(jī)制、展示師德風(fēng)采、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展上下功夫，從師德建設(shè)的具體事情抓起，從解決師德建設(shè)工作中存在的問(wèn)題著手，提高活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性，使師德建設(shè)更加貼近實(shí)際、貼近教師，更富有成效。樟樹市文化教育局以創(chuàng)建活動(dòng)為契機(jī),以《樟樹教育》為載體，廣泛宣傳中小學(xué)師德師風(fēng)創(chuàng)建活動(dòng)中成績(jī)顯著的單位和師德高尚教師的先進(jìn)事跡，展示我市人民教師的精神風(fēng)貌，為師德建設(shè)和教育事業(yè)健康發(fā)展?fàn)I造良好的社會(huì)輿論環(huán)境。各年級(jí)組要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌部署，采取得力措施，以實(shí)際行動(dòng)，切實(shí)抓緊抓好。五、其他要求加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。評(píng)估總結(jié)（2013年1月）。學(xué)校自評(píng)（2012年12月）。組織實(shí)施（2012年11月）。每位干部和教職工都要從思想和行為上反思自己的從教經(jīng)歷，對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及本方案，認(rèn)真開展“九查九看”活動(dòng)：①查理想信念，看是否忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，是否有只顧個(gè)人得失，不顧全大局的行為；②查依法執(zhí)教，看是否有違反黨和國(guó)家的方針、政策和散布傳播有害學(xué)生身心健康的思想言論的行為；③查愛崗敬業(yè)，看是否熱愛學(xué)校，是否盡職盡責(zé)，是否有上班炒股、上網(wǎng)聊天、酒后授課、課堂吸煙和上課使用通訊工具等行為；④查熱愛學(xué)生，看是否關(guān)愛每一位學(xué)生，尊重每一位學(xué)生，是否有體罰、變相體罰、謾罵和歧視、指責(zé)、訓(xùn)斥學(xué)生的行為，是否有對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤言論和不良行為不聞不問(wèn)，把教書育人的天職置之腦后的師德缺失問(wèn)題；⑤查嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，看是否勤奮刻苦鉆研業(yè)務(wù)，是否有敷衍塞責(zé)、馬虎從教，不備課，不批改作業(yè)等行為；⑥查團(tuán)結(jié)協(xié)作，看是否尊重同志，互相學(xué)習(xí)；⑦查尊重家長(zhǎng)，看是否主動(dòng)聯(lián)系家長(zhǎng)，聽取意見，是否有動(dòng)不動(dòng)帶家長(zhǎng)甚至歧視、指責(zé)、訓(xùn)斥家長(zhǎng)的行為；⑧查廉潔從教，看是否無(wú)私奉獻(xiàn)、廉潔自律，是否有課堂敷衍了事，課后“開小灶”的有償家教問(wèn)題，是否有向?qū)W生推銷教輔資料，接受或索要學(xué)生、家長(zhǎng)財(cái)物等以教謀私的行為；⑨查為人師表，看是否模范遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德，是否有互相詆毀，網(wǎng)上亂發(fā)帖子侮辱他人人格和其他損害教育聲譽(yù)的失德以及參與賭博等違法行為。自查自糾（2012年10月）。四、活動(dòng)步驟宣傳動(dòng)員（2012年9月）。形式多樣、豐富多彩的創(chuàng)建活動(dòng)是搞好師德師風(fēng)建設(shè)的有效載體。學(xué)校將通過(guò)強(qiáng)化教學(xué)管理，美化校園環(huán)境，豐富校園文化內(nèi)容，加強(qiáng)家長(zhǎng)、學(xué)校、教師之間的聯(lián)系和溝通，改善教師工作、生活條件等多種措施，營(yíng)造學(xué)校重視師德、教師注重師表、學(xué)生尊重教師、家長(zhǎng)配合學(xué)校的良好師德育人氛圍。要將師德表現(xiàn)作為教師考核、聘任(聘用)和評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容，強(qiáng)化師德考核工作。加強(qiáng)師德制度建設(shè)。同時(shí)，讓教師學(xué)會(huì)運(yùn)用心理健康知識(shí)、心理咨詢手段解決學(xué)生心理健康問(wèn)題。二是加強(qiáng)法制教育，學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，提高依法執(zhí)教水平，樹立為民服務(wù)的教育思想。學(xué)校把師德師風(fēng)教育作為教師隊(duì)伍建設(shè)的首要任務(wù)和重要內(nèi)容，多渠道、分層次地開展師德教育。二、建立組織機(jī)構(gòu)為切實(shí)加大工作力度，縣教育局決定成立師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：沈俊輝副組長(zhǎng)：付建輝盧衛(wèi)平鄒志軍楊畢黃少波 常務(wù)副組長(zhǎng)：黃少波成員：楊清平楊麗敏 沈國(guó)慶 蔡秋如 劉升 丁香蓮 領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,負(fù)責(zé)全校師德師風(fēng)建設(shè)日常工作,楊清平、楊麗敏分別任辦公室主任、副主任。第三篇：師德師風(fēng)建設(shè)工作實(shí)施方案(草案)永泰初中“進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作”實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想和總體目標(biāo)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以胡錦濤總書記對(duì)教師提出的“四點(diǎn)希望”（愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生，刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，淡泊名利、志存高遠(yuǎn)）為準(zhǔn)則，以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn)為重點(diǎn)，以解決當(dāng)前教師隊(duì)伍在師德師風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題為突破口，