【正文】 變“要我干”為“我要干”，從根本上解決黨政人才的新陳代謝、擇優(yōu)汰劣等問題，保持黨政人才隊伍的勃勃生機。我們要鼓勵和支持冒尖，鼓勵和支持當領(lǐng)頭雁，鼓勵和支持一馬當先，善于把創(chuàng)新作為推動工作的強大動力，使黨政工作與時俱進，充滿生機與活力。五是開拓創(chuàng)新的能力。三是處理矛盾的能力。一是提高科學(xué)決策能力。以能力建設(shè)為重點，切實提高黨政人才隊伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)面對錯綜復(fù)雜的國際形勢和繁重艱巨的發(fā)展任務(wù)，我們要大力加強黨政人才的能力建設(shè)。精神不振，只會喪失斗志，一事無成。干事業(yè)需要有一種好的精神狀態(tài)。要引導(dǎo)黨政人才做一個高尚的人、一個純粹的人，打好為人處世的底色；要引導(dǎo)黨政人才身懷愛民之心，恪守為民之責(zé)，多辦利民之事，保持執(zhí)政為民的本色；要引導(dǎo)黨政人才勤政務(wù)實、廉潔自律，摸實情，辦實事，求實效，體現(xiàn)立黨為公的亮色。要培養(yǎng)對人民負責(zé)的人才，建設(shè)對人民負責(zé)的隊伍。二要牢記執(zhí)政為民的根本宗旨。當前，各種思想文化良莠混雜、相互激蕩，一些黨政干部的思想信念發(fā)生了動搖，經(jīng)不住“糖衣炮彈”的沖擊，在“燈紅酒綠”面前頭暈?zāi)垦?，甚至掉進了封建迷信和邪教的泥潭。一要堅定科學(xué)的理想信念。我們必須用“三個代表”重要思想統(tǒng)領(lǐng)黨政人才工作，努力造就一支政治強、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)硬、紀律嚴、朝氣蓬勃、奮發(fā)有為、充滿活力的高素質(zhì)黨政人才隊伍。四是選人用人機制還不盡完善。年齡方面，呈“倒金字塔型”（即老中年人多，青年人少），日顯老化；能力方面，“老黃牛型”、“守攤型”人才多，開拓型、復(fù)合型人才少。在許多人的眼中，他們只能在人才的“邊緣”游走。當前，黨政人才隊伍建設(shè)總的來說是好的，但是也存在一些不容忽視的問題：一是認識還存在偏差。我們只有不斷加強黨政人才隊伍建設(shè)，才能使我們黨在風(fēng)云變幻的國際局勢中站穩(wěn)腳跟，在激烈的國際競爭中掌握主動，在日新月異的現(xiàn)代化建設(shè)中勇立潮頭。當今世界正處在大變動的歷史時期，世界的力量組合和利益格局正發(fā)生深刻的變化。只有提高各級黨政人才的綜合素質(zhì)和工作水平，才能提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平，才能鞏固黨的執(zhí)政地位，才能保證國家長治久安。加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)，提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平，是我們黨從奪取政權(quán)的革命黨轉(zhuǎn)變?yōu)檎莆照?quán)的執(zhí)政黨后，所面臨的重大課題。加強黨政人才隊伍建設(shè)，具有十分重要的現(xiàn)實意義。以深化認識為先導(dǎo)，明確黨政人才隊伍建設(shè)的重大意義國以才立，政以才治，業(yè)以才興。第四篇：關(guān)于人才隊伍建設(shè)的思考關(guān)于人才隊伍建設(shè)的思考胡錦濤同志最近在全國人才工作會議上強調(diào)，要把實施人才強國戰(zhàn)略作為黨和國家一項重大而緊迫的任務(wù)抓緊抓好，著力建設(shè)黨政人才、企業(yè)經(jīng)營管理人才、專業(yè)技術(shù)人才三支隊伍，把各類優(yōu)秀人才積聚到黨和國家的各項事業(yè)中來。總之，人才隊伍建設(shè)已上升到企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略層面。要建立完善勞動、資本、技術(shù)和管理等生產(chǎn)要素按貢獻參與分配的制度，形成靈活多樣的分配形式，并以此為基礎(chǔ)，建立規(guī)范有效的人才激勵制度，進一步完善人才養(yǎng)老、醫(yī)療、保險等相配套，企業(yè)內(nèi)部與外部相銜接的人才保障制度，不斷強化待遇留人、事業(yè)留人和感情留人，為各類人才的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和發(fā)揮才能創(chuàng)造更加優(yōu)越的環(huán)境。對策四：多層次激勵人才。要結(jié)合實際，及時調(diào)整思路和對策，改革培訓(xùn)內(nèi)容、形式和手段，綜合運用講授式、研究式、案例式、模擬式、體驗式等教學(xué)方法，應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)方法和信息技術(shù)，改進教育培訓(xùn)方法，大力推廣網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、遠程教育，增大科技含量，發(fā)揮好網(wǎng)上大學(xué)在教育培訓(xùn)中的作用，為企業(yè)的經(jīng)營與發(fā)展提供人才保障和人才儲備。加強教與學(xué)的交流互動，把師資隊伍的理論優(yōu)勢與學(xué)員隊伍的實踐優(yōu)勢結(jié)合起來，要著力解決員工應(yīng)知應(yīng)會的問題，在提升員工的工作效率和工作質(zhì)量上下功夫，實現(xiàn)教與學(xué)相長。每一項培訓(xùn)，都要進行需求調(diào)查，按需施教，科學(xué)設(shè)置培訓(xùn)項目，不斷完善課程設(shè)置和培訓(xùn)內(nèi)容，實現(xiàn)供求一致。對策三：創(chuàng)新人才培養(yǎng)方式。要不斷完善開放型人才體系，堅持培養(yǎng)和引進并重的方針，堅持開放式的人才觀，構(gòu)建和完善多層次、多形式的專門人才培養(yǎng)、引進體系。要不斷完善高層次人才集聚機制，重點培養(yǎng)集聚一批發(fā)展急需的創(chuàng)造型、復(fù)合型、外向型高素質(zhì)人才，加緊培養(yǎng)熟悉和掌握大機組、核電、新能源發(fā)電及煤炭開發(fā)、煤化工、金融等產(chǎn)業(yè)管理、專業(yè)技術(shù)和生產(chǎn)技能的人才，加緊培養(yǎng)具有敏銳市場洞察能力、分析能力和市場開拓能力的復(fù)合型人才，提高專門人才資源的密度。對策二：著力優(yōu)化人才隊伍結(jié)構(gòu)。要加強對人才強企戰(zhàn)略貫徹執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查。企業(yè)的決策層要合理規(guī)劃各相關(guān)部門在人才工作方面的職責(zé)、權(quán)限和任務(wù)，積極研究、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)人才培養(yǎng)、引進、流動、評價、激勵等相關(guān)工作，注重調(diào)動和發(fā)揮相關(guān)部門積極性，溝通不同的意見，及時處理出現(xiàn)的各種矛盾，組織協(xié)調(diào)各方力量齊抓共管，形成合力。人才作為第一資源的地位及作用，決定了在企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略中必須把人才發(fā)展放在優(yōu)先發(fā)展的位置。人才評價標準的效益化，一方面要準確、客觀地評價人才，避免人才評價的主觀性、盲目性、隨意性；另一方面要充分調(diào)動員工的主動性、積極性和創(chuàng)造性，促使他們積極努力工作，以人才價值的最大化促進企業(yè)效益的最大化。為此，在識才上，要不唯學(xué)歷、不唯資歷、注重能力。思路四：人才評價要標準效益化。隨著集團公司調(diào)整“四大結(jié)構(gòu)”，發(fā)展“七大板塊”，對人才需求多樣化、專業(yè)化、高端化趨勢越來越明顯。因此，要鼓勵和引導(dǎo)那些在關(guān)鍵崗位工作了十幾年的技術(shù)管理人員，承擔起技術(shù)帶頭人重擔，言傳身教，培養(yǎng)新人，并激勵他們在所從事的專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)進行深入研究創(chuàng)造，不斷積累經(jīng)驗，提高專業(yè)知識水平，大膽進行技術(shù)革新和技術(shù)創(chuàng)造，以降低生產(chǎn)成本，提高生產(chǎn)效率，實現(xiàn)技術(shù)資源與崗位專業(yè)需要的最佳配置。思路二：人才培養(yǎng)要深度專業(yè)化。即要堅持以自主培訓(xùn)和好中選優(yōu)為主，以適時、適當引進成熟性人才為輔的原則，在原有行之有效的人才培訓(xùn)形式基礎(chǔ)上，以發(fā)展的視角，不斷進行方法、途徑和形式的創(chuàng)新，把著重點放在員工素質(zhì)提升上，并引入競爭機制，結(jié)合“112人才”工程計劃的實施，營造公正、公平、公開，盡職、盡責(zé)、盡才的氛圍，堅持選人用人的正確導(dǎo)向，使得想干事的有機會、能干事的有舞臺、干成事的有地位。筆者結(jié)合多年從事人才隊伍培訓(xùn)和建設(shè)的實踐，談?wù)勛约旱膸c思考和建議。第三篇：加強人才隊伍建設(shè)的幾點思考加強人才隊伍建設(shè)的幾點思考不論是立足現(xiàn)實，在激烈的市場競爭中求得生存與發(fā)展；還是放眼長遠，實現(xiàn)集團公司第三階段發(fā)展戰(zhàn)略目標，打造“四強四優(yōu)”的一流能源企業(yè)，加強人才隊伍這個第一資源建設(shè)，都是各級企業(yè)管理者必須優(yōu)先考慮的重要任務(wù)?？傊?，人才隊伍建設(shè)已上升到企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略層面。要建立完善勞動、資本、技術(shù)和管理等生產(chǎn)要素按貢獻參與分配的制度，形成靈活多樣的分配形式，并以此為基礎(chǔ)，建立規(guī)范有效的人才激勵制度，進一步完善人才養(yǎng)老、醫(yī)療、保險等相配套，企業(yè)內(nèi)部與外部相銜接的人才保障制度，不斷強化待遇留人、事業(yè)留人和感情留人，為各類人才的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和發(fā)揮才能創(chuàng)造更加優(yōu)越的環(huán)境。對策四：多層次激勵人才。要結(jié)合實際，及時調(diào)整思路和對策，改革培訓(xùn)內(nèi)容、形式和手段，綜合運用講授式、研究式、案例式、模擬式、體驗式等教學(xué)方法，應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)方法和信息技術(shù)，