指印畫(huà)教案共5篇-文庫(kù)吧資料
2024-11-10 13:56本頁(yè)面
【正文】 么？（出示一個(gè)手指?。ㄈ齻€(gè)學(xué)生）生：蘋(píng)果，蔬菜投影儀上，兩個(gè)手指印師：兩個(gè)手指印呢？你覺(jué)得它像什么？可以變什么呢？生：變花、變——師：那你自己印的指印你覺(jué)得像什么？三、更進(jìn)一步聯(lián)想出示一開(kāi)始的例子師：剛才老師變得小雞好孤單！你有什么好辦法讓它開(kāi)心起來(lái)嗎？ 生：給它加點(diǎn)好朋友！師：主意真不錯(cuò)！瞧它的好朋友來(lái)啦！師：我們的手指太厲害了，還可以用來(lái)作畫(huà)呢（添加板書(shū)：畫(huà)）作品欣賞學(xué)生嘗試聯(lián)想，為作品添畫(huà) 師：接下來(lái)，就來(lái)手指印畫(huà)吧（1）要求：可以用事先的紙來(lái)繼續(xù)變，也可以重新來(lái)印一幅漂亮的手印畫(huà)（2）老師巡視指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題集體指導(dǎo)（3）注意清潔衛(wèi)生：手指沾顏料后要及時(shí)擦掉四、作品展示 學(xué)生自評(píng)互評(píng)從印法，畫(huà)面組合等方面進(jìn)行評(píng)價(jià) 印好的作品上臺(tái)展示五、拓展 師：除了用我們的小手可以玩出漂亮有趣的畫(huà)，看看其實(shí)還可以用其他東西來(lái)玩印的游戲，瞧，你知道是用什么玩的嗎？葉子 拓印其實(shí)在生活中還可以利用其他有花紋的東西來(lái)玩，請(qǐng)同學(xué)們多觀察身邊的事物。本科編排的目標(biāo)是通過(guò)看看、印印、想想、畫(huà)畫(huà)等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)注意觀察身邊的事物；通過(guò)觀察手指紋路的形狀和大小，初步了解自然世界各種各樣的紋理；通過(guò)指印的聯(lián)想，啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)想象力。同學(xué)互評(píng)，你最喜歡哪張指印畫(huà)？為什么 ？七、課堂小結(jié)。六、展示評(píng)價(jià)。如果老師多按幾個(gè)指印，通過(guò)添加能變成什么呢？學(xué)生交流：可以添什么呢？老師展示示范作品：邊看邊說(shuō)，你發(fā)現(xiàn)了什么？五、布置課堂作業(yè)用不同的手指印來(lái)組合一個(gè)形象，并通過(guò)添畫(huà)使形象更生動(dòng)有趣。簡(jiǎn)單交流學(xué)生作品。欣賞其他單個(gè)指印添畫(huà)作品。單個(gè)指印聯(lián)想添畫(huà)。師生探究：用同一個(gè)手指，只要用不同的部位，不同的力度都能印出不同形狀的指印。（可拿幾張印得比較好的指紋放到投影中出示。出示范畫(huà)，小朋友老師這里有一張圖畫(huà)，你們看看上面有些什么呀？（有毛毛蟲(chóng)、小雞、葡萄、蘑菇、小兔、刺猬、人等等）“小雞嘰嘰，小貓妙妙……”咦？這些畫(huà)與我們?cè)瓉?lái)看到的圖畫(huà)一樣嗎？（不一樣）你們知道它是用什么畫(huà)的嗎？（用手指印的）小結(jié)：哦，原來(lái)它們?nèi)际怯檬种赣〕鰜?lái)的。教師：印泥、水粉顏料、鉛畫(huà)紙、范畫(huà)、毛巾、課件。教學(xué)難點(diǎn)：印畫(huà)時(shí)對(duì)所蘸顏料的控制以及指印的聯(lián)想和畫(huà)面的組織。在觀察、聯(lián)想、組合添畫(huà)等活動(dòng)中體驗(yàn)造型樂(lè)趣并獲得審美感受，理解繪畫(huà)形式的多樣性。感受、了解手指印畫(huà)的美感特征。，教師指導(dǎo)：鼓勵(lì)幼兒大膽想象，敢于嘗試不同形式的指印畫(huà)。三、幼兒印畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)：選擇不同的小紙片，根據(jù)自己的想法印指印畫(huà)，可以是單個(gè)指印的，也可以是指印組合的。，了解使用方法，示范講解指印畫(huà)的方法：請(qǐng)一個(gè)幼兒根據(jù)自己的想法，上來(lái)嘗試印指印并添畫(huà)。二、欣賞幻燈片，學(xué)習(xí)指印添畫(huà)的基本方法，了解指印畫(huà)的基本方法：①引導(dǎo)幼兒欣賞單個(gè)指印添畫(huà)?；顒?dòng)過(guò)程：一、出示單個(gè)指印，引起幼兒興趣，激發(fā)幼兒想象，激發(fā)幼兒想象。每組一個(gè)小筐。②范例1個(gè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：：幼兒已有圖形想象添畫(huà)的基礎(chǔ)?；顒?dòng)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：學(xué)習(xí)指印畫(huà)的基本方法，能用簡(jiǎn)單的線條進(jìn)行添畫(huà)。、觀察單個(gè)指印或多個(gè)指印組合的指印畫(huà)，了解指印畫(huà)的基本方法，嘗試指印想象添畫(huà)。老師教畫(huà)今天我們學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的指印畫(huà)（毛毛蟲(chóng)）在完成一系列的指印后，最后請(qǐng)小朋友勾勒出毛毛蟲(chóng)的造型。）老師教幼兒怎么使用我們那幾個(gè)手??？（在畫(huà)畫(huà)中大的地方用大拇指，其它幾個(gè)可根據(jù)你的需要靈活地交換印用，還有我們的手指頭，不僅可以正著印，也可以橫著、斜著、兩個(gè)三個(gè)指印重疊，或是整根手指全用上，反正有許多不同的印法。四、相互欣賞畫(huà)好的小朋友可以把你的作品給好朋友看看，看看你們用手指印變出了什么？指印畫(huà)大班教案3活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)自己的觀察了解指印的特點(diǎn)學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的線條添畫(huà)來(lái)表達(dá)自己的聯(lián)想初步學(xué)會(huì)運(yùn)用指印畫(huà)的形式表現(xiàn)生活中的事物在浸染、欣賞作品中，體驗(yàn)成功的快樂(lè)學(xué)習(xí)客觀的評(píng)價(jià)自己或別人的作品，從而獲得愉快的情緒體驗(yàn)
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