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20xx秋青島版數(shù)學三年級上冊第四單元走進新農村——位置與變換單元分析-文庫吧資料

2024-12-17 13:36本頁面
  

【正文】 ,在解決具體問題中喚起對 生活經驗的聯(lián)想,從而掌握新知。 (二)單元學與教建議 1.重視學生的親身體驗,在親身體驗的過程中學會知識。 2.練習的設計具有真實性和趣味性。 本單元選取的題材是走進新農村,展示的是一幅文明富裕的農村生活畫面。教學難點是:會用這些方位名詞描述物體所在的方向。因此,要注意讓學生在具體情境中,借助已有的生活經驗來辨認方向;在觀察生活現(xiàn)象中,從運動變化的角度來感受平移和旋轉,為后面的學習做好準備。平移、旋轉現(xiàn)象是學生第一次接觸,是結合實例初步感知平移和旋轉的特點, 學生在第二學段還將進一步學習圖形的平移和旋轉。第二個信息窗通過參觀飲料加工廠,引入對平移、旋轉現(xiàn)象的學習。 二、教學內容 本單元共設兩個信息窗。 3.在解決問題的過程中,發(fā)展觀察、推理、判斷能
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