2009數(shù)學(xué)教研組總結(jié)-文庫(kù)吧資料
2024-11-12 18:25本頁(yè)面
【正文】 ，討論細(xì)節(jié)和修改，呈現(xiàn)給大家一節(jié)非常成功的課。四、聽(tīng)、評(píng)課效果顯著本學(xué)期共有一次備課組展示課和一位老師評(píng)職稱課的任務(wù)。這項(xiàng)工作感謝本部老師把他們研究的成果分享給我們，作為參考和資料，我在此基礎(chǔ)上，結(jié)合我校區(qū)學(xué)生的情況，具體細(xì)化了我們的細(xì)則。細(xì)則從聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、畫等幾個(gè)維度，詳細(xì)闡述了數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣的入手點(diǎn)，幫助教師在細(xì)節(jié)上可以很好的把握。三、關(guān)注學(xué)科課堂習(xí)慣的培養(yǎng)本學(xué)期全組老師一起，共同研討制定了數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣的細(xì)則。個(gè)人的理解是有限的，學(xué)習(xí)和積累是學(xué)習(xí)很好的途徑。二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，共享資料從開(kāi)始學(xué)習(xí)學(xué)科素養(yǎng)的相關(guān)內(nèi)容開(kāi)始，我就注意收集相關(guān)的文章和資料，共享給全組老師，幫助老師提高認(rèn)識(shí)，加深認(rèn)識(shí)。最后大家達(dá)成一致意見(jiàn)，面對(duì)當(dāng)下的教改新形勢(shì)，老師們必須改變觀念，不斷的學(xué)習(xí)和提升認(rèn)識(shí)，在自己的教學(xué)過(guò)程中，要有意識(shí)的在某一個(gè)點(diǎn)上開(kāi)始培養(yǎng)學(xué)生，做學(xué)生的引路人。最后，金老師還把本部在教改期間出的學(xué)科相關(guān)書(shū)籍，送給各位老師每人一套，幫助大家共同學(xué)習(xí)，共同提高。下面就幾個(gè)特色活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。積極的組織教師對(duì)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維進(jìn)行培養(yǎng)和鍛煉，建立數(shù)學(xué)興趣小組。畢業(yè)班工作重點(diǎn)通過(guò)培優(yōu)補(bǔ)差，促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展。學(xué)校通過(guò)對(duì)畢業(yè)班學(xué)生的養(yǎng)成教育，促進(jìn)其良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。這樣 即能減少教師編寫教案的負(fù)擔(dān)，又保證教師有足夠時(shí)間進(jìn)行備課。組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)理論，深入課堂實(shí)驗(yàn)，及時(shí)地總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫課改論文。四、抓好課程改革，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。三、健全教研制度，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理本學(xué)期，教研組都能在每月設(shè)定一個(gè)檢查重點(diǎn)，嚴(yán)格按照課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，做到“開(kāi)齊、開(kāi)足、教好”，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，把教研工作做細(xì)、做實(shí)。且把這項(xiàng)工作做為一個(gè)重要的教研活動(dòng)。為加強(qiáng)修養(yǎng)，提高素質(zhì)，我們教研組利用每個(gè)星期五業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間組織教師進(jìn)行教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)各年段的教材特點(diǎn)，了解教研課改信息，一個(gè)學(xué)期下來(lái)“研教合一”，已成為全組教師的共識(shí)，同時(shí)，我們還組織教師用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，認(rèn)真撰寫論文。因此，本學(xué)期我們根據(jù)實(shí)際情況，立足校本，有計(jì)劃、有步驟進(jìn)行校本培訓(xùn)，措施得力，目標(biāo)明確，形式多樣。以下就針對(duì)本學(xué)期數(shù)學(xué)教研的工作做如下總結(jié)。今后，我們將以更飽滿的熱情投入到未來(lái)的工作中，以求實(shí)的態(tài)度、務(wù)實(shí)的作風(fēng)換取更好的成績(jī)。加強(qiáng)課堂教學(xué)的有效性。運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐不夠。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，老師們受益匪淺，啟迪深刻。結(jié)合高效課堂研討活動(dòng)，組織集體備課。本學(xué)期加強(qiáng)隨堂課、互觀課的聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，課后及時(shí)交流，針對(duì)上課老師教學(xué)中存在的問(wèn)題，提出了許多改進(jìn)建議。教師互學(xué)互促，扎扎實(shí)實(shí)做好常規(guī)工作，做好教學(xué)的每一件事，查漏補(bǔ)缺，培優(yōu)輔差，促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。二、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，扎實(shí)有效地開(kāi)展教學(xué)工作。新的教育理念是課程改革實(shí)驗(yàn)工作順利開(kāi)展的前提，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育注入了新的活力，而教師是實(shí)施新課程的根本主體。一學(xué)期又將結(jié)束，現(xiàn)就本學(xué)期開(kāi)展的工作做如下總結(jié)：一、以構(gòu)建高效課堂為核心，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。第二篇：數(shù)學(xué)教研組總結(jié)_潞新二小20132014學(xué)年第二學(xué)期數(shù)學(xué)組教研工作總結(jié)本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作在學(xué)校及教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合我校的實(shí)際情況，依據(jù)開(kāi)學(xué)初制定的各項(xiàng)教研計(jì)劃，堅(jiān)持以數(shù)學(xué)教學(xué)課堂為主陣地，認(rèn)真貫徹落實(shí)構(gòu)建“高效課堂”教學(xué)模式。教師利用信息技術(shù)教學(xué)的手段低，微機(jī)在教學(xué)中沒(méi)有發(fā)揮出足夠的作用，教師應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)多數(shù)是下載練習(xí)獲課件，真正的教研活動(dòng)還沒(méi)有很好的開(kāi)展起來(lái)等。當(dāng)然也存在著一些問(wèn)題，如教研活動(dòng)形式單一，教師沒(méi)興趣。初一及初二備課組也定期開(kāi)展中考教學(xué)研究，在常規(guī)教學(xué)中根據(jù)各班學(xué)生的接受能力，注意拓寬、加深教學(xué)內(nèi)容，以滿足優(yōu)生的學(xué)習(xí)需要。本學(xué)期加大對(duì)
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