【正文】 教育，增強(qiáng)廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感。四是把師德教育作為新一輪中小學(xué)教師全員培訓(xùn)的首要任務(wù)和重點(diǎn)內(nèi)容，提高全體教師師德素養(yǎng)。構(gòu)建良好師德氛圍。學(xué)校將把師德師風(fēng)先進(jìn)校創(chuàng)建活動(dòng)與提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)結(jié)合起來，與名師培養(yǎng)培育、師德標(biāo)兵和師德先進(jìn)個(gè)人評選結(jié)合起來，與其他爭先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)結(jié)合起來，通過樹立典型、辦講座、搞演講、開論壇、研討交流等多種形式，創(chuàng)新活動(dòng)載體，豐富活動(dòng)內(nèi)涵，使創(chuàng)建工作扎實(shí)有效，推動(dòng)師德建設(shè)不斷提高。通過開展師德師風(fēng)大討論和自查自糾，查找教職工隊(duì)伍中存在的有悖師德師風(fēng)方面的問題，分析現(xiàn)狀，找準(zhǔn)主要原因。通過樹立典型、辦講座、搞演講、寫征文、開論壇、研討交流等活動(dòng)形式，扎實(shí)有效地開展創(chuàng)建活動(dòng)。市教育局將在各地各學(xué)校自評的基礎(chǔ)上，組織力量對各地中小學(xué)師德師風(fēng)先進(jìn)校創(chuàng)建活動(dòng)進(jìn)行考核，并對考核優(yōu)秀的中小學(xué)校授予“樟樹市中小學(xué)師德師風(fēng)先進(jìn)?！睒s譽(yù)稱號，對優(yōu)秀的教師個(gè)人授予“樟樹市中小學(xué)師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人” 稱號。加強(qiáng)宣傳。加強(qiáng)考核。二、目標(biāo)任務(wù)通過進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，全力打造“一支隊(duì)伍”：有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心的教師隊(duì)伍，廣大教師要做學(xué)生錘煉品格的引路人、做學(xué)生學(xué)習(xí)知識的引路人、做學(xué)生創(chuàng)新思維的引路人、做學(xué)生奉獻(xiàn)祖國的引路人；致力達(dá)到“兩個(gè)優(yōu)化”：優(yōu)化師德師風(fēng)、優(yōu)化行風(fēng)校風(fēng)；努力實(shí)現(xiàn)“三個(gè)提升”：提升服務(wù)水平、提升工作質(zhì)量、提升群眾滿意度，為教育事業(yè)改革發(fā)展、學(xué)生健康成長做出貢獻(xiàn)；強(qiáng)化四個(gè)責(zé)任：強(qiáng)化教師的國家責(zé)任、政治責(zé)任、社會(huì)責(zé)任、教育責(zé)任。將習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想、黨的十九大精神、社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育、法治教育和心理健康教育作為師德教育的重要內(nèi)容，融入教師職前、職后培訓(xùn)全過程，以師德標(biāo)桿楷模為榜樣，推動(dòng)師德教育常態(tài)化、制度化。(二)加強(qiáng)師德師風(fēng)宣傳，促進(jìn)形成重德養(yǎng)德良好風(fēng)氣。要以“學(xué)高為師，身正為范，師愛為魂”為主線，積極培樹師德典型。充分利用櫥窗、電視、廣播、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等媒體，進(jìn)行大力表彰，弘揚(yáng)優(yōu)秀教師愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表、熱愛學(xué)生、誠實(shí)守信、無私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)，努力形成全校教師人人爭做師德模范、個(gè)個(gè)創(chuàng)先爭優(yōu)的良好風(fēng)氣。教師違規(guī)實(shí)行周通報(bào)、期獎(jiǎng)懲，本末，將教師在師德師風(fēng)方面取得的成績或違規(guī)情況，師德師風(fēng)考核情況一并納入教師師德師風(fēng)檔案和教師個(gè)人信用記錄，作為教師職業(yè)生涯的重要記錄。把師德師風(fēng)考核結(jié)果作為教師業(yè)績考核、職務(wù)評聘、崗位聘用、評先評優(yōu)的主要依據(jù)，在同等條件下優(yōu)先考慮師德師風(fēng)考核優(yōu)秀的教師。通過群眾提、自己找、上級點(diǎn)、相互幫等形式，廣泛征求本校在師德師風(fēng)方面存在的突出問題。學(xué)校加強(qiáng)對教師從教行為的日常管理，要求教師簽訂自覺抵制有償補(bǔ)課承諾書。學(xué)校公開舉報(bào)電話、設(shè)立師德師風(fēng)意見箱，廣泛聽取大家對學(xué)校和教師在師德師風(fēng)方面的意見和建議。成立以校長為組長，副校級領(lǐng)導(dǎo)為副組長，各處室、各年級相關(guān)人員為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組；二是學(xué)校要召開干部教師動(dòng)員大會(huì)，廣泛動(dòng)員，層層發(fā)動(dòng)，并針對當(dāng)前師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的問題，組織教職員工進(jìn)行大討論，進(jìn)一步明確強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)的目的和意義。就抓好教師職業(yè)道德教育和加強(qiáng)職業(yè)道德實(shí)踐以及建立健全的保障機(jī)制等方面，就拒絕有償補(bǔ)課倡議活動(dòng)、治理教師違規(guī)收受禮品禮金等活動(dòng)，結(jié)合聯(lián)系本學(xué)校實(shí)際，廣泛征求社會(huì)、師生意見，開展專題討論，可以一事一論，也可以相關(guān)內(nèi)容集中討論，進(jìn)一步完善學(xué)校師德師風(fēng)考核標(biāo)準(zhǔn)。要堅(jiān)持邊學(xué)邊糾的原則，把學(xué)習(xí)教育、查擺問題有機(jī)結(jié)合起來，在“學(xué)”中查，在“查”中“糾”，在“查”和“糾”的過程中進(jìn)一步提高認(rèn)識，鞏固“學(xué)”的效果。學(xué)校組織開展此項(xiàng)活動(dòng)，即在各自崗位中做到“四講”：講政治、講學(xué)習(xí)、講紀(jì)律、講奉獻(xiàn)；“四樹立”：樹立學(xué)者、師德、師范、師表形象；“三比”：比覺悟、比素質(zhì)、比優(yōu)劣；“五承諾”：不亂收費(fèi)、不歧視學(xué)困生、不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)、不怠慢家長、不體罰學(xué)生。最后推薦突出的演講者參加上級部門組織的比賽。學(xué)校將根據(jù)教師個(gè)人自評、教師互評的情況以及征求的意見和教師的一貫表現(xiàn)進(jìn)行了綜合分析，最后形成師德考評結(jié)果，并和總結(jié)、評先評優(yōu)充分掛鉤，推動(dòng)師德建設(shè)工作的深入開展。評選的先進(jìn)個(gè)人將作為推薦上級師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人、師德標(biāo)兵的候選人。五、工作要求(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。(三)加強(qiáng)督查考核。熱愛祖國，熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)中國特色社會(huì)主義制度。忠誠人民教育事業(yè)，樹立崇高職業(yè)理想，以人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)和文化傳承創(chuàng)新為己任。不得損害學(xué)生和學(xué)校的合法權(quán)益。注重學(xué)思結(jié)合，知行合一，因材施教，不斷提高教育質(zhì)量。不得從事影響教育教學(xué)工作的兼職。秉持學(xué)術(shù)良知，恪守學(xué)術(shù)規(guī)范。五、服務(wù)社會(huì)。主動(dòng)參與社會(huì)實(shí)踐，自覺承擔(dān)社會(huì)義務(wù)，積極提供專業(yè)服務(wù)。淡泊名利，志存高遠(yuǎn)。自尊自律，清廉從教，以身作則。、各部門根據(jù)建設(shè)計(jì)劃，組織教職工按照《教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，采取相對集中學(xué)習(xí)與個(gè)人分散學(xué)習(xí)，個(gè)人自學(xué)與會(huì)議交流相結(jié)合的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)提高。，每三年開展一次師德標(biāo)兵和師德先進(jìn)集體評選表彰活動(dòng)，對獲獎(jiǎng)?wù)呓o予精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，并在職務(wù)晉升、崗位聘任等方面予以相應(yīng)的體現(xiàn)。師德考核由各黨總支（直屬黨支部）組織實(shí)施。②同行和單位領(lǐng)導(dǎo)評議，各單位自行組織評議，每年不少于2次。①學(xué)生評議：采取網(wǎng)上無記名評價(jià)方式進(jìn)行。，影響教育形象的； ，依法受到相應(yīng)處罰的； ，造成嚴(yán)重后果的；，有向?qū)W生推銷教輔資料，違規(guī)亂收費(fèi)或向?qū)W生家長索要錢物行為的；； ，造成一定影響的； 、侮辱學(xué)生，造成惡劣影響的；，在工作中造成嚴(yán)重失誤（含教學(xué)事故）的；、瀆職造成安全責(zé)任事故的； ?！?— 第三章 師德標(biāo)兵與師德先進(jìn)集體評選與管理辦法一、基本原則堅(jiān)持以德為先，以教為本；堅(jiān)持公開、公平、公正；堅(jiān)持評選標(biāo)準(zhǔn)，確保質(zhì)量，寧缺毋濫。凡學(xué)院正式設(shè)立的系部（處室）、教研室（實(shí)訓(xùn)室、班組科）均可以參評。四、評選程序（一）師生提名。各單位各部門每屆只可推薦1個(gè)師德標(biāo)兵和1個(gè)師德先進(jìn)集體。人選名單報(bào)學(xué)院研究確定。公示無異議后，學(xué)院下發(fā)文件。省級及以上師德標(biāo)兵（師德先進(jìn)個(gè)人）的推薦在院級師德標(biāo)兵中產(chǎn)生，省級及以上師德先進(jìn)集體的推薦在院級師德先進(jìn)集體