大班上學(xué)期自主性游戲計劃-文庫吧資料
2024-11-14 18:31本頁面
【正文】 動區(qū)。（二）區(qū)域性自主性游戲預(yù)期目標(biāo)1．區(qū)域設(shè)置，根據(jù)幼兒健康、社會性、認(rèn)知、語言、藝術(shù)等方面發(fā)展的需要，站在幼兒的角度，從孩子的心理出發(fā)，為孩子創(chuàng)設(shè)了剪紙坊、加工廠、小超市、醫(yī)院、圖書館、小舞臺、糕團(tuán)面包屋、溫馨話吧、園藝花坊等不同形式的活動區(qū)域。14．重視游戲活動的評價，及時把握指導(dǎo)契機(jī)，適時適當(dāng)進(jìn)行指導(dǎo)。12．加強(qiáng)對游戲過程的指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒共同協(xié)商，自主分配和扮演角色；細(xì)心觀察，適宜指導(dǎo)，引導(dǎo)游戲主題不斷深化。11．建立游戲活動區(qū)常規(guī)，引導(dǎo)幼兒自主進(jìn)行區(qū)域活動，培養(yǎng)幼兒自主自律能力，擺放好各種的游戲材料，規(guī)定每個游戲區(qū)域可參與的人數(shù)，以便每個幼兒都能遵守執(zhí)行。10．鼓勵幼兒在游戲中使用禮貌用語進(jìn)行交往，互相謙讓，感受游戲的快樂。根據(jù)游戲過程中觀察到的情況，教師采用各種方式參與介入游戲、指導(dǎo)游戲。針對不同的情況需要用不同的方法來進(jìn)行觀察，用掃描觀察的方法可以了解全班幼兒游戲的情況，用定點(diǎn)觀察的方法可以了解小組或區(qū)域幼兒游戲的情況，用追蹤觀察的方法可以了解個別幼兒游戲的情況。5．把開放性的區(qū)域模式滲透到娛樂、智力、晨間、課間等眾多游戲中，讓幼兒能自主選擇游戲，自愿參與游戲，充分發(fā)揮幼兒的自主性，并將不斷深化主題。游戲時間的長短，直接影響幼兒游戲的質(zhì)量。3．結(jié)合課題研究開展有特色的游戲活動，鼓勵幼兒積極參與，拓寬課題的研究領(lǐng)域，開發(fā)更多適大班幼兒的自主性游戲。2．遵循大班幼兒的年齡特點(diǎn)選擇和指導(dǎo)游戲，采用適當(dāng)?shù)挠螒蛑笇?dǎo)方法參與游戲，進(jìn)行有效、有針對性的指導(dǎo)，豐富幼兒的游戲經(jīng)驗(yàn)、提高幼兒的游戲水平。育星幼教網(wǎng)——幼兒教師之家（）版權(quán)所有7．培養(yǎng)幼兒的想象力、育星幼教網(wǎng)——幼兒教師之家（）版權(quán)所有動手能、語言交往的能力和活潑開朗的個性。5．引導(dǎo)幼兒運(yùn)用身體各種感官感知周圍事物，獲取粗淺的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)幼兒探索周圍事物的興趣.，在游戲活動中，使幼兒善于觀察事物，培養(yǎng)幼兒的觀察能力。育星幼教網(wǎng)——幼兒教師之家（），正確使用、擺放玩具。評價時能安靜傾聽教師對游戲活動的評價，不隨意插嘴，下次的游戲活動中能主動按照老師提出的要三、本學(xué)期預(yù)定目標(biāo)和具體措施（一）社會性自主游戲預(yù)期目標(biāo)1．根據(jù)主題活動創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境，在不斷變化的主題中激發(fā)幼兒的活動興趣，鼓勵幼兒樂意參加各種游戲，體驗(yàn)游戲活動帶來的樂趣。13．鼓勵幼兒積極動腦筋，能主動利用一些替代物進(jìn)行游戲，并根據(jù)游戲自由想象活動的情節(jié)，對積極創(chuàng)造游戲情節(jié)的幼兒及時給予表揚(yáng)。在游戲活動中穿插傳統(tǒng)美德教育，學(xué)會簡單的禮貌用語，知道同伴之間要友好相處，初步懂得謙讓。8．通過各類游戲培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力。9．通過科學(xué)游
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