【正文】 是作業(yè)設(shè)置與批改更加規(guī)范。這一考核方式的改革，調(diào)動(dòng)了老師的積極性，促進(jìn)了學(xué)科均衡發(fā)展，真正提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)．二是課程管理得到認(rèn)真落實(shí)．查莊礦學(xué)校、淘陽(yáng)礦學(xué)校、王莊鎮(zhèn)演馬小學(xué)等單位制定了查課制度，做到不隨意增減學(xué)科的課時(shí)，確保了學(xué)生全面發(fā)展的課程結(jié)構(gòu)，課程質(zhì)量得到有效保證。5 所小學(xué)被評(píng)為“ 2011 中國(guó)創(chuàng)新教育學(xué)?！?；有 22 所小學(xué)獲“全國(guó)教師教育學(xué)會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科委員會(huì)、全國(guó) 《 綜合實(shí)踐活動(dòng)與師生發(fā)展 》 項(xiàng)目組”先進(jìn)單位稱號(hào)；有 2 所學(xué)校被評(píng)為全國(guó)小學(xué)德育課程創(chuàng)新教學(xué)研究?jī)?yōu)秀實(shí)驗(yàn)學(xué)校；有 3 所小學(xué)被評(píng)為教育部“中華誦 ? 經(jīng)典誦讀行動(dòng)”優(yōu)秀試點(diǎn)學(xué)校；有 5 所小學(xué)被評(píng)為泰安市教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校； 6 所小學(xué)被評(píng)為泰安市特色學(xué)校； 1 所小學(xué)被推薦為全國(guó)優(yōu)秀少先隊(duì)集體；有 4 項(xiàng)國(guó)家級(jí)課題、12 項(xiàng)省級(jí)課題通過(guò)專家組鑒定； 5 名校長(zhǎng)榮獲“2011 中國(guó)百名創(chuàng)新型校長(zhǎng)獎(jiǎng)”榮譽(yù)稱號(hào)； 10 名輔導(dǎo)教師獲得了“ 2011 中國(guó)創(chuàng)新型名師獎(jiǎng)”。讓我們堅(jiān)持以十八大精神為指導(dǎo)，以改革促發(fā)展，以管理謀質(zhì)量，以創(chuàng)新求特色，以更加飽滿的工作熱情，更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，更加扎實(shí)的工作作風(fēng)，進(jìn)一步振奮精神，狠抓落實(shí)，把縣教育局、鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府和社會(huì)各界對(duì)教育的厚愛(ài)與支持，轉(zhuǎn)化為做好教育工作的強(qiáng)大推力，增加壓力，煥發(fā)動(dòng)力，凝聚合力，堅(jiān)定信心，眾志成城，克難攻堅(jiān)，為引馬鎮(zhèn)教育事業(yè)又好又快發(fā)展作出應(yīng)有貢獻(xiàn)！謝謝大家！2014年11月第四篇：在小學(xué)教育教學(xué)工作會(huì)議上的講話在小學(xué)教育教學(xué)工作會(huì)議上的講話深化課程改革 推進(jìn)素質(zhì)教育譜寫xx現(xiàn)代化教育強(qiáng)市新篇章同志們：今天召開(kāi)這次全市小學(xué)教育教學(xué)工作會(huì)議，主要是：總結(jié)去年我市小學(xué)教育教學(xué)工作取得的成績(jī)，交流經(jīng)驗(yàn)，查找問(wèn)題和不足，明確今后我市小學(xué)教育教學(xué)工作的目標(biāo)任務(wù)，力爭(zhēng)小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量再有新提高，力爭(zhēng)為“推進(jìn)教育率先發(fā)展，建設(shè)現(xiàn)代化教育強(qiáng)市”再謀新發(fā)展。我們要調(diào)理心情、調(diào)整心態(tài)，投入到緊張有序的工作中。促和諧要加強(qiáng)民主管理，推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)，組建教代會(huì)，實(shí)施參與式管理，凡重大事項(xiàng)決策、各類評(píng)比表彰、大額資金使用事項(xiàng)，都要提交教代會(huì)討論決定。同志們不僅要承擔(dān)起提高教育教學(xué)質(zhì)量的責(zé)任，也要承擔(dān)起加強(qiáng)常規(guī)管理、維護(hù)教育和諧穩(wěn)定的責(zé)任，切實(shí)把“一崗雙責(zé)”落到實(shí)處。四是增強(qiáng)促和諧的本領(lǐng)。第三，特別善協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。第二，特別肯鉆研的吃苦精神。各位要身先士卒、率先垂范，培育和實(shí)踐三種精神：第一，特別講奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神。要抓重點(diǎn)、重點(diǎn)抓，以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)、志在必成的精神，把重點(diǎn)工作落實(shí)到每個(gè)崗位、每個(gè)環(huán)節(jié)、每個(gè)時(shí)段、每個(gè)人頭，一件一件分解責(zé)任，一件一件組織落實(shí)，一件一件檢查考核，真正做到層層抓落實(shí)、人人抓落實(shí)、事事抓落實(shí)。落實(shí)就是能力，落實(shí)就是水平，落實(shí)就是實(shí)績(jī)。希望大家要盡量擠出時(shí)間來(lái)多讀書學(xué)習(xí)，多思考問(wèn)題，多謀劃發(fā)展，把學(xué)習(xí)作為一項(xiàng)重要的生活方式和基本功，努力成為“眼界寬、思路寬、胸襟寬”的學(xué)習(xí)型教師，做有思想、有理想、有實(shí)踐的教育家。面對(duì)新的挑戰(zhàn)和壓力，我們首要的任務(wù)是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，以學(xué)習(xí)增強(qiáng)才干，以學(xué)習(xí)凝聚智慧，以學(xué)習(xí)開(kāi)拓思路。增強(qiáng)謀全局的本領(lǐng)，最重要的是加強(qiáng)學(xué)習(xí)。四個(gè)增強(qiáng)，就是： 一是增強(qiáng)謀全局的本領(lǐng)。對(duì)那些歷史遺留下來(lái)的老大難問(wèn)題，對(duì)那些影響學(xué)校發(fā)展的難點(diǎn)和棘手問(wèn)題，敢于迎難而上，具備一種不解決問(wèn)題不撒手、不達(dá)目的不罷休的韌勁。再次要大力倡導(dǎo)常抓不懈、一抓到底的作風(fēng)。其次要大力倡導(dǎo)具體抓、抓具體的作風(fēng)。首先要大力倡導(dǎo)重實(shí)際、干實(shí)事、求實(shí)效的作風(fēng)。真抓實(shí)干不只是個(gè)工作作風(fēng)問(wèn)題，還是個(gè)精神狀態(tài)問(wèn)題，是對(duì)教育事業(yè)的責(zé)任感問(wèn)題。三是要確立真抓實(shí)干的教育行動(dòng)觀。學(xué)校必須把改革創(chuàng)新作為發(fā)展之策，動(dòng)力之源，治校之道，以改革的新思路、創(chuàng)新的新突破來(lái)謀求學(xué)校各項(xiàng)工作的發(fā)展。向管理要效益，一方面要用好、用足政策，挖掘自身潛力，另一方面要精打細(xì)算，確保有限的資源得到充分利用，取得最好的成效。二是要堅(jiān)持向嚴(yán)格管理要效益。一是要堅(jiān)持向科學(xué)決策要效益。如何在投入不變的情況下，爭(zhēng)取更大的產(chǎn)出，爭(zhēng)取更大的效益，這就是每一位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該時(shí)刻思考的問(wèn)題。二是要確立綜合的教育效益觀。讓教職工滿意，就是我們每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部都要相信群眾，依靠群眾，調(diào)動(dòng)全體教職工的積極性。所以我們?cè)诠ぷ髦幸乐购涂朔惫亩唐谛袨?，既要重視?dāng)前，一步一個(gè)腳印地干好當(dāng)前工作，又要有長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃，具有戰(zhàn)略家的眼光。二是始終把推進(jìn)學(xué)校的發(fā)展作為不懈努力的目標(biāo)。一是始終把提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量作為辦學(xué)的根本標(biāo)準(zhǔn)。校長(zhǎng)既要抓好班子，又要帶好隊(duì)伍，既要管好教職員工，又要管好學(xué)生，任務(wù)重，責(zé)任大，必須樹(shù)立正確的政績(jī)觀，防止和克服急功近利。概括起來(lái)說(shuō)就是樹(shù)立“三個(gè)觀念”，做好“四個(gè)增強(qiáng)”?？h教育局、鎮(zhèn)黨委、政府和社會(huì)各界對(duì)引馬鎮(zhèn)的教育事業(yè)是否滿意，關(guān)鍵在在座的各位。要擴(kuò)大對(duì)外形象，積極加強(qiáng)對(duì)外聯(lián)系，與有關(guān)部門和村委會(huì)保持密切聯(lián)系，積極溝通，融洽關(guān)系，贏得理解與支持，借力借勢(shì)，加快學(xué)校發(fā)展。在內(nèi)部環(huán)境上，各校校長(zhǎng)要認(rèn)真解決教師在生活上、工作上的困難，協(xié)調(diào)處理干部之間、教師之間、干部與教師之間的關(guān)系，發(fā)揮好先進(jìn)教師的輻射、引領(lǐng)作用，努力營(yíng)造全心謀事、熱心做事、舒心干事的工作環(huán)境，形成愛(ài)崗敬業(yè)、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的良好風(fēng)氣。要加強(qiáng)全體教職工的協(xié)調(diào)配合，經(jīng)常交換意見(jiàn)和建議，形成有提醒無(wú)提防、有主見(jiàn)無(wú)成見(jiàn)、有共識(shí)無(wú)埋怨的良好氛圍，真正做到工作有分工，思想不分家，精力不分散，一心一意抓教育，凝心聚力謀發(fā) 11展，不斷提高學(xué)校整體的理性思維能力、科學(xué)決策能力、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)新發(fā)展能力。三要?jiǎng)?chuàng)新工作方法抓落實(shí)。各校領(lǐng)導(dǎo)要牢固樹(shù)立“管理就是服務(wù)”的思想，立足學(xué)校實(shí)際，尊重教育規(guī)律，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，面向?qū)W生的全面發(fā)展，推行一線工作法，要自覺(jué)做遵守紀(jì)律的模范，勤奮工作的模范，關(guān)心教師的模范。二要堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)抓落實(shí)。各校要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)本次教育工作會(huì)議精神，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，堅(jiān)定發(fā)展信心，振奮精神，將工作目標(biāo)任務(wù)層層細(xì)化分解，落實(shí)到具體責(zé)任人，實(shí)行目標(biāo)管理責(zé)任制。一要強(qiáng)化目標(biāo)管理抓落實(shí)。三、強(qiáng)化措施，狠抓落實(shí)，做好工作“護(hù)航員”20142015的教育工作任務(wù)重，責(zé)任大。矛盾是推進(jìn)社會(huì)發(fā)展的源動(dòng)力，沒(méi)有矛盾是不現(xiàn)實(shí)的，所以盡管我們不希望有矛盾，但我們也不怕矛盾，遇到矛盾要有理有節(jié)去化解，不要讓、不要躲、不要推，要主動(dòng)出擊，勇于承擔(dān)責(zé)任、敢于擔(dān)當(dāng)。及時(shí)排查突出問(wèn)題和不穩(wěn)定因素，及時(shí)做好矛盾糾紛和疑難問(wèn)題的調(diào)處化解工作。要堅(jiān)持校內(nèi)外巡查，抓好門衛(wèi)保安工作，防止外來(lái)人員進(jìn)入校園傷害學(xué)生，要定期收繳學(xué)生中的刀具等危險(xiǎn)物品，教育學(xué)生不進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧，不到不安全的地方，不做不安全的事。要狠抓交通安全，教育學(xué)生不搭乘摩托車、農(nóng)用車、超速超載和有安全隱患的車輛；要強(qiáng)化學(xué)生上、放學(xué)路上的安全教育和管理，確保學(xué)生校外安全。各學(xué)校要加強(qiáng)食品衛(wèi)生和飲用水安全，嚴(yán)禁“三無(wú)”食品進(jìn)入校園。加大隱患排查整改力度，以崗位自查、學(xué)校自查為重點(diǎn)，建立臺(tái)帳，明確責(zé)任，限期整改；加大安全督查力度，中心校將進(jìn)一步加強(qiáng)經(jīng)常性的明查暗訪，凡因思想不重視，學(xué)校管理不到位、措施不落實(shí)，多次督查整改不力的，校長(zhǎng)要進(jìn)行專項(xiàng)述職，進(jìn)行通報(bào)批評(píng)并督促其徹底消除隱患。今年我們要加大安全管理“三個(gè)力度”，狠抓“五個(gè)重點(diǎn)”，強(qiáng)化過(guò)程管理，確保師生安全。抓安全關(guān)鍵在于防范措施的落實(shí)。規(guī)范安全管理。嚴(yán)格規(guī)范后勤服務(wù)收費(fèi)行為，確保各項(xiàng)費(fèi)用?？顚Ｓ?。進(jìn)一步增強(qiáng)規(guī)范收費(fèi)意識(shí)，在開(kāi)學(xué)之初，將收費(fèi)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)在學(xué)校的醒目位臵進(jìn)行放大公示。對(duì)影響教育和諧穩(wěn)定的違規(guī)、違紀(jì)行為，實(shí)施責(zé)任追究。教師要平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不得歧視后進(jìn)生，特別關(guān)注殘疾兒童和有心理疾患的兒童，對(duì)有過(guò)失的學(xué)生要滿腔熱情地做好思想轉(zhuǎn)化工作，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生。（三）突出“四個(gè)規(guī)范”，切實(shí)加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)，確保校園和諧穩(wěn)定。第二，促進(jìn)學(xué)生有效應(yīng)用。第一，促進(jìn)教師有效應(yīng)用。一是積極申報(bào)縣級(jí)以上電化教科研課題，以此為依托開(kāi)展教案精研、教學(xué)設(shè)計(jì)提煉、教學(xué)反思評(píng)比活動(dòng)，大力開(kāi)展集中備課活動(dòng)，完善教師備課資源；二是以遠(yuǎn)程資源、教學(xué)光盤、網(wǎng)絡(luò)名師授課為載體，“校校通”網(wǎng)站為陣地，構(gòu)建引馬教學(xué)網(wǎng)絡(luò)資源；三是以題引導(dǎo)，以練提高，建立精練題、易錯(cuò)題、沖刺題等題庫(kù)充實(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)資源?？己嗽u(píng)比結(jié)果在教師綜合量化考核、考核、師德考核、職稱評(píng)審、評(píng)優(yōu)評(píng)先等方面全面應(yīng)用。標(biāo)準(zhǔn)要讓教師“跳一跳、夠得到”，程序要實(shí)行申報(bào)、票決和公示制度，評(píng)委要有代表性，獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)定既要盡力而為，又要量力而行。要制定和實(shí)施優(yōu)秀教科研成果評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)制度，每學(xué)期進(jìn)行一次優(yōu)秀教科研成果評(píng)比活動(dòng)。時(shí)間要具體到哪一天，內(nèi)容要具體到哪一課，程序要具體到有哪些環(huán)節(jié)、每一個(gè)環(huán)節(jié)干什么，要求要具體到每一個(gè)環(huán)節(jié)研討到什么程度才算達(dá)標(biāo)。第一，教科研活動(dòng)制度。著力研究高效教師的行為特征、高效課堂的要素原則，堅(jiān)持“先學(xué)后教、以學(xué)定教、當(dāng)堂鞏固、前延后伸”，追求有效預(yù)習(xí)、高效教學(xué)、強(qiáng)效練習(xí)、優(yōu)效輔導(dǎo)，通過(guò)座談?wù){(diào)研、自主研究、專家指點(diǎn)，初步形成高效課堂的基本模式。各學(xué)校要扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)科研，努力研發(fā)優(yōu)質(zhì)資源，著力打造高效課堂，切實(shí)做好科研興教的各項(xiàng)工作。要解決好“留守兒童”教育問(wèn)題，解決好“學(xué)困生”問(wèn)題，建立留守兒童和學(xué)困生檔案，成立心理咨詢室，組織開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，讓留守兒童和學(xué)困生體會(huì)到家的溫馨，使其環(huán)境適應(yīng)能力、人際交往能力和自信心顯著增強(qiáng)。各校要在中心校的指導(dǎo)下制定《教職工績(jī)效考核細(xì)則》，修訂學(xué)?？己思?xì)則，突出重點(diǎn)工作，兼顧全面工作，實(shí)行一票否決制。各學(xué)校要扎實(shí)開(kāi)展學(xué)校特色創(chuàng)建工作，要發(fā)動(dòng)師生群策群力，從課程改革、教育教學(xué)、教育思想及組織管理等方面從實(shí)際出發(fā)，挖掘?qū)W校的優(yōu)勢(shì)，選準(zhǔn)突破口，努力從“千校一面”的現(xiàn)狀中脫穎而出，打響引馬教育新品牌。加強(qiáng)特色學(xué)校建設(shè)，就是創(chuàng)建教育品牌，品牌是每個(gè)學(xué)校生存的立足之本，也是參與競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力的證明。校園文化建設(shè)以經(jīng)典詩(shī)文、名人名言、書畫作品、溫馨提示等為內(nèi)容，不斷優(yōu)化、深化、細(xì)化校園文化建設(shè)，讓每片風(fēng)景都育人，每塊墻壁都講話，培育自然與人文相和諧、室內(nèi)與室外相結(jié)合、藝術(shù)性與教育性相統(tǒng)一的學(xué)校文化，美化未成年人健康成長(zhǎng)的校園環(huán)境。非畢業(yè)年級(jí)重點(diǎn)要抓好常規(guī)教學(xué)水平測(cè)試，保證素質(zhì)教育在引馬鎮(zhèn)得到全面、深入、高效的推進(jìn)。鎮(zhèn)中心校堅(jiān)持每周到校調(diào)研制度，全年要深入所有學(xué)校，開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的教學(xué)情況調(diào)研，指導(dǎo)各學(xué)校深入開(kāi)展教科研活動(dòng)。第二，抓教學(xué)管理。第一，抓常規(guī)管理。嚴(yán)格執(zhí)行省、市、縣減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的各項(xiàng)規(guī)定，為學(xué)生的全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的教育環(huán)境。第四，抓減負(fù)增效。突出“四個(gè)重點(diǎn)”，即，小學(xué)英語(yǔ)、科學(xué)課程、品德與生活課程、體育與健康課程。做到“五個(gè)讓”，即，讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能夠?qū)W習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生探究學(xué)習(xí)，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)。做到“三個(gè)更加”，即，更加關(guān)注過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀，更加關(guān)注學(xué)生心智的健康發(fā)育，更加關(guān)注后進(jìn)生的全面發(fā)展。抓課改。第四，抓德育隊(duì)伍建設(shè)。第三，抓心理健康教育。堅(jiān)持學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、交往習(xí)慣“三個(gè)并重”，構(gòu)建全方位培養(yǎng)目標(biāo)；堅(jiān)持課堂教學(xué)、活動(dòng)體驗(yàn)、常規(guī)管理“三管齊下”，形成全過(guò)程工作機(jī)制；堅(jiān)持學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育“三位一體”，打造全天候培養(yǎng)體系。第二，抓習(xí)慣養(yǎng)成教育。第一，抓德育體系建設(shè)。圍繞確立的工作目標(biāo)，我們重點(diǎn)要做好如下三項(xiàng)工作：（一）狠抓“四個(gè)重點(diǎn)”，深化素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量。機(jī)動(dòng)工作目標(biāo)：完成縣局和鎮(zhèn)黨委、政府交辦的各項(xiàng)中心工作。后勤管理目標(biāo)：提升校園文化建設(shè)品位，建設(shè)綠色生態(tài)校園，規(guī)范學(xué)生日常管理，打好服務(wù)牌。校園安全目標(biāo)：各校重大安全責(zé)任事故為零。學(xué)校發(fā)展目標(biāo)：各校積極推進(jìn)質(zhì)量興校戰(zhàn)略，在辦學(xué)內(nèi)涵提升和特色建設(shè)上均能有較大的起色。教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)：徹底擺脫在全縣耍龍尾現(xiàn)象，全縣統(tǒng)一檢測(cè)時(shí)要排在全縣第二方陣，全縣綜合排名不得低于前10名。為此，我鎮(zhèn)20142015學(xué)教育工作的基本思路是：認(rèn)真落實(shí)省、縣教育工作會(huì)議精神，全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì)精神，深入貫徹落實(shí)教育科學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略，全面貫徹黨的教育方針，以辦人民滿意教育為宗旨，以鄄城縣確立教育發(fā)展方略為工作指南，科學(xué)調(diào)整學(xué)校布局，大力推行教育信息技術(shù)現(xiàn)代化建設(shè)，以安全為前提，以質(zhì)量為核心，以服務(wù)為重心，以抓學(xué)前教育為基本點(diǎn)，以緊抓小學(xué)教育為起點(diǎn)，以狠抓教學(xué)為重點(diǎn)，以提高教師思想素質(zhì)、強(qiáng)化教師工作行為、規(guī)范教師教學(xué)環(huán)節(jié)為途徑，真抓實(shí)干，力求在各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn)的基礎(chǔ)上，教育教學(xué)質(zhì)量實(shí)現(xiàn)大跨越?？h教育局也提出：鄄城縣教育事業(yè)近期的總體思路和奮斗目標(biāo)，即堅(jiān)持一個(gè)宗旨：辦好人民滿意的教育；貫徹二十字方針：優(yōu)先發(fā)展，育人為本，改革創(chuàng)新，促進(jìn)公平，提高質(zhì)量；落實(shí)五大任務(wù)：積極發(fā)展學(xué)前教育，高度重視特殊群體教育，均衡發(fā)展義務(wù)教育，大力發(fā)展職業(yè)教育，加強(qiáng)高中階段教育；抓好六項(xiàng)重點(diǎn)工作：轉(zhuǎn)變作風(fēng)，規(guī)范管理，優(yōu)化布局，深化改革，突出安全，提高質(zhì)量；繼續(xù)實(shí)施八大工程：實(shí)施規(guī)范化精細(xì)化管理工程，實(shí)施校舍標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程，實(shí)施校園文化建設(shè)工程，實(shí)施教育技術(shù)裝備現(xiàn)代化工程，實(shí)施教師隊(duì)伍素質(zhì)提高工程，實(shí)施校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)工程，實(shí)施教育教學(xué)質(zhì)量提高工程，實(shí)施義務(wù)教育關(guān)愛(ài)工程。大家一定要充分認(rèn)識(shí)我們面臨的新形勢(shì)、新任務(wù)、新挑戰(zhàn)，務(wù)必?fù)屪C(jī)遇，把握一切有利條件，調(diào)動(dòng)一切積極因素，既要胸懷大志、放眼未來(lái)，又要腳踏實(shí)地，埋頭苦干；既要開(kāi)拓進(jìn)取，加快發(fā)展，又要沉著應(yīng)對(duì)，穩(wěn)中求進(jìn)。七是我們的教師隊(duì)伍是一支可以信賴的團(tuán)隊(duì)，一大批優(yōu)秀教師正在展露才華，成為開(kāi)拓教育新局面的中堅(jiān)力量。孩子是每一個(gè)家庭的希望，他們能否受到良好的教育，能否成才，是老百姓當(dāng)前更為關(guān)心的大事。教育致力于人民滿意，這是堅(jiān)持以人為本的體現(xiàn)，是我們教育工作最終的落腳點(diǎn)和試金石。五是通過(guò)幾年的努力，特別是校安工程的實(shí)施，我鎮(zhèn)教育的硬件和辦學(xué)水平有了極大改善，經(jīng)費(fèi)保障、師資配備、教育裝備等問(wèn)題正在逐步解決，為教育的快速發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。三是日前召開(kāi)的全縣慶祝教師節(jié)暨教育工作會(huì)議上，縣委、縣政府優(yōu)先發(fā)展教育的科學(xué)執(zhí)政理念已形成，全縣教育事業(yè)發(fā)展必將又迎來(lái)一個(gè)新的春天。二是國(guó)家頒布了《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，我省也頒布并將開(kāi)始實(shí)施《山東省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《山東省規(guī)范辦學(xué)行為條例》，這必將引領(lǐng)教育進(jìn)行大變革。一是國(guó)家把優(yōu)先發(fā)展教育擺在突出位臵，黨的十八屆三中、四中全會(huì)將教育臵于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展戰(zhàn)