【正文】 力，幫助幼兒建立一個共同探討的團體。二、本學(xué)期思想工作重點：《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為方向，以開放的教育理念為指導(dǎo)思想，學(xué)習(xí)最新的幼教理論，切實可行地做好科研課題。我們在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和教育活動中都有效滲透了相關(guān)教育，希望通過一學(xué)期的努力幼兒各方面的能力都有一定的進步和統(tǒng)一。從大方向來看大班幼兒思維活躍，接受能力強，性格開朗、活潑、自主，富有個性，人際交往能力處于進步階段，具有一定的語言表現(xiàn)力。我園——榆林市第六幼兒園2014年建成開園，作為嶄新的開始，我們將以絕佳的精神面貌迎接不同的幼兒和家長及活動挑戰(zhàn)，經(jīng)過大班組討論我們制定了本學(xué)期我園大班的教研方向和教學(xué)活動重難點及班務(wù)計劃，我們將以“新綱要”“3至6歲兒童指南”為藍本，結(jié)合大班幼兒好學(xué)好問活潑等年齡特點，為幼兒提供良好且適宜的學(xué)習(xí)環(huán)境，整合各類資源并融合5大領(lǐng)域，以開放的態(tài)度讓幼兒愉快且有意義的度過本學(xué)期，并為幼小銜接做良好奠基石。(2)促教師專業(yè)成長繼續(xù)通過跨班更進式教學(xué),多個機會組織“常態(tài)課”,得到同伴互助,實踐自己的反思。(1)推進教研活動有效開展組內(nèi)教師自主認購教研活動的主持人,每位教師更好的參與教研活動,敢于實踐,勇于創(chuàng)新,營造良好的科研氛圍。(2)組織聆聽學(xué)習(xí)活動,拓寬教師視野,促進教師專業(yè)成長。三、實施策略與措施理論學(xué)習(xí)。教研組活動注重學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合,本學(xué)期采用教師輪流主持、中心發(fā)言等形式,采用“參與式”、“開放式”的研討模式,繼續(xù)增強教師參與教研組活動的積極性,促進教研組的研討氛圍和團隊合作精神的形成。二、學(xué)期教研工作目標繼續(xù)以《綱要》、《課程指南》為指導(dǎo),以幼兒園工作目標為導(dǎo)向,以園本教研工作計劃為指導(dǎo),抓好教學(xué)規(guī)范,關(guān)注常態(tài)教學(xué)的有效性。在家園合作共育下,幼兒在學(xué)習(xí)興趣、語言表達、動手能力、運動能力、文明禮貌等方面得到了不同程度的提高。在教研能力、課題研究方面都面臨著挑戰(zhàn),因此,教研組長會更加努力鉆研,發(fā)揮引領(lǐng)作用。教研組以教研組團隊研究為主陣地,圍繞組內(nèi)的課題進行開展,關(guān)注常態(tài)課的設(shè)計與實施,在行動中反思,優(yōu)化課堂教學(xué)。(3)在新教育博客中以論壇、隨筆、敘事等多樣形式,交流自己的教學(xué)體會、讀書心得第三篇：幼兒園大班教研組教研計劃幼兒園大班教研組教研計劃一、情況分析本學(xué)期我們大班教研組由中班升上來的3個班級組成,教師6位,其中兩名是才參加工作的教師，還有兩名是四十多歲的老教師，組內(nèi)以中青年教師為主,中年教師工作敬業(yè)負責(zé),經(jīng)驗豐富,有園級骨干教師不僅在組內(nèi)而且在園內(nèi)也起著引領(lǐng)作用。并發(fā)動組內(nèi)教師參與周五聽課日,一學(xué)期聽課至少15節(jié)?；W(xué)交流。幼兒活動層面:結(jié)合幼兒園“七好一美”文明班級評選,以日常規(guī)范為主,開展禮儀教育。教研重點:教研組層面:(1)加強課題過程管理,不斷規(guī)范運作過程,結(jié)合每周一次的教研活動開展研討,進行每月一次的課題分析會。特色型教師展示課等展示亮相活動?！耖_展園內(nèi)名師、名班主任、教研組長引領(lǐng)課。●建立兩個“一人備課、多人研課”的公共課集體研課組,由組長負責(zé)進行集體研課的教研模式,挖掘教師的教學(xué)潛能,真正實現(xiàn)團隊功效。教師培養(yǎng)。(2)網(wǎng)絡(luò)教研——“博客論壇”。(1)立項課題。(3)嘉興市立項課題“幼兒園親子閱讀指導(dǎo)策略的實踐研究” 和平湖市立項課題“幼兒園陽光家庭教育指導(dǎo)的實踐研究” 專題相關(guān)理論的學(xué)習(xí)。(2)組織聆聽學(xué)習(xí)活動,觀看優(yōu)秀課例活動視頻錄像。三、實施策略與措施理論學(xué)習(xí)。教研組活動注重學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合,本學(xué)期采用教師輪流主持、中心發(fā)言等形式,采用“參與式”、“開放式”的研討模式,繼續(xù)增強教師參與教研組活動的積極性,促進教研組的研討氛圍和團隊合作精神的形成。做好組內(nèi)課題的研究工作,確實抓好組內(nèi)6個課題的開展工作。加強公共課的集體備課力度和其跟進式研討,打造精品課,注重研訓(xùn)結(jié)合。幼兒良好行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、交往能力、環(huán)保意識和能力等是我們今后需要重點培養(yǎng)的方面。相信在組長不斷學(xué)習(xí)和我組全體教師踏實、鉆研的努力下,我們大班教研組的各項工作都能有效地開展。我們的教師團結(jié)上進、工作上積極主動,在“班級常規(guī)”管理和“班級網(wǎng)站”建設(shè)積累的豐富經(jīng)驗。青年教師工作積極熱情、有沖勁,善于接受新信息、新事物,全體教師在業(yè)務(wù)上正逐漸成熟,繼續(xù)培養(yǎng)各自在專長領(lǐng)域發(fā)展,爭取打造幼兒園的骨干教師,成為一支年輕、有一定教學(xué)經(jīng)驗的隊伍。愛護圖書、學(xué)習(xí)用品等。要求幼兒發(fā)言時要講完整話、普通話、響亮話。培養(yǎng)幼兒良好的坐、寫、讀姿勢。同伴之間團結(jié)友愛。做好值日生工作。注意培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣，教育幼兒按時到園，不遲到、不早退、不曠課。（六）做好幼小銜接，為入小學(xué)作準備。重點培養(yǎng)幼兒規(guī)則意識和良好的學(xué)習(xí)及行為習(xí)慣，如看書、繪畫、寫字的姿勢，握筆的方法、積極思維、大膽表達的習(xí)慣與能力等。良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)等行為習(xí)慣，將會使人一生受益。根據(jù)園務(wù)計劃還將舉行戶外運動會、新年聯(lián)歡會。注重積極體驗，培養(yǎng)幼兒健全人格本學(xué)期接踵而至的節(jié)日里蘊含著豐富的教育資源。所以，各班要按計劃開展好區(qū)域活動，做好指導(dǎo)工作。（四）堅持以幼兒發(fā)展為本，促進幼兒健康、和諧發(fā)展。在研究理論、研究別人經(jīng)驗、研究自身教育行為的過程中，提高發(fā)現(xiàn)、分析、研究、解決問題的能力，在研究中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中成長。注重教學(xué)反思。加強聽評課活動。本學(xué)期我們將從教師發(fā)展需