【正文】 導(dǎo)過多與效率的高低不一定成正比。充分利用社區(qū)資源是指幼兒園與社區(qū)實現(xiàn)資源互享、互通。教師講、幼兒聽不完全是機械教育。我國《幼兒園工作規(guī)程》是1996年正式頒布施行的。：指幼兒園進行的、遵循幼兒身體發(fā)育規(guī)律，運用科學(xué)的方法增強幼兒體質(zhì)，保證幼兒健康為目的的一系列教育活動。兒童是與成人平等的、獨立的、發(fā)展中的個體，社會應(yīng)當(dāng)保障他們的生存和發(fā)展，應(yīng)當(dāng)尊重他們的人格尊嚴和權(quán)利，尊重他們的發(fā)展特點和規(guī)律，尊重他們的能力和個性，應(yīng)當(dāng)為他們創(chuàng)造參與社會生活的機會。中公網(wǎng)校學(xué)員內(nèi)部專用資料版權(quán)所有 翻印必究中公網(wǎng)校二、名詞解釋：是教育學(xué)的一個分支，它是專門研究3～6歲幼兒的教育，并探索其特點和規(guī)律。，他反對分科教學(xué)，主張綜合的單元教學(xué)。，是在學(xué)前教育小學(xué)化的背景下提出的。，提出完整的幼兒教育思想的人?！吧罱逃薄４鸢附馕鲆?、單項選擇題.《幼兒園工作規(guī)程》于1989年開始試行，1996年正式頒布實施。六、案例分析題【共1 0分)星期一，A老師埋怨地說： “孩子在家過了一個雙休日，再回到幼兒園后，許多良好的行為習(xí)慣就退步了，不認真吃飯，亂扔?xùn)|西，活動時喜歡說話，真不知孩子在家時，家長是怎么教育的?”站在一旁的B老師頗有同感地說： “是啊，如果家長都能按我們的要求去教育孩子，我們的工作就好做多了!”A老師接著說： “可這些家長不按我們的要求去做倒也罷了，還經(jīng)常給我們提這樣那樣的意見，好像我們當(dāng)老師的還不如他們懂得多，真拿這些家長沒有辦法??”中公網(wǎng)校學(xué)員內(nèi)部專用資料版權(quán)所有 翻印必究中公網(wǎng)校。，教師應(yīng)該樹立指導(dǎo)游戲的權(quán)威。、社區(qū)的教育資源就是鼓勵、引導(dǎo)家庭和社區(qū)把物資提供出來，供教育幼兒使用。給人改變未來的力量公考網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)第一品牌三、判斷題(每題1分，共9分)《幼兒園工作規(guī)程》是1989年正式頒布施行的。 、意見 、決定()。 B.“整個教學(xué)法” 、學(xué)、做合一()。 ()。給人改變未來的力量公考網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)第一品牌 ()。 ，不正確的是()。 “幼兒教育之父”的是()。 ，其中最具重要意義的因素是()。給人改變未來的力量公考網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)第一品牌教師招聘考試：《幼兒教育學(xué)》模擬試題及答案一、單項選擇題(每題2分，共30分)1.()國家教委正式頒布的《幼兒園工作規(guī)程》中規(guī)定： “幼兒園是對3周歲以上 學(xué)齡前幼兒實施保育和教育的機構(gòu)。）簡述皮亞杰認知發(fā)展理論的主要內(nèi)容答案：略簡述奧功貝爾遷移的主要內(nèi)容？答案：略簡述影響問題解決的主要因素。也可以使用多個實例進行論述和說明。(3)結(jié)合教育教學(xué)實際進行論述?？梢砸砸环N學(xué)習(xí)動機理論為基礎(chǔ)進行深入的論述。也可以簡述多種學(xué)習(xí)動機理論。四、論述題答案要點44.(具體內(nèi)容參見第七章第三節(jié))(1)闡述學(xué)習(xí)動機理論。(4)進行創(chuàng)造性的活動。(2)培養(yǎng)發(fā)散思維與集中思維相結(jié)合的能力。43.(1)激發(fā)好奇心和求知欲。(4)運用社會影響策略。(2)提供親社會行為榜樣。才能促進能力的發(fā)展。知識、技能的掌握只有達到熟練程度。能力是心理水平的概括。(2)能力與知識、技能的區(qū)別：①知識是認知經(jīng)驗的概括。②能力制約知識、技能的掌握水平。分析如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機? 心理學(xué)部分答案一、選擇題二、填空題 三、簡答題答案要點41.(1)能力與知識、技能的聯(lián)系：①知識、技能是能力形成的基礎(chǔ)。?四、論述題：本題滿分15分。、技能的關(guān)系。每小題8分。人類由低到高的五種基本需要是：生理需要、安全需要、歸屬和愛的需要、的需要和的需要。：原型定向、原型操作、原型內(nèi)化。其基本條件是。情緒的最重要的外部指標是。、系統(tǒng)化與具體化。共10分。共10個空。而向與大多數(shù)人相一致的方向變化的現(xiàn)象。這是受人的下列哪種情緒影響所致?()。這是受下列哪種選項因素的干擾?。首尾部分記憶效果好。哪項完整地表達了心理學(xué)的研究對象?()。把所有選項前的字母填在題后的括號內(nèi)。在每小題給出的四個選項中。每小題2分。從孩子剛出生，父母就用不同的方式對待男孩和女孩。以上內(nèi)容由云眾教育網(wǎng)免費提供交流學(xué)習(xí)！共同走向美好明天云眾祝大家學(xué)習(xí)愉快！考試成功！身體健康！家庭幸福！(3)父母對孩子性別行為的強化?！?2)父母是孩子性別行為的模仿對象。4．【答案要點】父母對幼兒性別角色和行為產(chǎn)生影響表現(xiàn)為：(1)父母是孩子性別行為的引導(dǎo)者。因為，意志行動是有意識地支配自己的行動，而行動就是一系列的動作。因此，兒童動作的發(fā)展和兒童心理發(fā)展有密切關(guān)系。(3)讓幼兒在積極的活動中保持有意注意。(2)用語言組織幼兒的有意注意。2．【答案要點】成人在幼兒有意注意發(fā)展過程的作用襲現(xiàn)在：(1)幫助幼兒明確注意的目的與任務(wù)，產(chǎn)生有意注意的動機，即自覺地、有目的地控制自己的注意，并且用意志努力去保持注意。性別角色的發(fā)展是以兒童性別概念的掌握為前提的；性別角色屬于一種社會規(guī)范，是對男性和女性行為的社會期望。4．意志：指成人按照預(yù)定目的，有意識地調(diào)節(jié)自己的行動、克服困難的心理過程。在這之前，物體在兒童眼前消失，他就不再找了，似乎物體已經(jīng)不存在。兒童的延時模仿和表象發(fā)展有關(guān)。以上內(nèi)容由云眾教育網(wǎng)免費提供交流學(xué)習(xí)！共同走向美好明天云眾祝大家學(xué)習(xí)愉快！考試成功！身體健康！家庭幸福！二、填空題1．時間