【摘要】求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍課題采集貝殼標(biāo)本教學(xué)內(nèi)容教材87-89頁內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)“倍”的意義表象，了解倍的意義，并能解決簡單的實(shí)際問題。，抽象出兩數(shù)關(guān)系，形成數(shù)學(xué)概念“倍”，并用“倍”描述數(shù)學(xué)事件的過程，發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。，培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極情感，并在合作探究、解決問題的過程中體驗(yàn)成功。
2024-12-17 13:36
【摘要】青島版二年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)：。。第一行擺：第二行擺：第二行的個數(shù)是第一行的幾倍？第一行擺：第二行擺：第一行的3倍第二行擺_____個。6第一行擺：第二行擺：第一行的4倍第二行擺_____根。12美術(shù)小組做黃花7朵，做紅花的朵數(shù)是黃花
2024-12-12 23:32
【摘要】《求一個數(shù)的幾倍是多少（2）》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷解答“求一個數(shù)的幾倍是多少”的簡單實(shí)際問題的過程。2、會列乘法算式解答“求一個數(shù)的幾倍是多少”的簡單實(shí)際問題。3、在熟悉的事物和情境中，進(jìn)一步體會知識之間的聯(lián)系增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)建議：◆車上人數(shù)問題1、教師談話引出春游事例，出示情景圖，讓
2024-12-06 16:04
【摘要】《求一個數(shù)的幾倍是多少（2）》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：冀教版《數(shù)學(xué)》二年級上冊84、85頁教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷解答“求一個數(shù)的幾倍是多少”的過程。2、會列乘法算式解答“求一個數(shù)的幾倍是多少”的簡單實(shí)際問題。3、在熟悉的事物和情境中，進(jìn)一步體會知識間的聯(lián)系，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)方案：教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)意圖
【摘要】《求一個數(shù)的幾倍是多少（1）》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：冀教版《數(shù)學(xué)》二年級上冊第83頁。教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷動手?jǐn)[花片、討論求一個數(shù)的幾倍用乘法計(jì)算的過程。2、初步理解求一個數(shù)的幾倍是多少用乘法計(jì)算的道理。3、鼓勵學(xué)生積極參與操作與交流活動，直觀體會幾個幾和一個數(shù)的幾倍之間的關(guān)系。教學(xué)方案：教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)
【摘要】《求一個數(shù)的幾倍是多少（2）》綜合習(xí)題1．?dāng)[一擺，算一算。2．3．采蘑菇。小白兔說：“媽媽，我采了7個蘑菇。”兔媽媽說：“我采的是你的3倍?！保?）兔媽媽采了多少個蘑菇？（2）它們一共采了多少個蘑菇？4．（1）從第一行拿（）
2024-12-06 12:11
【摘要】求比一個數(shù)的幾倍多（少）幾的數(shù)是多少回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)2快樂大課間——兩位數(shù)乘一位數(shù)QD三年級上冊一、情境導(dǎo)入根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？一年級轉(zhuǎn)呼啦圈的有18人。二年級轉(zhuǎn)呼啦圈的人數(shù)比一年級的2倍多5人。
2024-12-19 05:45
【摘要】A冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級求一個數(shù)的幾倍是多少（2）A，經(jīng)歷解答“求一個數(shù)的幾倍是多少”的簡單實(shí)際問題的過程?！扒笠粋€數(shù)的幾倍是多少”的簡單實(shí)際問題。，進(jìn)一步體會知識之間的聯(lián)系增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)目標(biāo)A情境創(chuàng)設(shè)觀察下圖，說一說你得到了哪些信息？A探究新知車上有多少名學(xué)生？8名
2024-12-19 04:51
【摘要】32÷8=8÷1=56÷8=5×8=8×8=24÷8=16÷2=40÷5=3×8=0÷8=56÷7=
2024-10-22 12:40
【摘要】求一個數(shù)的幾倍是多少復(fù)習(xí)：?4的3倍是多少？?5的7倍是多少??6的3倍是多少？?7的4倍是多少？（）個（）（）個（）（）個（）（）個（）33457647
2024-08-01 21:08
【摘要】教師：杜老師班級：二（6）班求5的3倍是多少，就是求（）個（）是多少。求7的6倍是多少，就是求（）個（）是多少。求9的2倍是多少，就是求（）個（）是多少。求6的8倍是多少，就是求（）個（）是多少。求一個數(shù)的幾倍是多少，就用這個數(shù)去
2024-12-07 13:01
【摘要】課題求一個數(shù)的幾分之幾是多少的實(shí)際問題課時1教學(xué)目標(biāo)“1”，會采用數(shù)形結(jié)合的方法——畫線段圖分析數(shù)量之間的關(guān)系。“求一個數(shù)的幾分之幾是多少”的實(shí)際問題。，逐漸形成技能，增強(qiáng)應(yīng)用意識。教學(xué)重點(diǎn)掌握解決求一個數(shù)的幾分之幾是多少的方法，能解決相關(guān)實(shí)際問題.
2024-12-16 00:22
【摘要】蘇教版二年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.知道求一個數(shù)的幾倍是多少用乘法計(jì)算。2.能夠正確地運(yùn)用倍解題。第二行：第一行的2倍想:第一行的3倍就是___個2，第二行畫___個。36第一行：第一行：第二行：想:第一行的2倍就是___個5，2第一行的3倍第二行畫___個。
2024-12-19 09:35
【摘要】已知一個數(shù)的幾分之幾是多少，求這個數(shù)回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)3布藝興趣小組——分?jǐn)?shù)除法QD六年級上冊第一布藝興趣小組做了8個蝴蝶結(jié)，完成了本組計(jì)劃的。一、情境導(dǎo)入從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？第一小組做了8個蝴蝶
2024-12-19 05:54
【摘要】《求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：冀教版《數(shù)學(xué)》二年級上冊第82頁。教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合具體情境，經(jīng)歷認(rèn)識“倍”的概念的過程。2、初步理解求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍用除法計(jì)算的道理。3、積極參與問題解決和討論，感受數(shù)學(xué)知識間的聯(lián)系。教學(xué)方案：教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)意圖教學(xué)預(yù)設(shè)一、問題情境1、教師談話
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