教研組計劃-文庫吧資料
2024-11-04 23:04本頁面
【正文】 ，多請求指導。利用各種資源為教學服務，為 教研服務。定時定地點，組織學習內(nèi)容，營造良好的學習氛圍。多深入課堂隨堂聽課，注意對年輕教師日常教學工作的指導。關注初三畢業(yè)班語文教學工作。廣泛開展指向正確、主題鮮明的課堂教學研究活動，特別是要在學生學習方式變革（學生作 業(yè)的設計）這一重點上有所突破，各年級、要堅持每周一次的集體備課 活動。三、主要工作：極進行教學的有效性研究?！奔訌姳窘M教師凝聚力，發(fā)揚優(yōu)勢，積極搞好教學、科研工作。探索語文學科落實“兩綱” “在 教育的操作策略。進一步解放思想、更新觀念，堅持“以學生發(fā)展為本”，注重教學方式創(chuàng)新，形成與“二期課改”相適應的教學模式，初步形成學生主動活潑、主動發(fā)展的局面，使學校的教學質(zhì)量上一個新的臺階。做好學生期末成績復習、考核工作。組織好煙臺開發(fā)區(qū)組織的中小學文藝匯演組織好“六一”演出工作。參加隨堂聽課活動，組織好校本培訓工作。四、具體工作安排：傳達學校工作計劃制定教研組工作計劃及個人授課計劃。積極挖掘有特長的學生進行進一步的培養(yǎng)。認真學習和貫徹執(zhí)行新課程標準，轉變更新教育教學觀念，運用新課程理念研究新教材的知識結構，把握新教材的教學要求，探索新教法，研究新學法，努力提高課堂教學效率。合唱、舞蹈、器樂演奏興趣小組活動輔導老師要認真教學，提高學生水平。積極參與教育教學研究工作，積極撰寫教育教學論文，提高教育科研能力。積極組織學生參加各項比賽，濃厚學校的藝術氛圍，推進學校藝術教育工作再上新臺階，促進師生審美情趣的發(fā)展。我們只有堅持以教學為中心，以質(zhì)量為生命，加強教育教學管理，以“樂業(yè)善導、務實愛生”的教風，才能把本組的教育教學研究工作推向一個新的高潮。讓每一位學生都多讀書、讀好書、好讀書，從讀書中收獲知識、明白事理、陶冶情操。，發(fā)揮學校圖書室作用，全體語文老師要通力配合，高度重視抓好這項工作，為打造書香校園而共同努力。堅持不定期的作業(yè)、備課檢查。配合教導處小范圍地進行隨機質(zhì)量調(diào)測，及時分析反饋調(diào)控。鼓勵高年級學生每天寫成長日記。，加大研究力度，生活是學生作文的源泉，體驗是積淀生活的手段。，指導學生養(yǎng)成留心觀察生活的習慣。評課遵循“四步曲”：上課教師說課、聽課教師議課、骨干教師點評、上課教師談收獲，真正做到“人人參與，人人思考，人人發(fā)言，人人受益”。加強教研組成員之間的緊密協(xié)作。，不斷提高課堂教學水平。，做好子課題的研究，對于自己所研究的課題，要做到研究在平時，處處實踐自己的研究，勤于動筆記錄自己的點滴收獲，在行動研究的過程中不斷地完善自己的教學方法，提高自己的業(yè)務水平。課堂教學倡導真實、樸實、扎實的教學風格。各班要針對本班實際 進行修改，并在教學過程中加以修改、調(diào)整，寫好教學后記。
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