【正文】 力，幫助幼兒建立一個共同探討的團體。二、本學期思想工作重點：《幼兒園教育指導綱要》為方向，以開放的教育理念為指導思想，學習最新的幼教理論，切實可行地做好科研課題。我們在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和教育活動中都有效滲透了相關教育，希望通過一學期的努力幼兒各方面的能力都有一定的進步和統(tǒng)一。從大方向來看大班幼兒思維活躍，接受能力強，性格開朗、活潑、自主，富有個性，人際交往能力處于進步階段，具有一定的語言表現(xiàn)力。我園——榆林市第六幼兒園2014年建成開園，作為嶄新的開始，我們將以絕佳的精神面貌迎接不同的幼兒和家長及活動挑戰(zhàn)，經過大班組討論我們制定了本學期我園大班的教研方向和教學活動重難點及班務計劃，我們將以“新綱要”“3至6歲兒童指南”為藍本，結合大班幼兒好學好問活潑等年齡特點，為幼兒提供良好且適宜的學習環(huán)境，整合各類資源并融合5大領域，以開放的態(tài)度讓幼兒愉快且有意義的度過本學期，并為幼小銜接做良好奠基石。(2)促教師專業(yè)成長繼續(xù)通過跨班更進式教學,多個機會組織“常態(tài)課”,得到同伴互助,實踐自己的反思。(1)推進教研活動有效開展組內教師自主認購教研活動的主持人,每位教師更好的參與教研活動,敢于實踐,勇于創(chuàng)新,營造良好的科研氛圍。(2)組織聆聽學習活動,拓寬教師視野,促進教師專業(yè)成長。三、實施策略與措施理論學習。教研組活動注重學習與實踐相結合,本學期采用教師輪流主持、中心發(fā)言等形式,采用“參與式”、“開放式”的研討模式,繼續(xù)增強教師參與教研組活動的積極性,促進教研組的研討氛圍和團隊合作精神的形成。二、學期教研工作目標繼續(xù)以《綱要》、《課程指南》為指導,以幼兒園工作目標為導向,以園本教研工作計劃為指導,抓好教學規(guī)范,關注常態(tài)教學的有效性。在家園合作共育下,幼兒在學習興趣、語言表達、動手能力、運動能力、文明禮貌等方面得到了不同程度的提高。在教研能力、課題研究方面都面臨著挑戰(zhàn),因此,教研組長會更加努力鉆研,發(fā)揮引領作用。教研組以教研組團隊研究為主陣地,圍繞組內的課題進行開展,關注常態(tài)課的設計與實施,在行動中反思,優(yōu)化課堂教學。(3)在新教育博客中以論壇、隨筆、敘事等多樣形式,交流自己的教學體會、讀書心得第三篇：幼兒園大班教研組教研計劃幼兒園大班教研組教研計劃一、情況分析本學期我們大班教研組由中班升上來的3個班級組成,教師6位,其中兩名是才參加工作的教師，還有兩名是四十多歲的老教師，組內以中青年教師為主,中年教師工作敬業(yè)負責,經驗豐富,有園級骨干教師不僅在組內而且在園內也起著引領作用。并發(fā)動組內教師參與周五聽課日,一學期聽課至少15節(jié)?；W交流。幼兒活動層面:結合幼兒園“七好一美”文明班級評選,以日常規(guī)范為主,開展禮儀教育。教研重點:教研組層面:(1)加強課題過程管理,不斷規(guī)范運作過程,結合每周一次的教研活動開展研討,進行每月一次的課題分析會。特色型教師展示課等展示亮相活動?！耖_展園內名師、名班主任、教研組長引領課?！窠蓚€“一人備課、多人研課”的公共課集體研課組,由組長負責進行集體研課的教研模式,挖掘教師的教學潛能,真正實現(xiàn)團隊功效。教師培養(yǎng)。(2)網絡教研——“博客論壇”。(1)立項課題。(3)嘉興市立項課題“幼兒園親子閱讀指導策略的實踐研究” 和平湖市立項課題“幼兒園陽光家庭教育指導的實踐研究” 專題相關理論的學習。(2)組織聆聽學習活動,觀看優(yōu)秀課例活動視頻錄像。三、實施策略與措施理論學習。教研組活動注重學習與實踐相結合,本學期采用教師輪流主持、中心發(fā)言等形式,采用“參與式”、“開放式”的研討模式,繼續(xù)增強教師參與教研組活動的積極性,促進教研組的研討氛圍和團隊合作精神的形成。做好組內課題的研究工作,確實抓好組內6個課題的開展工作。加強公共課的集體備課力度和其跟進式研討,打造精品課,注重研訓結合。幼兒良好行為習慣、學習習慣、交往能力、環(huán)保意識和能力等是我們今后需要重點培養(yǎng)的方面。相信在組長不斷學習和我組全體教師踏實、鉆研的努力下,我們大班教研組的各項工作都能有效地開展。我們的教師團結上進、工作上積極主動,在“班級常規(guī)”管理和“班級網站”建設積累的豐富經驗。青年教師工作積極熱情、有沖勁,善于接受新信息、新事物,全體教師在業(yè)務上正逐漸成熟,繼續(xù)培養(yǎng)各自在專長領域發(fā)展,爭取打造幼兒園的骨干教師,成為一支年輕、有一定教學經驗的隊伍。愛護圖書、學習用品等。要求幼兒發(fā)言時要講完整話、普通話、響亮話。培養(yǎng)幼兒良好的坐、寫、讀姿勢。同伴之間團結友愛。做好值日生工作。注意培養(yǎng)幼兒的良好行為習慣，教育幼兒按時到園，不遲到、不早退、不曠課。（六）做好幼小銜接，為入小學作準備。重點培養(yǎng)幼兒規(guī)則意識和良好的學習及行為習慣，如看書、繪畫、寫字的姿勢，握筆的方法、積極思維、大膽表達的習慣與能力等。良好的生活、衛(wèi)生、學習等行為習慣，將會使人一生受益。根據園務計劃還將舉行戶外運動會、新年聯(lián)歡會。注重積極體驗，培養(yǎng)幼兒健全人格本學期接踵而至的節(jié)日里蘊含著豐富的教育資源。所以，各班要按計劃開展好區(qū)域活動，做好指導工作。（四）堅持以幼兒發(fā)展為本，促進幼兒健康、和諧發(fā)展。在研究理論、研究別人經驗、研究自身教育行為的過程中，提高發(fā)現(xiàn)、分析、研究、解決問題的能力，在研究中學習、在學習中成長。注重教學反思。加強聽評課活動。本學期我們將從教師發(fā)展需